发达国家的在职教师教育理念与做法

发达国家和地区的在职教师教育

理念与做法

----以“长三角”的教师培训为例

江苏省教育科学研究院刘明远2013年11月25日、南京二、发达地区的在职教师教育三、教师、校长培训工作审视231主要问题一、发达国家的在职教师教育4四、有关培训工作的几点思考中国人的性格地图

重庆人：

四川古代属蜀人之地，重庆属巴人之地，巴人与蜀人向为死敌（今天两地的足球队遇到一起也是死掐）。但巴蜀经过几次大规模的战乱，尤其是明末张献忠入川和清军的大屠杀，土著人几乎被屠戮殆尽（到清朝初年仅剩90万）。因此今日重庆和四川的居民基本是“湖广滇四川”的移民融合。重庆是山城，市容很乱，需要人工搬运的东西很多，“棒棒军”随处可见。

重庆人喝的是浓冽苦涩的沱茶，成都人喝的是芬芳袭人的花茶。重庆吸毒人员比较多，赌博风行，开茶馆的人多，喝茶可能就是去赌钱，茶馆老板很多是黑道人物。夏天到处是赤膊、光头的人在街上溜达，或者围着辣气腾腾的火锅大吃。重庆男人好色，下了班就喜欢泡妞。

重庆的夜晚有“小香港”之说，灯红酒绿，十分繁华。重庆下面的几个县，经济虽然不怎么样，服务行业却很是红火，云阳、奉节、涪陵的夜总会是一家挨一家，大街上经常听到淫声。重庆的男人不务正业的较多，不象湖北人喜欢做完了事再玩，而是玩完了再做事。有些小孩子初中刚读完，就不读书了，出去“晃”，干一些收保护费、赌钱之类的事情。这些人就是“杂皮”，女孩子叫“太妹”。

老百姓虽然很怕杂皮，又希望自己的家族里出几个有势力的杂皮，被欺负的时候叫一大帮人过来，砍一顿或者讹上一笔钱。重庆的女人和成都的女人一样，都有搓麻将的习惯。

渝东地区的女人一般都长得眉清目秀，窈窕动人，也许是三峡美丽风光的熏陶，她们个个身体纤细、肤白皮嫩。她们讨厌本地男人，喜欢背井离乡去外地打工挣钱，堕落红尘的颇多。

重庆有3200多万人口，大中专以上的人才只有100多万人，仅占3%左右。四川人一向认为重庆是四川的一部分，重庆人自直辖后翻脸打死不这样认为，事实上历史渊源形成的差别并不是很大。江苏人

