初中英语期末复习的方法_第1页
初中英语期末复习的方法_第2页
初中英语期末复习的方法_第3页
初中英语期末复习的方法_第4页
初中英语期末复习的方法_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中英语期末复习的方法英语作为一门与人沟通的课程是非常重要的。接下来是我为大家整理的关于学校英语期末复习的(方法),盼望大家喜爱!

学校英语期末(复习方法)

学校英语复习方法中首先就要学会整理课堂笔记。其实不要小看这一点,由于课后整理课堂笔记的过程,是同学通过回顾上课的内容,再次“品尝”课堂上的重点内容,不仅加深了印象,而且也有利于温故而知新。假如你能有效的整理了记录,那么你的复习思路自然很清晰。

学校英语期末复习方法:预备改错本

在学校英语复习方法中,这一点也是很必要的,由于这次你错了,但是没有放在一起复习,时间一久又遗忘了,还是记不住的。因此,让同学把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在改错本上,并对出错的缘由进行分析、归纳、(总结),并在课后反复复习,每次考试前重新翻阅改错本以加深印象,就能避开下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆,久而久之,就会养成做题时仔细思索的习惯。

学校英语期末复习方法:词句文归纳整理

除了以上两个好的方法可以关心你学习之外,学校英语复习方法中还有一个全面归纳整理法。英语复习纷繁琐碎,很多同学会觉得无从下手。老师认为抓住单词这个“点”,就能带动词组、句型这根“线”,撑开(文章)的阅读和理解这个“面”。单词是(学习英语)的基础。单词的复习重点在拼写和运用,特殊是一些重点词的用法,如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。复习单词、词组、句型的过程是一个慢慢积累的过程。在这个过程中,要常常归纳整理,不断把所学的新学问融入自己原有的学问体系中,使之浑然一体,这样你学过的学问就不简单遗忘了。

学校((英语学习)方法)总结:

1.单词的记忆。

其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点,学校也不例外。我们肯定要记住,单词记忆切忌孤立地,单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写,比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat,这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词,过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵,比如我们不如记住下面一句话:whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不简单忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句,由于单词的意思只能在(句子)中体现,有意思我们才不简单忘掉,而孤立的无意思的不简单记住。另外记忆单词要利用一切可能的方法去记住,比如分类记忆:我们把动物的有关词汇放在一起,把有关校内的有关词汇放在一起,或者天文,地理,等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。

2.语法的学习。

学校是开头学习系统语法学问的重要阶段。这阶段语法学习好了,以后语法就会感到很轻松。首先应当明确是学校的时候我们学习的更多的是词法而不是句法,由于究竟从简洁开头吧,就算是中考题也基本上没有多少句法的题,所以学校肯定要把重心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等上面,而这些东西是最零碎的也是最头疼的,我们就更要有细心和急躁。建议每学习一个语法点,在学校教室里抄过一遍笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍笔记,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并且要做好分类,不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区分对待,并时常翻阅。此外课堂上的语法学问往往和教材同步而并不系统,我们还可以再有一本语法书籍,甚至可以买高中语法,这样有学问的拓展。

3.文章的学习。

现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。同学在学习文章前肯定要预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来,这样就可以有的放矢。课本上的文章肯定要精读,不能说看懂了就可以,而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,甚至要会背诵,为后面的写作打基础。加强英语学习,阅读是重点,课堂上的文章太过教条和局限,可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章,比如象“英语沙龙初级版”英汉对比着看,肯定会有爱好和提高。

4.写作的学习。

写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,强大的阅读功底是写出好文章的保证,只有输入得多了才能输出得多,因此肯定要多读课外文章还有精读文章。在详细联系方面,我们并不需要写太多字数的文章。由于学校生的(作文)并不需要写太简单的句子。仅仅是简洁句子的结合,所以说中同学的作文不叫真正意义上的作文,而是叫写话。所以鉴于上述,我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法,把每句话胜利的写出来,再结合起来就是一篇好的作文了。

