幼儿园大班语言教案《三个和尚》含反思_第1页
幼儿园大班语言教案《三个和尚》含反思_第2页
幼儿园大班语言教案《三个和尚》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班语言教案《三个和尚》含反思教学目标能正确朗读、理解并归纳故事中的重要内容；能正确使用相关词汇；培养幼儿的语言表达能力；增强幼儿的集体合作意识。教学内容本次语言教学我们将讲授的故事是《三个和尚》。故事情节故事的开头是三个和尚一起在路上走，一个懒和尚不想干活，一个贪心和尚只想着吃，一个勤劳的和尚则一直劳动。他们来到一个庄园，碰到一座桥。这座桥很窄，只能容纳一个人通过。另一边的人想要通过，必须得到另一边的许可。但是，不同点的是，他们必须答对问题。一个问题是：“你要去哪里？”答案是：“我要反转司马懿的九牛二虎之力。”另一个问题是：“你带着什么？”答案是：“我不带任何东西。”勤劳的和尚回答问题正确，通过了桥。炫耀的和尚以不能拖延时间的理由，通过桥梁；懒惰的和尚听到有人说了“吃”，便呆在桥头等着吃掉所有的食物。当出现后来的路人时，懒惰的和尚告诉路人自己想去的地方，还问他带了什么。他能回答问题吗？——不行，所以他不能通过桥。这三个和尚的不同态度各有影响。教学重点教会幼儿如何表述故事情节，增强记忆和理解力；强化幼儿汉字积累，增强词汇量；培养幼儿的观察力和思考能力。教学难点帮助幼儿理解故事情节的多层含义，在谈话中表达和说明这些含义；帮助幼儿理解和掌握故事中的生词和惯用语。教学过程第一步：引入故事情境老师展示故事图片，引导幼儿预测故事内容、猜猜故事中会出现什么人物、发生什么故事情节。第二步：讲述故事情节老师讲述故事情节，故事讲解过程中可以用实物、PPT等辅助教学。第三步：理解故事根据幼儿的认知水平，老师由简到难地讲解故事中的难点。引导幼儿用普通话讲故事情节，检验幼儿对提取和记录故事情节的能力。在总结故事情节时，从孩子的感觉开始，通过对比引导幼儿体会故事中的寓意。第四步：歌曲和游戏为吸引幼儿注意力，老师可以编一首简单的歌曲，歌曲内容与故事相对。优秀歌曲可以激发幼儿的兴趣，并让他们快速记住故事内容。小游戏也是一种提高幼儿语言表达的好方法，比如“四面原来一个词”，“可以和吃有关的动物有哪些”等等。第五步：反思与总结在一节课的结束时，老师会和幼儿讨论故事中的“勤劳”、“贪婪”、“懒惰”等主题。故事使幼儿进一步了解道德值观和个人品质的重要性。教学反思本次教学中，虽然保持了互动性和趣味性，但教师对孩子们的提问可能有些过于套路，没有完全运用现代化的教学方法。在教学内容上，要更加注重历史文化和时代生活，帮助幼儿了解它们在生活中的重要性，并将其与课堂内容相联系。在教学过程中，幼儿的情况不能统一，一些学生很活跃，一些则不是那么积极。因此，在授课中需要注意如何保证课堂节奏和优异绩效的高效教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论