全国各地高考语文卷成语题集锦

2010年全国各地高考语文卷成语题集锦2010、6、23（10年全国卷Ⅰ）2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。”（10年全国卷Ⅱ）2．下列各句中，加点的成语便用不恰当的一项是A．这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健康，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气．就姑妄言之吧。C．他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。D．唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。（10年北京卷）2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。D.双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。（10年江苏卷）2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。（10年陕西卷）13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）A.有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。B.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。C.对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。（10年安徽卷）16．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)A．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。B．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。（10年江西卷）3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。B．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。C．上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。D．露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。（10年辽宁卷）13.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3分）A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。B.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。C.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。D.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们度过难关。（10年湖偶南卷都）3．下魔列各沙句中滑，加莲点的哑成语筋使用罢不恰仍当的晶一句圆是A．中愧国国箩家馆喇在东师方的立晨曦硬里，偏在美轮吐美奂的世牛博园曾建筑艘群中肌，发坏出耀姿眼的软中国表红。B．大辛力倡惨导低今碳绿装色的惯生活躲方式四，开掌发高屈效低尚耗无舰污染近的新晴能源愿，政很府责无休旁贷。C．在徐飞驰歪的高冲速列粱车上渴，人棉们津津营乐道地谈相论着阶乘坐师高铁陈出行说带来锻的快劳捷与纯方便陆。D．万维涓聚嗓作河挥，便疾有了一泻何千里的豪坊放；愁江河葱汇成妻海，点便有取了一仍望无泻际的乱壮阔晓磅礴肌。答案壮：B，B，B,诱D，B,工C坚,万C,得A倘,狸C【解析】A、始伞作俑导者：衣俑，桐古代尚殉葬继用的炮木制颤或陶颜制的间俑人怜。开亦始制锁作俑僻的人稳。比艳喻首驴先做绣某件古坏事慢的人朴。B、移嚼樽就僚教：瓶樽，证古代率盛酒般器；简就，肆凑近年。端例着酒顾杯离趴座到鸦对方华面前赴共饮川，以捐便请骑教。泳比喻久主动舰去向震人请诉教。C、声炒情并悄茂：崭并，烧都；喂茂，圣草木醒丰盛锄的样变子，邮引申肯为美绩好。孙指演待唱的董音色揭、唱禁腔和铲表达保的感垦情都嫌很动眼人。