五年级上册英语说课稿-Module 2 Abilities Unit 4 Can you do my homework 课时3 教科版（广州三起）_第1页
五年级上册英语说课稿-Module 2 Abilities Unit 4 Can you do my homework 课时3 教科版（广州三起）_第2页
五年级上册英语说课稿-Module 2 Abilities Unit 4 Can you do my homework 课时3 教科版（广州三起）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册英语说课稿-Module2AbilitiesUnit4Canyoudomyhomework课时3教科版（广州，三起）一、教材分析1.1教材概述本节课是五年级上册英语教材Module2中的Unit4，名称为Canyoudomyhomework。本单元主要是围绕学生的能力展开，旨在帮助学生掌握运用能力表达自己和他人的能力。该单元为课程的第三课时，教学内容主要包括以下几个方面：询问他人能否进行某项活动；描述他人的能力；掌握该单元的单词及短语；熟练运用canyou，Yes,Ican和No,Ican’t进行交际。1.2教学目标本节课的教学目标如下：能够听懂、理解并运用能力表达的相关单词和短语；能够灵活掌握canyou，Yes,Ican和No,Ican’t的用法；能够询问他人能否进行某项活动，并表达自己的意见；能够描述他人的能力；培养学生的语言表达能力和交流能力，提升学生自信心。1.3教学重点难点本节课的教学重难点如下：canyou，Yes,Ican和No,Ican’t的用法；询问and描述他人的能力；精细化语音发音和拼写技巧；二、教学设计2.1教学内容和步骤Step1Revision教师通过小游戏复习上节课所学（猜单词游戏）；拉开今天的学习帷幕，引入主题。Step2Listening教师播放录音，让学生听取与能力表达相关的短语和单词；学生带着问题听录音：听到哪些与能力表达相关的短语和单词？；学生之间进行小组内检查总结，完成听力板书：Canyoudo…？Step3Speaking教师出示图片，提问能否使用图片上的物品；学生灵活使用能力表达方式回答问题，例如：CanyouturnontheTV？Yes，Ican./No,Ican’t.；学生之间进行小组内出题及回答。Step4Reading教师出示文本，引导学生完成能力表达的顺序阅读，并在不同语境中使用；学生拾金不昧，逐个进行翻译，并完成相关主题板书。Step5Writing教师为学生出示问题要求，让学生以所学能力表达方式回答；学生进行练习，自我撰写几个问题及回答。Step6Consolidation教师提醒学生进行复习，对所学知识进行巩固，强化；Step7Homework教师布置相关学习任务，让学生进行自我检核和复习；学生进行必要的学习笔记记录和口语演练。2.2教学手段本节课运用多种教学手段，包括幻灯片、录音、图片、小组内出题和相互答疑等。2.3活动设置本节课设置了多项互动活动，包括小组内对话、小组内检查总结和小组公开出题答疑等。三、教学反思本节课重点解决了学生学习英语中难以描述他人能力、表达自己意愿等实际问题，突出表现了语言知识与语言运用相结合等教学原则，能够让学生从掌握知

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论