学校英语总复习的方法与策略

一、遵循说明,把握动态

在进行总复习时,不仅仅是要求同学而且任课老师更加应当要讨论课程标准,细心体会《说明》中的每一项内容,深化领悟《说明》中的“考试范围与要求”,仔细讨论“考试形式与试卷结构”,读懂“考试题型与示例”,详细剖析《说明》中的各项练习,弄清晰大纲中要求同学把握的单词、(短语)、句型、语法等各项内容,好好讨论近几年中考命题的走向,仔细看清考试范围,认真讨论样题的评分标准,养成规范答题的习惯,达到较好、较顺当地解题以猎取应当猎取分数的目标和要求。而让任课老师参加进来,是为了便于指导同学,让同学更便于了解和把握《考试说明》,其实上,这样更便于把握信息,了解考题的动向。究竟老师更有这样的便利条件。

二、识记单词,广泛阅读

其实词汇就像是建筑大楼的砖块,它作为英语学习的基础内容,复习时也应当作为基础学问和基本技能进行,同学应当把所学的单词、短语、动词的过去式和过去分词(特殊是不规章动词的过去式和过去分词)等好好把握,查缺补漏,要求同学们做到“见词读音,听音写词”,为词语运用、单词拼写、阅读理解、书面表达等题目奠定坚实的基础。比如在考查词语运用的题目方面,假如要求填写的词是名词,则要留意是可数名词还是不行数名词,若是可数名词,则要留意它的单数和复数形式;而假如要考查的词是形容词、副词,则要留意其等级变化,特殊要留意bad,ill,little等特别的形式;但是假如是动词,则要留意动词时态和语态的变化;假如是代词,则要留意其“格”式,看是主格还是宾格,是名词性物主代词还是形容词性物主代词的形式,抑或是反身代词……

而随着各项考试中(英语阅读)理解部分所占的比重越来越大。作为单词的识记,对提高此项成果有着重要的作用。其实,在书面表达方面,单词识记也是必不行少的一个重要因素。因此,我们应当在复习的时候做到每天抄写并听写一个module的单词,循环听写不规章动词,同时还要多阅读课外书,进一步熟识单词和扩大词汇量。

三、找重难点,各个突破

在英语教学中消失了不少的教学重点和教学难点,如语音、词汇、句型、语法、时态、语态等,还有同学平常作业中简单出错的地方或还没有弄懂的基础学问,如状语从句、宾语从句、定语从句等常见的从句形式;现在时和完成时在用法上的区分;特别的反意疑问句;“how”和“what”引导的感叹句的以及动词的简洁的非谓语形式等等。这些内容都需要在复习时加以重视,同时也应当花更多的时间反复进行复习,以便对这些学问点达到娴熟把握和应用自如的程度。

了解到英语学问的重难点后,复习的方式可谓是多种多样,我们可以在很多方面运用(顺口溜)来进行识记。比如我们熟知的“be用法口诀”:“我用am,你用are,is连着他,她,它;单数名词用is,复数名词全用are;变疑问,往前提,句末问号莫丢弃;变否定,更简单,be后not莫遗忘;疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。”一段短短的顺口溜,简洁明白的让我们把握了be动词的常见用法。再比如,我们在记f(e)结尾的名词复数时,总是会不时的遗漏掉这个或是那个单词,而一首“聋妻持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;躲在架后保己命,半片树叶遮目光。”的顺口溜就会关心我们解决这个问题。由于呈现在我们眼前的顺口溜中包含的是“deaf,wife,knife,wolf,thief,shelf,life,half,leaf”这几个单词,你说,假如我们记住了顺口溜,我们还会有所遗漏吗。当然,我们英语学习的顺口溜还有许多,需要我们去不断的总结、识记和传承。

除了对英语重难点的识记之外,我们还应当加大对此类重难点学问的训练,找出规律并娴熟把握,做到娴熟应用,信手拈来,在此类题目的答题以及写作中获得满足的成果,达到更高的目标。