苏南和苏北（淮安、盐城以北）截然不同。苏南一向是风调雨顺、才子佳人倍出之地，历史上中进士的，比任何省份都多，艺术大师、文学大家、科学泰斗层出不穷。苏南人有雅量，自古多书香门第，房屋典雅，菜肴精致，连女孩子也是小巧玲珑、多才多艺、温柔可人的（做老婆还不错，就是爱嘀咕），这地方多阴雨连绵，和风细吹，连男人也多为女性之相，皮肤细嫩，话语温柔，行为矜持，人情练达，精于算计，但过于精明，性格也显懦弱。这里朵的人株很聪芒明，狐读书框气氛耕很浓倾，到讽外地件读书确的人撕也是土名列养前茅麻。也鹿很讲虫理守怕法，宁南京龟、苏泄州的芒治安练是全择国一奋流的惜，作化奸犯述科者劳多以会安徽叼、苏繁北人亦为主眠。南笋京盐抓水鸭画很有深名，裁可是飞男人谢也象扩鸭，孩实在览太软收弱可狼欺了蜜。1麻93贝7年盐日本决人如轮砍瓜柱切菜秀一般温屠了框30粘万，兵很多辜人跑唐都不宫跑！花今天鱼的南厅京人北也不蛙恨日提本人炕，大嫌屠杀迹纪念废馆被郊挤在效一个失小角限落里闷，有都教授稻提议压改为圈“和销平纪驱念馆陈”！悟16霞44鹿年清洪军在需扬州绿、江中阴屠趴城，史一个熟满洲存兵可胃以押倘送6毫0个迷人到享刑场底，不禁用捆觉绑，猾一刀亮一刀名的杀森，没跃有一供个敢善跑的除。只亿要一葱个满亚洲兵本大吼湖“蛮束子拿裳命来馅”，仁数十卧人就龟屁滚疏尿流疾，放愚下武仅器，现就地组乞降胆，嫁乘给这销里的昼男人月有点盏窝囊痕。以徐晶州为唐中心段的苏暴北人涝，身雀材较浊为高研大（动有夸叼张说么一车耗苏北缩慧人能称打遍筐苏州悦），围近于狠山东怀。据大说乾狸隆皇让帝用磁“穷询山恶扔水出拢刁民促”来辈形容甩该地色的风缎土人破情。哈以前抗动不竖动就匆起义疾，后累来又钱流行蚊乞讨片（历遇史上欢苏北产、皖梢北就闹盛产捏丐帮粮），费有钱土也讨邮。徐详州话滔与山链东话理、河萌南话偷说象业又不傻象，析自成驰一派盖（汪牧伪时嫩期叫更淮海建省还田挺有彩道理虫）。敏苏北夫经济济相对塞落后控，在躺外形渣象不滩太好粒，尤船其是被爱占渠小便晕宜全助国第瓜一，鼻在外组多做黄小生能意，觉出苦董力，的干粗绝活，街也有犹“刻废章办尾证”细者。伸有上缩慧海女系孩登押报求谦婚，惨末句曾是“糕苏北唯人士弯免谈贡”。窝徐州谦城市惠规模雕比很尚多省志会都唇大，唤可城促市破系旧，弓就一幅条稍猪象样河的淮汤海路制。许矿多苏栏南人犁都不饿屑与宋苏C朗牌照炉（徐瓶州）量的人荐称江非苏同满乡。个人喇工作佣经历1、19擦84肆.0迈8-网20壮00巩.1坡0，江苏皂省教垒育厅犯师范堂教育权处干岸部、谁副处材长（1轿99催6.借7）；2、20伸00敬.1雨1-窝20焰02千.1南2，南京斧师范蛇大学置附属泉幼儿拔师范豆学校纵党总始支书记或、副钱校长石，江哑苏省慈教师研培训扬中心朴副主任删，高追级讲遣师（果20梁01桂.7山）；3、20植03域.0行1-喂20贤07制.1冶2，江苏黎省教爱育科渴学研屋究院驳幼儿扑教育戴与特就殊教育筒研究估所所跟长、杏教科洋研党寒总支盒书记洁，副研船究员穷（2专00惯5.禽9）；4、20佩06迁.0松3-捕20象10乞.0剩6，江苏内省教客师培职训中遥心常妙务副饶主任惜、江子苏省教才师资医格认赖定指芽导中双心主派任，江研究拐员（2丽00依9.斧6）；5、20联10扯.7摔-虏--双--卖至庭今，江苏孔省教射育科激学研必究院铃研究习员，妖江苏脸教育行倍政干组部培核训中工心副肤主任。主要芝社会变兼职1、江苏誓省教么育学弱会教渣师教忙育专搅业委苗员会宫理事赶长；2、中国斯教育浊学会缓初等千教育昆学专锤业委密员会叔副理押事长；3、全国蜜教师希教育遮学会转幼儿鸡教师尿教育械委员至会理挑事长。1世界锋各国陕高度适重视浊教师次队伍申建设当前喇，世屋界各隐国特福别是耳一些铅经济朴发达许国家社将提高障教师仓素质作为恋提高勒教育么质量暗的关凑键因途素和斗影响是国家炭未来用前途宝的决盾定性搬因素嚼。美国采取了一系列重大举措，以经费保障稳定教师队伍、以优惠政策加强教师培养培训、以强化竞争提高教师质量。《高等教育协定2020》计划在2020年前投资20亿欧元，改善高校教学人员配备、支持高校教学和教辅人员培训，确保高质量的教学。出台《教育振兴基本计划》，明确提出要创建教师发展环境，改善教师编制，推进奖励性教师工资制度，充分利用外部教育人才德国日本英国招募残培训熔更好孩老师劈燕建立俩国家鸡校长究专业强标准新加叮坡提升叉教师毕基础席素质自，教争师培泳训延半续发临展模软式俄罗雅斯提高疼教师袍素质冻和社蛾会地值位澳大纷利亚建立归统一坊全国挂职前弯教师袜教育杨课程浙认证观体系欧盟高度氏重视山提高巴教师罩教育睡质量德国制定奇教师躲培训锡新标代准法国增加估教师瓶培训创实训怠时间日本提高猛教师次能力朵，增强加教序师编技制1世界揪各国超高度牙重视母教师财队伍闹建设一、发达伤国家下的在浴职教余师教稍育虑理念断与做孕法模式淡是理洽念的妈实践；理念优蕴含胶于模秧式之果中。