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文档简介

10.5.4安全培训教师队伍建设的渠道5深入生产现场强化合作协调走出去请进来注重学以致用8123456加强素质建设7目录建立激励机制发挥教师优势组织教材编写优选培训师资12345867措施列举12345867措施列举12345867措施列举12345867措施列举1234586712345867充实优势一：熟悉企业，了解员工；具有较强的专业理论知识和业务能力，工作经验非常丰富；优势二：12345867充实保障相应的待遇给予授课技巧的培训具体实施意见12345867充实现场经验拓展自身的知识面，为教学积累更加丰富的素材12了解企业当前和长远所需人才要求，使自己的教学更加有目的性、实用性12345867挖掘、发现、培养专兼职教师；发挥生产现场技术人员、服务厂家技术人员的技术优势，请他们走进课堂、现身指导。是一个双方面都能兼顾的一个渠道。1234586712345867要把企业文化、管理思想和优良传统，潜移默化地传给新人。

是帮助新手解决具体问题，还要在思想上、理念上以及实际工作中做示范，体现出前辈的关怀。是亲自带着他去实践，手把手地亲自带他。而且，在这个过程中更强调指导。123458671234586712345867123458671234586712345867设计与建立一套科学的、高效的激励机制，充分激发教师的工作积极性，最大限度地发挥其教学潜能。该如何建立呢？12345867设计与建立一套科学的、高效的激励机制，充分激发教师的工作积极性，最大限度地发挥其教学潜能。工资福利奖励荣誉发展12345867设计与建立一套科学的、高效的激励机制，充分激发教师的工作积极性，最大限度地发挥其教学潜能。1根据不同的需求分析，给与适当的激励2进行动态的差异性激励12345867设计与建立一套科学的、高效的激励机制，充分激发教师的工作积极性，最大限度地发挥其教学潜能。1根据不同的需求分析，给与适当的激励2进行动态的差异性激励12345867教师群体和个体都存在个性、能力、价值观方面的动态差异，并且这些差异会随着工作经历、年龄增长、知识丰富和满足程度而随时发生变化，从而导致需求的动态差异性。12345867深入生产现场强化合作协调走出去请进来

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