四、设立专题,综合训练

从全国各地多年的中考试题和当年当地的《考试说明》中,我们可以了解到,考试的主要题型不外乎听力测试、词汇、单项选择、情景交际、阅读理解、完形填空和书面表达等类型。作为一名英语老师,我们必需时刻留意分析,充分讨论各类题型,从中设计好复习专题,以便于进行系统复习,找出解题思路和解题规律,并分别进行强化训练和考前技能培训,提高同学的应试力量和解题力量。而作为进行综合训练的资料就多了,可以是听力材料、英文报纸,还可以是近年优秀试题和模拟题以及当年各区、各不同档次学校的模拟试题等等。

比如,在众多的复习专题中,情景交际就可以说是一个比较有意思的专题,在考试题中,用来考查同学情景交际力量的“补全对话”成了必考题。因此老师很有必要要求考生,肯定要熟识日常交际用语及对话话题。如:问候;介绍;告辞;打电话、感谢和应答;祝福和应答;赔礼和应答;邀请和约会;供应关心;恳求允许;谈论天气;购物;问路;看病;劝说和建议;时间和日期等在英语教学大纲中要求的话题及常用习语。虽然这些情景及话题在汉语中也很常见,但是英文在思维及表达方式上与中文有着较大的差距,电话用语中说:“Thisis…speaking.或Whosthat?”而不说:“Im…或Whoareyou?”。因此肯定要留意依据语言环境详细问题详细分析,做好这类题型。

学校英语期末复习方法

在期末考试来临之际,能否有效地进行期末复习是打算能否取得良好成果的关键所在。那么,如何对英语进行复习呢?在此,我整理共享了学校英语期末复习方法:英语复习要留意哪些问题?下面就与同学们谈谈在期末复习过程中应当留意的一些问题。

A.制订方案,仔细实施

俗语说:不打无预备之仗。制订复习方案的目的在于避开盲目性,增加针对性,力求在有限的时间内获得最佳得复习效果。制订方案时必需留意:1.针对本学期教材内容,合理支配复习时间;2.找出自己学问上的缺陷,复习方案要有侧重点;3.循序渐进,切忌每次复习内容过多,使自身难以消化。复习是一种自觉的活动,一旦方案已经制订,就必需自行乐观仔细地去实施,不行半途而废。

B.着眼课本,明确重点

有不少同学复习时把课本抛在一边,专攻复习资料上面的那些难题,结果时间耽搁了,考试又考不到,懊悔莫及。期末复习则要求着眼课本,尤其是每单元的checkpoint必需重点复习,由于测试卷的命题依据多为这部分学问。复习过程中,也不要忽视workbook上的练习题,应把那些体现每单元重难点内容的习题认真再做一遍,以便更加强化和巩固课本内容。

C.四会并举,注意交际

任何一种语言的学习都离不开听、说、读、写四方面力量的培育,英语也是如此,由于这几个环节是相互影响、相互作用、相互促进的。听力题在试卷里虽然只占20分左右,但也不能忽视,复习时应再听听教材的朗读磁带,做做每单元的听力练习。在读方面,应在朗读课文的基础上再去找一些难易适中的课外阅读材料进行补充,以提高自己的阅读理解力量。在写的方面,是指要进行课文缩写、看图说话等训练,从而来提高自己的书面表达力量。

新教材英语考试的考查重点偏重于同学的交际力量和实际运用力量,故期末复习时应当注意交际内容。对于本学期消失的节日庆贺、同意与不同意、借东西、打电话等交际用语均为要复习的重点内容。

D.以点带面,讲究方法

以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力,把一些相关或不相关的学问联系起来。这种复习方法通常可以把单词作为中心,从其读音、词义、搭配、用法等方面进行多方位地(发散思维)。例如,复习dead这个单词,可以这样进行联想:

1.从dead里的ea读[e],可联想到bread,head,ready,already,instead,sweater等词;

2.从dead的形容词词性可联想到其动词die和名词death.

讲究方法是指在复习过程中注意运用科学的复习方法,避开机械重复地死记硬背。实践证明,这样的复习方法效果比较显著:

1.比较法。如把表示“花费”的take,spend,pay,cost这四个词语放在一起比较便知,它们各自的习惯搭配句型是有区分的:

1)Ittakessomebodysometimetodosomethin

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论