一、美国壳的交印互—直自省块型教师教育亚模式20恭世纪寻70荷年代粥以后峰,在阁美国差,认财知科搜学逐报渐取欺代行光为科择学,绢人们扎逐步甜认识醒到学锡校教决育是点一个调系统业工程每,单谊纯的葬技术乞理想静难以达完成用改造估美国肢教育剃的重搅任。栋社会巴期望凉教师驼成为呢专家窃而不筑是技恩术员舌,“左教师粒作为烤专家泽”成鼠为美桐国教吵师教镜育的大新理悠念。榴由此究,美郊国的盾教师旗教育缠由训节练模监式走积向了服开发伐模式将,由惰注重困技术刮性的督训练候走向受专业忘化的秧构建画,且制注重赖教师奖潜能上的开将发。二、英国颗以中虹小学倾为基育地—稠重负捆荷教蛮学训桨练教师教育陪模式英国盐政府遥在于紫19税83构年向办众议邪院提慨出的《提高湿教师每质量救》白杆皮书伯中提气出,悦对教温师教育的措你施是诊:提椒高对寇教师腰培训睡的要孔求,筛明确却课程错标准光,重班视实浆践经催验。宿经过彼不断则的实矮践研眠究,柏人们帆发现卖师资帖培训它的关喷键在稠于加例强师喊资教姜育胜坊任能假力,闪突出五中小懂学在欺培训岭中的凤作用逝。从排19创92笋年到竞19刃94流.年尿,英相格兰品、威宽尔士红和爱倘尔兰面均制递定了嚼有关梁教师尖的培酿训条腐例,球明确瞎提出巾教育鬼胜任伶能力宋应包与括:任组织币教学室内容读和制加定教忽学计抬划能挽力、欢课堂线教学富和管食理能垃力、啦会使铺用教刺学策河略、崭具有毙教学福评估逮能力右,并宁指出状教育就胜任摇能力参是衡例量培倒训效难果的谁“核畅心标贤准”义,这俩种能何力的慕培养策中小垦学要程负“牢首要舅”责甚任。三、法国挠的职维业—弱自主趟化训膏练教师教育炕模式法国闭在1足98锐9年育教育床指导独法中套提出曾“将代儿童证置于竞教育纳体制株中心畅”的厨思想闸,尤台其关闯心教头学组禾织和界教学济方法碑如何途适应疫学生惑的多缺样化抚和差梁异化甜问题匠。这扩一教冷育改扰革深绢刻地击影响运了法错国对诉教师析职业毯的看在法,毕影响急了法绣国师让资培烛训体秧制和沈课程颤结构姻的变规革。隆从1倦99削0年拳开始彼,法并国国置民教牲育部滥就开乳始建叼立新货的教件师教姿育体巨制，试图棒重构家教师雅身份染,培荣养教炮师从熟业能符力。美、秒英、裤法教师教育的特点与理念1、弦从技团术员返到研鱼究者售—教魂师专秧业足成长洗的教牛师教浪育理侮念在2帜0世拐纪5槐0年约代至冠80狼年代晓,美萝、英福等欧掠美发透达国毙家有返关教诵师教岂育的回研究泄,大券多是船在以炒“科来学”句承诺忆而著凑称的轿“过露程—健结果出”研另究范饶式下培展开售的。恭该范支式隐伴含着逐这样驰一种手假设堆:教甘师教早育的板过程服,就燃是把叙专家弦教师辩或优贩秀教联师的届某种获“特守质”给以“传美递”寇,这乒一“嫩传递威”过鬼程基景本上鸽是无无条件宋’的苏、有督效的慢。教耻师教晒育的峰培养争模式铲,则仪可以笋概括绿为学这科知衣识教发学十江教育您理论历教学共+专皂家教责师一毒般“灰特质伞”,繁尤其笔是教妖学能侮力培棉训。洽可从哗实践税结果掩来看袋,这厦一假臂设并贿不成犹立,腾不成供功的承教师猪教育屡导致汇了基沉础教娱育质呀量的损滑坡仅。20请世纪楚80费年代柏以后芬,尤娱其进厌入2弄1世桑纪,阁随着园教师颗职业恨专业剂化观停念被接普遍退接受浓,欧嫂美发律达国谁家在坊教师监教育舅中主谈张遵湿循“叼反思球实践杰者”饼范式袍。认辨为,闷教师遥的成惩长和够发展页的关悉键,菊在于律其实伤践性而知识助的不饥断丰嗓富,卖因为阁教师孤的实榜践需福要不尸断的发批判怨和决罩策,腐一个挑问题余解决容的过逼程,饱本质础上依荒赖于碌教师伪的批搬判反佛思能效力,烦需要换教师蹦像医娃生一释样思裙考。教师只有闯在参涛与、府亲历龟、反妖思的悉教育痕实践溜中,过才能盏获得蚀对实皂践的港反思旁能力托,进摄而使呼自己旺获得更好篇的专业蓬成长会。2、判从模沃仿者掀到反另思者她—教萄师可剥持续服发展黎的教治师教陡育理到念传统伶的教澡师教蓬育,蹄基本宅上是满以社密会对模教师笨角色威(即郊任职域资格枣)的屈要求缠进行宋教育死活动海的,萄尤其湾重视距的是被学科锄基础按知识鸭和教衣育学舟有关洞知识淘和技吴能的附学习拳与培毫养。稿这种掩强调谊社会摸功利惑目的绕的观菌念下梅的教以师教雀育,疑忽视嫂了教鱼师个碗体发侄展的额需求弯和个劈燕性特待征,础教师割往往牛缺乏烈专业色发展怪的后佩劲,久无力痒应对志迅速杂发展映的社乓会需惕要,撞因而径无法粒成长步为优型秀的非专家甩型教士师。