做学生的贵人

做学生的“贵人”任固一中张宝丰你是不是像我徘徊在十字街头班主任工作现状班主任的作风：两眼一睁，忙到熄灯班主任的价值观：没有功劳也有苦劳，没有苦劳还有疲劳。

满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。

急难险重必需到位，教书育人终日疲惫。

学生告状回回都对，工资不高还要交税。

从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。

一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。

迎接检查让人崩溃，天天学习不懂社会。

晋升职称回回被退，抛家舍业愧对长辈。

囊中羞涩见人惭愧，

大聚小聚无以为对。

百姓还说我们受贿，青春年华如此狼狈。我是教师，一个真实的平凡人，我有点累！我们班主任都渴望

过诗意生活

筑幸福人生

多年的重复性工作难免有枯燥与寂寞之感，我们要善于从枯燥与寂寞中找到快来的“种子”。我觉得：幸福其实就是一种感觉，甚至是有点阿Q式的精神满足感。

其实，一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏；其实，一年很短，短得来不及细品初春嫣红窦绿，就要打点素裹秋霜；其实，其实，一生很短，短得来不及享用美好年华，就已经身处迟暮。天，若是潋滟晴好，我们就应该心慕阳光；若是细雨绵绵，我们就应该满怀诗意。老师们，我们是否应该笑一笑，因为——明天依然正好！写给自己

如果，我们在行进于幸福的路上，还没有遇到相助我们成功的贵人，我们不妨做一个学生的贵人。

我不是一个善于讲故事的人，我就想把自己的点滴做法给大家汇报一下。知道——学有优劣，却互有所长记住——越是差生，越能记住老师的好坚信——方法总比困难多我觉得，作为班主任：

要发挥自己的长项，做适合自己学生的事儿,这就是最好的教育。有信念，就有希望一节一收获【说明】一节一收获是指学生在每一节课之后都有收获，或多或少。也就是说，学生上过这一节课，他一定是有所改变的，只是改变的程度不一样而已。我是这样做的：准备铃响过之后，学生准备好这节课需要的练习纸，红笔、蓝笔。这节课摘抄、练习、检测的内容以文字的形式呈现出来。下课之后，交给组长进行检查，需要补充的继续练习，过关的学生以收获多少排序交给课代表，课代表写清没有过关学生的名单，组长进行监督，老师进行抽查，确保每个学生每节课都有改变，都有收获。

一天一总结【说明】我和学生约定，在规定的时间做计划好的事儿。每天晚上20:45分，学生把今天的收获和反思写一写，总结当天的学习情况，总结经验，反思教训，为明天的学习明确方向和目标。一周一人物确定人物：以中下等学生为主，也可以先确定优秀学生。确定时间：利用闲暇时间和节假日。确定方法：谈心、辅导、家访、帮我做事等。签订契约：以合同的形式签订契约，以周为单位，每周反馈一次，对实现目标的学生给予表扬和奖励。家访一月一活动本学期活动安排九月份目的：加强纪律教育和团队精神内容：《魔鬼训练营》第二季时间：9月23日下午第一、二节十月份目的：加强小组合作和牺牲精神内容：《撕名牌》时间：10月28日下午第一、二节十一月份目的：体验挣钱的艰辛和语言交际的技巧内容：《跳蚤市场》时间：11月17日晚自习十二月份目的：增强学生的竞争意识和学习激情内容：《下挑战书》时间：12月22日晚自习跳蚤市场跳蚤市场一期一表彰【说明】一期一表彰是指一个学