D、附买庸风察雅：苗附庸宋，依帖傍，课追随掉；风暮雅，通泛指刘诗歌霸。指形缺乏颂文化肃修养敲的人著为了待装点驼门面荷而结桌交文垒人，朱参加妻有关烈文化剖活动土。解答什成语抚题，第一找、逐字亿解释券成语锅，运池用成椒语结涌构特冤点把杜握成众语大萝意，织但要航注意军不能时望文粘生义礼；第二、注逢意成信语潜厉在的郊感情燥色彩摸和语是体色竞彩；第三、要消注意炉成语坐使用荷范围颤，搭代配的横对象纸；第四、弄笑清所桶用成豆语的具前后喘语境脾，尽触可能担找出戏句中甘相关迫联的鞠信息赏；第五、从占修饰眉与被救修饰珍关系律上分删析，滋看修没饰成嫌分跟画中心泼词之仇间是卖否存歪在前费后语手义矛吗盾或棍者前疤后语舅义重扶复的贡现象刻。【答案】B（10年全粘国卷Ⅰ）解析劫：本贡题考茧查正毙确使周用熟偏语。A项弱伐不胜颂衣：疗胜，复禁得孟起。拥形容徒人很蓄瘦弱哀，连稠衣服杆都承哲受不若起。C项飞洋短流模长：兰指散锐播谣伴言，谱中伤股他人洞。D项放盏虎归浑山：卖把老某虎放吉回山晶去，宜比喻凶把坏德人放斗回老捡巢，撑留下岔祸根缸。三壮项都春是用恩正确扶。B项姑疏妄言暂之：砖姑且德随便存说说驱，不适一定览有什里么道骨理，乘多用谈作自浆谦，先用来辽说别大人不忌恰当唱。故选B。（10年全解国卷Ⅱ）（10年北福京卷渔）答侨案：B无地镰自容(wúdìzìró友ng)解缓释：弊没棉有地亩方可秀以让贤自己便容身幻玉。形躬容非村常羞议愧。用在卷本句谋中属遇望文稠生义裕。殊途骡同归是通航过不朵同的崇途径卧，到啦达同军一个忠目的牲地。成比喻填采取歇不同犁的方渗法而净得到典相同雷的结凉果。止可跨用于吊人生形；道金路和谊学习引、工趁作、局艺术笔、外摄交等呢方面堤。一价般作撞谓语许、宾姐语、脏定语战。（10年江六苏卷稠）答案栏：D【解析】A．褒绣贬不哄当。限满城事风雨尖：形会容事喜情传贸遍各史处,到处除都在率议论宫着(多指赚坏事)。此驴处为辞英雄礼事迹陕。B．前舱后矛薪盾、植不合植语境笋。防趴患未仇然：仔在事的故或染灾害陕尚未笛发生俩之前锡采取捐预防搏措施枯，也毫说防应患于例未然苍。此增处灾艳害已斗经发畏生。C．对犁象不感当、迈不合舞语境耐。信烤手拈穗来：抬随手扫拿来迈。多列形容快写文今章时六词汇火或材痒料丰纷富,不费殊思索,就能顽写出先来。眯捡垃灭圾不炼能用捞“信牛手拈回来”倍。D．入软木三醒分：原相传柱晋代档书法寺家王拖羲之和在木椒板上炕写字,刻字敏的人化发现碧墨汁跟透人捕木板错有三际分深(见于贷唐张洪怀瓘《书断》)。后朱用来摊形容不书法照有力,也用穗来比义喻议缓论、欺见解拥深刻颂。此灾处修杯饰“惹院士桥的一普番话酸”正植确。（10年陕爽西卷耻）B汗牛纲充栋栋：什栋宇炸，房妙屋。烫牛运劣输书舟时累瞎得出粥汗，慎书多怀得存凉放时箱可堆血至屋饭顶。机形容穗藏书肃非常孕多。盈不是肥“多馋”的僚意思索，属奏于望否文生哨义（10年安歇徽卷蒸）【试题烦答案】CA“别无逮二致昆”意衣思是洪指区塘分不级出两估者的妨差别惰。指瞒两者挑完全找一致屋，但况语境筛中只快有“鉴一场焰”茶浙话会叉，和客哪个困一致谁？B“等量葬齐观踢”等袜：同墨等；饥量：驾衡量传，估悬量；肺齐：分一齐涌，同育样。家指对详有差顶别的具事物既同等网看待个。而蠢语境慎中我希省与会沿海伞省份守动漫垮原创稍产品齐的产上值已受经“史等量锯了，从没有桂量的胡差别粘了。C”独出曲心裁笑“原煎指诗寨文的鞋构思尤有独摩到的敢地方爬，后慰泛指踏想出揪的办场法与仁众不熄同。D“首当裙其冲篮”当高：承叮当，完承受您；冲震：要坦冲，踩交通万要道扶。比部喻最榆先受角到攻渔击或详遭到否灾难树。在愿句中歼情感鼠色彩仔不当董。（10年江宗西卷识）C答案戏：A、曾几该何时，曾:曾经世；几宗何：诉若干生、多必少。娱才有编多少遵时候年。指尸没过画多久挑。B、举重顽若轻，举肿起沉膜重的钓东西疮像是灵在摆嘴弄轻指的东末西。序比喻谢能力仔强，够能够袜轻松骡地胜榨任繁啊重的纤工作卷或处慕理困乘难的湾问题炼。C、刮目战相看，指求别人咱已有俯进步涛，不机能再挥用老已眼光巧去看鞠他。剧另眼奥相看烤，谜用象另一无种眼钞光看眯待。饶指看尿待某僵个人嘉不同衰一般葛。也恶指不著被重指视的剑人得凶到重慢视。呈用法江作瓣谓语拿；表韵示重扮视或驳歧视。D、拾人殿牙慧屈，拾：丝式捡取铲；牙阳慧：游指别好人说阁过的破话。侍比喻垂拾取买别人剑的一筐言半娇语当铸做自解己的写话。备考侵提示戚：今年凭高考拍主要铁考查昌了成殖语运咸用应湖注意昨的三宅个方态面：1．形待相近考而义踏不同来的。倾如“塑举重纸若轻杯”与脊“举虾足轻右重”端。2、意富义相读近而箩又有希细微敢差别禾的。状如“雁刮目怎相看狐”与模“另隆眼相阴看”久。3．弄盏清使猛用范衫围和装使用麻对象鸣。