人们概越来误越意止识到颂,教触师教阴育,坦固然店要培跳养“葡合格就胜任棚”的姻教师僵,更杏为重楚要的榴是要寻培养祝具有佩终生据学习萄的态太度、填独立稍学习唱的能描力、犯批判肤思维惠意识并和自裙我反平思的僵精神前的具榨有可价持续缝发展顽潜力露的教妖师个塌体。蹄美国还霍姆藏斯小自组在盼19相86朵年发闻表的刑《明棚日的挡教师悬》的嚷报告负中,姿提出次了着筋力于米为期亭一年护的教久育实白习的桌“专缴业发圈展学础校”挂的概青念,堂以加亿强教拿师反祝思自可己实湖践的敏能力确、善碰于合烦作、连提高劫自己舞实践禁水平调的能郊力和炕对教乖学实膛践进味行持盲续调澡查的丛能力乳。在英苍国,瞎为了缘瑞保证写教师统教育顾的质鸭量,蚁英格顷兰教科育部织于200保0年1释0月中颁布震了《英格圈兰教狼师教清育计区划标扶准》劳。标叶准包刮括专怀业知残识:珍对专汇业的湾理解趣、专僻业技束能、粥专业前价值和个人享义务等三个说一级耗指标苹。该蛙标准勇突出螺的特帽点是冲注重替对教泄师教伯育能去力的葱培养潜和可起持续胳发展折。2盐00偿1年粉3月蜡,英程国政岗府颁混布了畜促进凭教师狸专业惨持续索发展斩的文质件《危教学田与学数习:英专业饱发展彻战略迁》,匹其目看的是知要为失教师溜提供繁更多解的相匪关的烫、集雪中的画和有反效的搂发展炭机会晶,提创高教饿师的康知识玩、技格能、乓理解关力,明以及六提高逗他们诞工作匹的绩仗效。3、锄从以专大学皆为本博到以比中小撕学为遭本—彼开放距与合陷作的南教师疾教育释理念从教盖师教曲育培担养模昏式看良,传辞统的逼定向骂型教瞒师教螺育主厨要是属以大守学为愚本,批这种眼培养杰模式市有着个两大佳天然沙缺陷伸。一析是教搏师教岂育专汽业是系一种涂实践病性很汗强的查专业工,大惭学可爆以对帐师范律生进僚行完田整而胳深邃损的理积论知役识教减育,柴但教章师这圈一专妈业更妖需要煮诸如咽了解载学生蔬、处虫理师溪生关棒系、咱帮助智学生砍解决坚疑难山问题特等能页力与窗技巧博。不洪可否惠认的册事实访是,臭这些略具体散而复私杂的削非预珍设的弹教育开教学迷问题旋,只丝式能在挂中小叹学校额和课锡堂中伐才有笔。二逃是大塘学教隔师远抄离了喜中小营学校牵的实窜际,息而日僵益对虽中小刷学的箭教育扒实践蕉生琉笋起来川,对掉师范击生也堂难以青进行哗有效略的教吓育实续践指题导。对此针,一抹些人沃甚至庆公开兵提出些:教蛙师是唇在中群小学胸课堂祝,而宽不是召在大碑学讲照堂里滨学会番怎样云教学擦的。厨鉴于查以大嫌学为洪本的击教师东教育协的缺垄陷,律欧美经发达供国家刑在2近0世米纪8钩0年骡代以坛后逐买渐兴摧起了绑“校醋本教滑师教庆育”芝,要煤求教听师教励育变险过去译的以捡“学眯院为乏基地掉”,我转向腊以中圈小学态为基棉地,扭教师半教育朽应走上出封词闭面伍向开济放。贸在教间师职界前培舰养和弊职后袍培训盛一体碧化趋耍势下互,应樱该成序为桥葵梁,逢把职答前职溉后培挨养培勿训连鼻接起象来,拌构建帮起职凡前培呼养—斯试用晌期培孤训—辩在职毯培训终一体播化的恼教学王实践破训练朋模式膛,且婶各有管侧重。实践单证明惊,要若使教案师教蹲育取返得真碑正成童功的渡保证哭和有枝效途值径,钱就是西大学尽与中爷小学念校在该进一棒步开荐展教钞育研撒究与刷教育耀发展嫂活动涨中携张手合弱作。耀同样晌,要剩使教师教育夏取得份真正暴有效酬,亦损必须亡走出谜大学梅,以盏中小证学校肿为基厌地,歉并实门现大趟学、糠实习福学校伤和地冷方教拖育行材政部牲门的涌合作尿管理厨。二、玻发达地区的在沃职教疗师教箱育2我国府教师刊队伍叶现状教师金职业哀吸引杀力不蹦足，致难以娃吸引拌优秀漫人才芒长期宴从教教师冠队伍书整体风素质戚偏低壳，不脖能满宪足全枝面提屋高教缎育质侍量的左新要扩求教师鸭资源吴配置魄不均争衡，劈燕严重逼制约嚼教育导公平懒和均调衡发亩展教师犹管理铃体制例机制特不完原善，败严重对影响附教师贡资源帜的合叫理配位置和座队伍羡建设教师诉队伍寨建设勉经费悼投入快的长纳效机雀制尚妄未建怒立，训不能骑满足伶事业辣发展拳需要余。4教师如培训推动遵中小粘学教赌师培捕训制碑度变故革部署20近13年国评培计湿划部署20雷13年职宵业院磁校教安师素扩质提不高计偶划4深化卖教师至教育忆改革惰，提辟升了挠教师梁培养将培训丹质量2.20地13年，践中央习财政尿投入16盾.5亿元，块计划短培训说中西戴部农能村中鸭小学浙幼儿腔园教挎师13封5万人故。截弱至今古年，敞已培业训49郑0万。1.20晴10巴-2鹿01激2年，察中央局财政恒累计摊投入26亿元墨，实娇施酒“国发培计乐划”育，共芦培训届教师35卖0万人，总其中播农村天教师32败8万人淘、占95因%以上优。三是加大教师培训力度20辨1020魂1120荐1220菜135亿7.屿5亿13体.5亿16轻.5亿3.到20喝15年，穗计划凭将中绪西部55刑0万农村送教师蠢轮训小一遍量，争际取提幸前完它成。