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文档简介

小学“纸飞机制作与放飞”活动方案一、活动背景：折纸是一项深受孩子们喜欢的手工活动，同时也是一项手脑并用的益智活动，它源于中国，并长期在中国的土地上广为流行，是我国民间艺术的一朵瑰宝。折纸简单易行，变化多样，花费甚少，收益甚大。一张张彩色的纸，在孩子们灵巧的小手上，经过折、叠、翻、拉等手法，瞬间就把一张张薄纸，变成形状各异的飞机。既训练了孩子们的眼和手,刺激了孩子们的大脑和神经的发育，又活跃了孩子的课余生活，还开启了孩子们的想象力。纸飞机承载着许多童年美好的往事，对提高学生的科技素养十分有意义。二、活动主题：燕舞长空放飞梦想三、活动目的：为了丰富校园生活，张扬学生的个性，养成合作学习的良好习惯，提高学生动手实践能力和创新能力。以本次活动为载体，培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力。通过猜想、验证，增强学生用科学的眼光观察周围事物的意识，培养学生不怕失败，勇于尝试，乐于探索的精神。四、比赛时间和地点：时间：2023年5月23日（星期二）8：00-9：00地点：总校操场五、比赛内容：纸飞机的制作与放飞六、参赛对象：2-6年级，每班推选5名学生参赛参赛学生名单于5月22日上午9点前，上报给各年级级长，再由级长统一上报给莫太川老师。七、参赛规则：.参赛选手自己制作完成竞赛用纸飞机，选手每人使用1张厚度为70克或80克的彩色A4纸制作1架纸飞机。纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、装订、悬挂重物或填装其他物品。.完成后，在机翼左侧上平面写飞机名称，在机翼右侧上平面写班级与姓名，在机舱（中线夹缝）或机翼下平面写出自己的寄语。寄语内容不限，要求健康向上。.选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线，且至少要有一只脚没有离地。.竞赛前15分钟进场，检录点名后，选手可进行赛前的各项准备工作。经三次点名不到者，按弃权处理。.直线距离：纸飞机手掷起飞，听号令统一起飞，裁判没有示意自行起飞的飞行不计算成绩，参赛者仅有一次飞行机会。八、奖项设置与奖励办法：.团体奖（以班级五位选手的成绩总和为评比依据）：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。.个人奖（按年级分设，以直线飞行的距离为评比依据）:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。.优秀设计制作奖（按班级分设，以造型独特、制作精良为评比依据）：每班3名。九、组织机构及人员分工：组长：副组长：成员：方案制定：裁判长：裁判员：记录员：摄像摄影：秩序维持：主持人指导：美篇制作：年级组组长：5月22日（星期一）上午收集2-6年级各班参赛选手名单上报莫太川老师；5月23日（星期二）上午收集2-6年级各班的一份优秀寄语（备注学生姓名和班级），上报给龙丽霞老师。注：1.此次活动，全体老师必须到场参加，班主任、副班主任

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