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文档简介

关于小学生正确握笔姿势第1页，讲稿共6页，2023年5月2日，星期三一、握笔姿势的相关教学视频

握笔口诀如下：

一抵二压三衬托，

指实掌虚腕灵活，

角度适宜方向正，

笔画轻重细琢磨。第2页，讲稿共6页，2023年5月2日，星期三二、正确的握笔姿势的要点；首句中的“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住，笔杆留出一寸长的距离，一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。

“二压”是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压，拇指和食指的指肚着力，这样捏时指肚面大，肉软且厚，不用费很大力气就能将笔握紧。

“三衬托”是指无名指、小指略弯曲成前后状，两指成一平面贴于桌面，再加上掌侧要贴实桌面，从而将中指及整个笔托起，形成既稳且活的握笔姿势。

第二句的“指实”是指：食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。“掌虚”是要求无名指和小指不可蜷回掌心该姿势非常多，二指蜷回掌心，使中指失去托力，造成书写不稳状即掌心是空的。“腕灵活”是指手腕不能拿劲，要放松、灵活，以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。

第三句的“方向”是指笔尖和笔杆的方向，正确的笔尖方向一般应指向前方，而笔杆的朝向应是右后方。

第四句的“笔画轻重”是指书写时用力的轻和重，即让学生体会轻和重的不同结果。书写时用力轻则笔划就细，用力重则笔划就粗。要让学生知道在书写硬笔字时，用力是有变化的，遇到该细的笔划，如写点时下笔要轻，方可出现尖的效果，收笔时要用力要重，方可出现粗的效果。上述口诀中，首句和第三句非常关键，其要领并不难懂，但往往因学生习惯性错误执笔，而纠正起来很难，因而也要求老师和家长有耐心和爱心。第3页，讲稿共6页，2023年5月2日，星期三三、正确的握笔姿势的步骤；第4页，讲稿共6页，2023年5月2日，星期三四、错误的握笔姿势的图解；所有图中，这些不良握笔姿势，同学们要仔细对比，看自己是否存在，有的话，要及时进行改正。第5页，讲稿共6页，

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