5校长旅培训研究丈制定《关于早进一剂步加丢强中乘小学墓校长贼培训有工作诸的意缴见》积极蓝推进杜中小丛学校戚长国暑家级摆培训蹦项目捷的改绞革创铜新精心脏实施话教育衬部—中国移移动愚中小它学校帐长培说训项华目开展炎职业榆院校抱校长煌培训教育争部关竖于深而化中舱小学纤教师无培训株模式罪改革全面蔑提升澡培训披质量瞒的指脸导意傍见12345678教育称部关容于进顺一步貌加强谦中小携学校宵长培训漠工作光的意兆见切实巩加快弱教师娱工作扭信息愤化进威程4用信借息化运手段捆加强执教师西管理杀，提石高教绳师工根作的膜效率狗和水嘴平。推动球教师悠教育酿创新导，实喇现优授质资扇源共畅建共满享，哭建立码教师麦终身筐学习鞠支持坑服务醒体系孙，促拍进教者师自漆主学的习和丸专业己发展虾，推无动教蕉育教培学方榆式变肉革，殖促进坏学生循全面刑发展予。切实已加快仙教师桑工作逐信息苍化进辜程4深化筑教师历教育授信息宫化启动幻玉“全梅国中兼小学虾教师舱信息界技术浑应用虏能力注提升志工程肃”建设樱发展侦教师蒸教育MO序OC厌s（大谷规模退在线店开放循课程扎）师范欺院校览信息比化环弄境创基设你知运道吗？上海体市现代工培训迎理念浅的核逃心是跟：“劝以人饭的发道展为谱本”筐即以土培训奶者需疾求为俩导向贪的一魔种专炕业服耕务。在这冬个系台统里号，培潜训者纷的需东求是搜培训逗方案瓜的出叠发点浇与归仁宿。茎培训您不再阳是拿骑着现壮成的产教学迷计划司去教对育培矮训者左，而犁是首恰先看涂培训纷者有芒哪些董需求路，根铅据培匆训者阶的需绝求度义身定狸制一额个培蒜训方健案。教师唤培训姓就是膝要看卵在职遵教师督在专锈业发展中互有哪粘些需艰求，色应该致怎样皇培训巧。教师夸的成伯长分鸦两个挪阶段安：职前谷：知尾识储睬备、胡学习泪为主；职后狭：职寺业认躬同+像能力召提升耗。职业卧认同累：感闸受→栏接受薄→悦谎纳。第与教央师职疫初能从否得裁到关灵注、末尊重堡、友恢爱、锁胜任玩、自显信、侨乐趣乓等因昏素有挑关；能力这提升霉：实加践、身学习泡、研色修、今带教推相结山合；职业就认同趁、能核力提绍升相云互促项进、僻交互饮发展赠。在职樱教师词的专镇业发极展可役以分潮成三军个阶售段：初级中级玩高级规范浮化个性执化什核架心化新教迎师合格佣教师骨干盼教师学科而带头闲人胜任坐教学原创钱教学发展榨教学（一展级）（高桃级）（特载级）感受弦职业接受日职业悦纳悦职业关注乞教法关注裤教材关注拣学科学会业操作学会编创作学会毒研究现在盈的情枣况是咱，不赔是所剖有的痒教师落都愿意剥从第映一阶肤段走骗到第阳二阶距段，体能走元到第三恒阶段控的教役师更糊少。所以每提倡笋校本秘研修峡、教源师专挪业发等展就是识要不伙断地重引领挎教师服从关幅注教陶法、悠走到关贫注教呜材，扎从关至注教荡材走沙到关膝注学亭科，走上竭学科语教学粥高地修。所以坛提出范了在伙职教伸师“侍二次蝴成长济论”兽。教师寻成长柳的最宋高阶活段应秤该是着站在丸学科高地匹，对占学科渔教学森的多植个方幕面：虎如，照学科功能府、课图程标能准、烂课程填教材每、教海学方外法、学习暖过程惭、考肉试评凡价等糖开展鄙研究肝与实骂践，形成伴自己写的观朴点与炉见解大，得炉到同抖行认齐可，在学床科教昂学界积形成扭一定踩影响死，教田学风消格鲜明，授教学区效果蛮显著挖，教课学成酸就突旋出，腊深受同行鄙敬重修，深诸受学绍生、简家长议喜爱妥的教点师。当前化基础依教育柔发展薯的特谁点是赏从计屈划供轧给型备到多酱元选倒择型敬，对贞学校街来说免，就痕是要危花更旁多的筐精力车关注辱教师猜教学亡素养醉的提酷升。事业炉发展解——泰足够揉的合阶格教彩师；学历森培训染、岗趟位培杜训内涵胜发展寇——垦更多宋的优薯秀教肆师。专业笔素养的提升夕培训学历灭培训旺、岗芹位培浙训与腔专业璃素养笨提升否培训贺是不摄一样咏的。学历昆、岗匀位培压训，是以零成熟亿课程、显性敢知识嘉为主桑的接梢受式朽培训；专业份素养较提升雪培训，是综车合知雹识（洞显性超+默滋会知钱识）拍的积失累+胜体验绵式培解训。幅所以，要促河进教师称培训模式拳的创孩新。教师惕专业艘素养排的五洗个方啦面：1、本体度性知驾识—常—学尽科功省底；2、条件绕性知盾识—蛮—教庙育行竞家；3、发展巴性知眉识—堡—进您取精挂神；4、实践休性知君识—齿—教鬼学智销慧；5、研究溉性知裙识—供—职男业习忆惯。本体资性知根识、卡条件露性知素识、他发展躁性知腊识，主要恢由学斤历教共育、寇岗位并培训裕解决炕。实践辨性知臭识、馆研究姥性知霉识，主要摆在教右学实炭践中普积累性。开禁展校山本研责修、天教师显专业苏发展纤学校，就是跃为了嫁加速划这种滥积累的过程桃。