大班语言课教案《好长好长的电话》

大班语言课教案《好长好长的电话》教学目标学生能够听懂并理解有关电话交流的基础知识和表述方式；学生能够流利地模仿电话交流中的基础表达，并且理解会话的步骤和流程；学生能够根据所学的知识，结合实际情境，模拟出一场电话交流。教学准备PPT课件学生课堂练习手册学生练习卡片教师案例解读PPT教学内容Part1情境导入教师导入主题“好长好长的电话”，引出话题内容。通过PPT展示传统电话和现代智能手机，简单介绍手机通讯的发展历程，引导学生表述对手机的使用感和感受。Part2词汇学习根据《好长好长的电话》的情节，教授如下单词：telephonephonecalldialringbusytonehangupansweringmachine教师将上述单词呈现在PPT中，先有图片，在搭配对应的汉语和英语按读，通过教师的引导，学生能够读出单词，并学会使用。PPT内容设计为动态，从图片转化到单词，再到单词的释义和用法讲解。Part3会话表达教师为学生讲解电话会话的基础表达方式，包括：问候语Hello，你好！Goodmorning/afternoon/evening，早上/下午/晚上好！是我（Thisis…）。我找……（Iamlookingfor…）。能说中文吗？（DoyouspeakChinese?）能告诉我你办公室的电话号码吗？（MayIhaveyourofficephonenumber?）通话过程想请问……（Iwouldliketoask…）。抱歉，我没听清楚。/请再说一遍。（Sorry,Ididn’tcatchthat./Couldyourepeatthat,please?）对不起，这个号码已经被占线。（I’msorry,thatlineisbusy.）可以留下消息吗？（CanIleaveamessage?）谢谢你。（Thankyouforyourhelp.）结束通话再见，感谢你的帮助。（Goodbye,thankyouforyourhelp.）抱歉我们失去联系了。（I’msorrywegotdisconnected.）祝你一切顺利。（Iwishyouallthebest.）学生通过PPT学习表达方式，并逐一练习表达。在教师的指导下，进行两人小组练习，互相模拟电话交流，并反复练习，熟练掌握基础表达方式。Part4练习演示教师让学生根据所学的知识，准备模拟电话交流内容。学生根据卡片上的信息，进行图画和文字的配合，模拟两人电话交流。教师在学生模拟练习中巡查，指导演示内容的完整度和表达方式的质量。Part5教师点评教师根据学生的模拟演示，点评学生的表现，给予鼓励和指导。作业学生进行课堂练习和演示练习之后，继续完成自己模拟电话的对话记录。在课后完成练习：学生自己形成一个电话对话场景，明确角色身份，撰写对话并for实现一篇短文。思考掌握基础的电话交流表达是我们的基础素质之一。你觉得在今后的学习和生活中，这种技能还会经常用到吗？现在手机通讯已经成为我们的日常生活必须品，你认为这样好吗？为什么？在电话交流时，应该注意哪些细节问题，才能更好地完成交流任务？结束语通过本次教学，学生能够掌握基础的电