有理数的减法（三中班）

本节课奖励说明组长加个人分，班长加小组分，下课前统计举手后答对一个问题，个人和小组分别+2分，答错不加；回答问题时，其他同学注意聆听，补充纠错个人+4分，小组+4分（答题同学坐下后举手补充才有效）；课上不遵守纪律，点名一次个人-2分，小组-1分；下课前统计积分，个人积分最高的前10名奖励：免一科作业！！！

本节个人积分=个人课堂所获积分+小组积分课前准备上课要求：1.桌面整洁；2.优秀学案评选（各组组长课前检查、评比优秀学案，上课前放到讲台上）优秀学案个人+2分

有理数的减法课堂学习目标掌握有理数减法的法则和运算技巧，认识减法与加法的内在联系；熟练将加减混合运算统一成加法运算，理解运算符号和性质符号的意义，运用加法运算律合理简算，并会解决简单的实际问题.建立良好的做题习惯，先仔细读题，再作答；三色笔习惯的建立课前任务完成情况

课前学习任务完成情况个人+3分个人表扬：按时完成课前3个预习任务（27人）课前学习任务完成情况需努力完成任务的同学：（3人）刘伟陈一铭向浩森小组表扬：全组组员全部按时完成2个任务

第七组小组+2分个人+2分课前学习任务完成情况个人加网上积分外还加小组得分网上任务学习回顾任务一：（不会的题一定要截图发上来或指明具体是哪节课中的哪道题和知识点）小亮从点O出发，先向东走4000米，然后掉头向西走了1000米，小亮两次行走的效果等于从O点向哪个方向走了多少千米？OAB4000？+4000+（-1000）=

。个人+2分2分钟内写出解题过程，2分钟到后听老师口令开始抢答，答对个人+2分，小组+1分网上任务学习回顾及问题正确率58.14%

任务二：微课《有理数的加法》课后测试第3题答对25人网上任务学习回顾正确率58.14%

任务二：微课《有理数的加法》课后测试第3题答对25人杨睿颖尹涵段毅全双谢林坤陈卓吴彦妮刘昱泽姜文灿陈霄禹邹鑫肖思成夏歆茹金俣含杨萌杨钰瑶李涛周彧西陈艺文、熊有佩刘羽纯张志槐匡禹霖田唯人杨佳霖网上任务学习回顾任务二：3、单选题计算(－2.1)＋(＋3.75)＋(＋4)＋(－3.75)＋(＋5)＋(－4)＝（）A.2.3B.1.5C.2.9D.3.4正确率58.14%

2分钟小组内统一答案，总结该题型的做题技巧，教师随机点名负责讲解，答对个人加2分，小组加1分网上任务学习回顾任务三：微课《有理数的减法》课后测试共3题网上任务学习回顾任务三：微课《有理数的减法》课后测试

第1题20位同学答对杨睿颖段毅夏歆茹陈卓刘昱泽陈霄禹姜文灿龙添翼李雨蒙肖思成金俣含蔡佳辰杨钰瑶王星入陈艺文杨文涛张志槐瞿也茜周虹伶周彧西正确率44.44%

合作释疑任务三：微课《有理数的减法》课后测试第1题下列计算中，正确的是(

)A.－5－(－3)＝－8B.(＋5)－(－4)＝1C.(－5)－｜－5｜＝0D.(＋5)－(＋6)＝－1小组合作互助，做对的给不会的讲解，全组都会的小组举手示意，老师随机点同学，由其所在的组负责展示，做错的同学负责讲解，答对个人+2，小组+2分正确率44.44%

总结（记笔记在旁白处）加法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数。将减法转化为加法时，要“两变”，一变是减法变加法；二变是把减数变为它的相反数”网上任务学习回顾任务三：微课《有理数的减法》课后测试

第2题答对同学26人正确率59.09%

杨睿颖段毅全双夏歆茹王栋陈卓刘昱泽姜文灿李雨蒙肖思成金俣含蔡佳辰杨钰瑶颜显璎田唯人吴尚东陈艺文杨文涛刘羽纯张志槐瞿也茜朱子彤杨晰云石馨朱飞宇肖凯合作释疑任务三：微课《有理数的减法》课后测试第2题已知a＝－3，b＝5，c＝－8，则a－b－c的值为（）A.1B.0C.3D.6小组合作互助，做对的给不会的讲解，全组都会的小组举手示意，老师随机点同学，由其所在的组负责展示，做错的同学负责讲解，答对个人+2，小组+2分正确率59.09%

网上任务学习回顾任务三：微课《有理数的减法》课后测试第3题答对同学28人正确率63.64%

杨睿颖段毅邹鑫全双夏歆茹王栋陈卓刘昱泽尹涵姜文灿李雨蒙肖思成金俣含蔡佳辰杨钰瑶李涛王星入匡禹霖吴尚东杨文涛刘羽纯张志槐瞿也茜熊有佩杨晰云肖沁雨周彧西肖凯合作释疑任务三：微课《有理数的减法》课后测试第3题答对同学28人由小组答对同学负责给小组内不会的同学讲解，3分钟后教师随机抽查同学回答，答对小组+2分，答错小组-1分正确率63.64%

【课程练习】要求：拿出草稿纸，在纸上写出答题过程，做完同学请举手示意过关测试做题就要动笔，先在草稿纸上演算；计算题一定要有答题步骤；拿出笔和草稿纸，准备好，答题时间5分钟巩固拓展测试有理数减法课堂巩固测试【收获总结】将减法转化为加