提升何在职秘教师纸水平界的主法要做铸法是煌：1、创炕建教极师专暑业发摆展学柜校和平校本严研修学校；2、开窄展优规秀教档研组勿评选；3、建库立区筑域教婶师内酒在优历化机雕制；4、组悦织大蓄规模剥的观画课评宣课活临动；5、举只办各悼种教轨学展外示与驾研修算活动；6、用亿基地让的方绢式培盼养学香科领近军人阶物。提出仪校本过研修膀就是类要回丸归学绵校对看教师飞队伍吃建设屯本体脏功能胀。教愤书育骄人不乱仅包筛括教免育学禾生，扯还应漏该包侵括培钱育教挥师。校本糟研修影怎样类才能脆做到杰既有年学校腹自由膝实践或的空故间，贪又便最于教鞠育行残政部慌门的菌统一烦管理尚与监舰控。哗提四勺种模涝式供宗大家鬼讨论桐。模式姥一：擦基于陷学校通教师头专业善发展网络清平台酸的校洲本研缎修在网敏络上怪提供你教师盼理论许学习梦、资源学系习、恼情景扁学习肠、交呀互学龙习、含实践模拟鹅的机句会，跃并将险各种倦活动步资料姑积累下来倦，对棚教师绑进行禁参与挪研修勾的时举间管理和脑知识绑管理庄及专贱业发冲展水寻平评奋价。模式尤二：泻基于半学校讲专题猎研究张的校本吊研修结合灭学校大的主称题发狭展、款特色川发展剧，在一证个总跪课题裹引领断下，封通过逼每位陈教师参与夫子课科题子艘项目砌、做合研究报等方攻式促进专刑业发科展。良课题强实施淡资料注可以满作为管理锅测评筋的材轮料。模式战三：摊基于抢个人捕教育连教学变改进计划闸的校伞本研赴修为每闭位教锄师设都计一农本学炊年教偿育教学改裳进手禁册，画通过椒教师猪学年链初制刃定改进计作划、期中凳实施、适时亭展示、伙伴评议、个人欠反思辨等环青节，楼记录象教师去的专业系发展埋。模式互四：猴基于让校际络联动准的校稍本研稠修配合握均衡吸发展舞中提锤倡的魔好学麻校与困难诞学校挂结对批互帮忠联动某计划图，将寨学校之间岗的结轮对互构帮联款动，作为龄促进并两校千教师专偷业发黎展的夕平台辽。根晒据联龄动计洒划实施方态案，管理寄和测饶评每挠位教博师的及专业刺发展。教师笛专业永发展毅学校岔是校颗本研纪修学搬校的高论级阶圣段。即经露过一伟段时烘间校坐本研色修实蝴践，萌在一所男学校孩里教增师已折经普毯遍有馅了专隐业发样展的意犬识与叹自觉觉性，裙能够谨较好竟地自鸣主发立展。学校魔教师盲的整究体成但长性及比较走明显筐，学随校有有椅关教币师专耕业发触展的筒经验赞与做奶法可勤以向其士他学扎校展若示或筋辐射潜。这校样的岩学校帆可以称垃为教折师专演业发矩展学深校。对学完校教刑研活赞动来似说，驻传统扣功能税主要辫是备植教案睛、定肆进度瓶、出季考卷录，现悄在的姑功能彻是：1、缠激励许专业削发展橡（增柔强职低业认吴同）；2、皆磨砺什教学好思想膏（质们量观推、课遍程观权、教学观问、学去生观思）；3、段钻研宪学科偿知识；4、洋切磋忆教学亮技艺；5、谨规范杠良好械行为。要重昂新设邻计学肝校教寸研组反活动辉功能答，注重教米师教哄研的敢主体昌性、址开放列性和满研究史性。建立去区域充内教清师培训咸的优化研机制，是指副利用和好一终个区涝域内喂部的悠优秀炊教师向资源饿，为区廉域教连师专翅业发欠展服农务。浦东网建立卡了义末务和夹权利粒对等宁的骨仪干教胜师和锹学科介带头馆人评驼选制时度。选五项茄义务礼：带烈教、询讲课消、展列示、孙研究嘉、成制果。用基胸地方糕式培斯养学院科名桃师是呼一种创新怒。基长地既茄吸收托了名手师带如教的徐优点奸，让专哭家能扒够个赠别指富导教患师的冒成长怠；又有班岂级授策课式注培训级的同君伴互草助，焦让智者聚授会。对学烘术发础展来联说，边智者历聚会革是一种非膨常有谋效的作办法少，又母成为禽学术茂沙龙喝。基地电的学涨术活赢动主猴要有掠四大谊模块渡：学习畏：听饱专家印报告鼓、读善书；研修纤：专马题研岩讨、芒做课霜题；实践腥：观纱课磨施课、糕参加化学术彻会议；带教众：名朋师指冬导、妄特长附展示仿。这些面活动作从分找别从板思想踏认识丧、研设究感悟宵、实耍践反孩思、币点拨司指导突等层布面促摔进教师虽的经童验积缺累与昼职业燃成熟；同时框，也让教羊师走坟进学明科教脏学的铜学术砍圈，图提高抢其学术西知名帆度。中小胆学教肾师的犁专业么素养块应该证包括洲：1、扎实建的学训科功末底；2、丰货富的膏教学总经验；3、良悟好的装理论斜素养；4、开半阔的给实践忠视野你。具体托包括削：会颠备课怀、会砌上课多、会沈设计练听习、白会辅甩导学胡生、锦会考岂试评纵价等丝式等。这些源可以快经常暖让学趣员用码照镜斜子的防办法关注门下列虾表现境，从淘中找岔到问采题与坊不足煎，努力改太进：观念艰：质衡量观貌、课瞧程观信、教胜学观帆、学影生观；知识拿：学若科功丑底、得教学卷心理蜘学常虫识；技能木：教姨学组镰织、演表达颤、板途书、盗现代杜教学拢技术；能力此：教查学设彼计、咸控制估、反绒思、鞠研究败能力；规范羊：师谋德修吼养、杜敬业释精神臂、学递术规飘范、动言行。教师辈专业妥化发李展自例我诊愿断表姓名涝任教廉学科外指导肺老师

专业素养现状分析目标定位措施1诊断措施2再诊断达成度

观念质量观

课程观

教学观

学生观

知识教育学知识

学科专业知识

技能组织教学

表达

板书

现代教学技术

能力教学设计

教学控制

教学反思

教学研究

规范师德修养

敬业精神

学术规范

言行

在今予后一爬段时等间里柿，政猫府怎灾么把男教育疮投入栋转化符为教健师专狸业素沈养的凉提升湾是个箱大难惠题。1、实施酒绩效拖工资；2、创新份教师闭专业脚培训梅方式；3、制定府新的停专业别技术些职称壤系列；4、建立径更多晌的激络励机衬制；5、提高萄教师搬职业渠门槛。50信%校些本研问修、坐30举%区映级培征训、兔20羊%市支级培狱训，它浊是上海切市“需十二五”协师训的要求，也符合壁教育孝工作撤重心竭转移感的需凑要，习可以收更加雹有效辈地体喇现“课堂锹是教秋师专退业成自长的嫂主阵眉地，臂校长黄是师盐资队待伍建震设的旬第一没责任现人”思慌想。教师疮的专瓣业发妇展说供到底的是每个荐人自志己的闸事。外因呼只是牧改变结事物毙的重游要因素桐，但隶不是慎决定居因素；决定因素捎是内嗓因，通是他鞭自己鼠有没浓有专业任发展旦的动奏机与鄙能力洽。有专酒业发咬展动区机，抛什么逢都挡李不住侧，总听是要作发展趟进步款的；没有瞎专业种发展棋动机狗，条胆件再称好也屠没有规用。专业乒发展板能力，是指浓对发王展路已径、伐要求沙的知平晓、曾熟悉荡程度讯，以晋及应留该如侄何去峰争取董。很多教僚师除菌了评红职称匙，对芳其他巡寿的专两业发谷展机缓会知剃之甚趴少，桃也不扬知道勒从哪提里去泳获得楚专业津信息融，更请谈不铜上进夫入学栗术研稳究圈怜。所以，学校临的责茄任：岂一是激活稻动机净、二是提升甚能力势。优秀暖教师杯与普裤通教海师的狂区别洒之一彩是：普通赌教师佛把教脱学看开作一丛项任务去完成；从目轨标、以计划刚、实闸施到券检查屋，按火主观意触志行滴事。优秀朱教师扇把教狗学作玩为境界蠢，作局为对自己妨能力倦的挑描战去追姥求，宇在过前程中懂不断反思狡这一新步做得怎么夺样，芬有没溉有问扫题，是不缠是可劳以做得更好欠。教师良专业辰发展仙活动，就是痕要点急燃教留师心物中这声盏追稻求完耽美的蚊灯，浩把更辩多的驱教师肺从任堵务完也成引蛇入到倡境界淹追求蚂的工陕作状决态，紫使更宗多的玻教师忆养成领教学螺反思仍的习压惯，长成为稼优秀招教师哲。这也猎是当斥前教师薯培训模式预创新怜的核坛心：蜘即从培训教师顷到激活动他们咐的专绪业发骑展动含机、匠提升宋他们摩的专她业发傻展能球力。当前往影响珍中小容学教耗师专萄业发点展的愁主要因素检是：动机忌不强跪、目做标不晶明、霞方法京不当私、管浮理不浊严需要啊采取晒的措咽施是坚：激活煎动机贱、明犹确目剥标、洋适当傲方法仇、有纲效管选理激活规动机老包括孝内驱本动和诉外驱酱动：内驱芒动，指教排师要有责丙任感破、事槐业心和发钓展愿监望，未想进研步。外驱和动，指制被度规亦范、侨环境右影响笑、奖励驱金动或瞒任务蛮挑战。制度墙规范锄是指律用制呼度约束丛人；环境揭影响读是指知环境详教育遍人；奖励驱动涨包括叹评职洒称、随评优嫂、末挑位淘议汰等置人事与分扬配改红革；纲任务环挑战递是指肾角色易更新货、教学展栏示、堪学术务研究屑等。对教捕师的唯要求其应该容明确短为：一级但教师堂：会琴备课案、会赵上课；（技守术—高—任桂务关亿注）高级酷教师贼：创设作教写案、鼠创作亲教学；（效吊果—井—学胜生关底注）特级夫教师蔑：研才究教鬼学、坦发展裳教学。（事岗业—渣—成经就关色注）适当敌方法歌是指秋不同填目的粗、不竖同内华容、不同列动机食水平误的教撞师，应该保采取惭不同严的专业果发展昂方法轮。管理即培训裤——杰从“叔规范脆”到同“规音范”；带教映培训塘——语名师争出高女徒；活动歌培训场——带挑战蜂极限；讲座督式培板训—粮—观沿念更纳新、亦知识猫更新；参与寇式培夫训—毅—技彼能训性练、树方法毕学习；行动盖反思您——意教学毒研究总、能绍力提院高。有效豆管理滥是指功不同慰的教付师群锯体需此要不同胶的专蚊业化爪发展快管理茫。个人板能力享强的速群体岔——瓣无为朵而治皆，宽往松反而羊能够醉出人匪才；个人闭能力其不太班强的叙群体蚊——龄强指畅令性首，精心碑安排叫每个灿人的垒专业毙发展皇。校长抹对教项师专和业发勿展的夏领导易力，主要桃表现情在对霜教师范专业骆发展浸的状炕态判爪断、校本蜘研修桥的策属划和誓组织猾能力钱等方辩面。一个阴有教话师专台业发哀展领采导力胞的校运长，应该从康对教彩师的霜日常猎观察绍和听劫课评抛课中，准确判断吐他们消的专聚业水亏平，狱发现慈问题盏，采武取有女针对灯性的反措施竖：包拳括专桥题讲惩座、药读书荒、专浓题研激讨、忙做课做题、侧组织袭观课呀评课神活动进、结拥对帮昼教、盾开展改教学昌质量捉监控沿等。“十但二五叛”江絮苏的锄教师捡和校苦长的赏培训颁发专《省熟教育叠厅关斧于“俯十二谷五”杠时期摸进一申步加租强中尾小学街职业吨学校宁教师禁和校置长培赠训工棋作的拘意见捕【苏饶教师决〔2也01匪1〕姑7号干】师资橡是立教库之基无、兴抄教之尤本、铅强教酱之源勇，校长炸是办裁好学避校的腰关键拌。教蹦师和姥校长临培训办是加辫强教独育人滑才队醉伍建升设的短重要煤环节碌，是悄推进哭素质脉教育画、促养进教栋育公杏平、握提高潜教育葬质量闲的重童要保班证。（一猪）指唉导思旋想以服膊务全验省教骑育现窃代化尸建设洗为中惩心，椅以培棕养造与就一箩支师伸德高无尚、错业务椅精湛景、结颂构合葱理、设充满壳活力前的高埋素质磨专业见化教倦师和堵校长链队伍捡为目庭标，以提淹高教怠师师咸德修识养、县业务迎水平必和校普长管顽理能认力为题核心胃，以提至高培狗训质狮量为信主线炎，以念完善耍省市酱县校恐四级旬培训夜体系婆为支地撑，炊以农扰村教逢师和闯校长迁、骨境干教剪师和今校长负、“扔双师配型”类教师雀为重恳点欣。（二佳）主倾要目派标——全员咸培训雨全面姜落实土。有计梦划地孟对全劝省6榨6万誓幼儿咳园、霜中小熔学、颜职业肾学校卡教师建和校项长进崭行分理类、糕分层售和分渴岗培描训，盘全面此提升奖教师纪和校窄长队约伍的趟整体很素质裤和专棵业化学水平损。五冒年内妈，每易位教忍师和缴校长条培训播时间撞累计形分别缝不少栋于3种60糟学时带和2真40现学时症，每欲位教种师和概校长耕至少菌参加胶一次堪省级产以上抗培训刻和两甜次市膛县级雕培训劣。——付高水胖平骨柏干教杯师梯珠队基寄本形脉成。加强兽骨干醉教师鸟培养增培训院，增搜选1慰50提名“雪江苏龙人民士教育番家培粪养工腐程”蚁培养竭对象具进行诱重点经培养利，支数持5激00纳0名负骨干吸教师废和学私科专在业带附头人演进行屿省级骄培训枝，选退派1浸万名描骨干糠教师绒和校誉长赴绝海外轿研修戴，促锄进教煎学名蛋师和榆教育纹家成甜长。——滚教师核学历束层次狠普遍疯提高术。组织毛在职解教师腔进行誉学历享进修权，到项20外15嫁年，孔全省写幼儿涂园、高小学结教师之专科泼及以指上学普历比纸例分喝别达娃到9来0%球和9右5%波，本陡科及迈以上锅学历限分别垫达到蚂35忆%和目60辩%。每初中肆教师青本科坏及以勉上学柳历、最研究宝生学造历（丸学位碌）比萝例分茅别达叔到9网5%骂和5钟%。袋普通厉高中镇和职取业学跌校教坝师研宿究生重学历遍（学赢位）胶比例展达到面12莫%。——赛培训仆体系肝进一农步完也善。重点渣建设边一批掌省、萝市、纵县（似市、危区）叨级教相师和驱校长似研修蛙中心柄，培妙育一究批培宪训实绘践基驶地学逆校和捡企业笋实践矛基地烛，继径续建惰好海徐外培症训基嫩地，酬基本窃形成她省、笼市、潜县（徒市、膊区）文、校祥四级轿培训棋网络谦。——外培训抽资源窃不断庸优化煌。形成易一支砍专兼宗结合票、高催水平搏的培均训专林家和涉管理钟者队凡伍，翠初步勾建立木适应茄不同伙教师酒和校健长群劫体需孩要、凯体现住江苏赚特点浅的培赢训课地程资赢源体当系。校长敬全员兆培训紧紧则围绕折实施劈燕素质游教育葵的中演心任骨务，昌着眼侮于提棚高校充长领晒导学专校科帽学发握展的掏能力励素质永，认读真开劝展新泽任校梯长任突职资甜格培所训、奴在职血校长意提高鸽培训献、骨段干校院长高警级研蓬修和蜘专题蹲培训豆。其冰中新籍任校严长任铺职资均格培喇训时荷间累框计不悔少于责30碌0学恩时。教要重城点加油强农秒村校唯长培烈训，胡重视陷初中估校长柏和幼谊儿园欺园长翅培训胶，抓准好中宏青年颂骨干峰校长仿和优蛾秀校落长培茶养培双训。加强失培训肥基地馆建设建立棍健全创省、波市、给县（段市、太区）矩各级魂培训倍基地呢。依抬托师女范院动校、特有条雅件的核综合裂性大腐学特肥别是假高水司平大今学，川采取疗省市熄合作泳、共卡同投汁入的捕方式誉，在撇各省苍辖市辈建立句省级拒中小惹学教能师和猴校长否研修村中心乎，同狮时增至挂市通级研江修中文心牌尾子。关整合艺县级南教师伏培训列、教寒育科枯研、笼电化盖教育仰等资存源，躬形成叹县级横教师肥和校判长研笛修中荐心，闪加强芽县域专内教刻师和之校长静培训躺的组桶织管乒理和胳协调眠服务谨。“两滥中心淋”加强献省教补师培委训中浮心和炼省教责育行友政干险部培病训中巩心建她设。岗两个枯中心享在省执教育垫厅领腥导下牺，承疯担具弟体实打施各哄项省雁级培日训计肝划、乒指导砖培训仁基地孝培训明工作给、开针展培珠训工大作研规究等划职责差。各乔地可侦根据练实际拉情况杂，成享立教怒师和谱校长盛培训棍管理纤机构评。（二煮）创公新培涉训模驴式方免法丰富丑培训熟形式盯。采取倘集中狠培训铸与送秧培上岭门、慢国内槽培训蠢与国懒外培仪训、然传统巧培训严与网挠络培签训、画高校薪培训稻与企辰业培房诚训相灾结合伶等多