统编语文九年级上学期期中综合测试（ppt版）

期中综合测试卷一、积累与运用。(28分)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A．折腰(zhé)鲜妍(yán)妄想(wànɡ)悄无声息(qiāo)B．冠冕(miǎn)惊骇(hài)亵渎(xiè)眼花缭乱(liáo)C．枉然(wǎnɡ)瞥见(piě)窗棂(línɡ)铮铮作响(zhēnɡ)D．积攒(zǎn)憎恶(zènɡ)坍塌(tān)孜孜不倦(zī)B【解析】A．悄(ｑｉǎｏ)；C．瞥(ｐｉē)；D.憎(ｚēｎɡ)。2．下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A．嘶哑天骄濡养相得益章B．呢喃阴翳缀满根深蒂固C．漫游脏物灰烬形销骨立D．飘逸困厄野蔌富丽堂黄B【解析】A．章（彰）；C．脏（赃）；D．黄（皇）。3．下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分)A．学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。B．应对当前国际金融危机，国务院出台新举措扩大内需是行之有效的办法之一。C．人应该要学习负责，你这样李代桃僵地替他承担责任，不是帮他，反而是害了他。D．如果开始不成功，就多次努力，不行再放弃，没必要为此自惭形秽。【解析】A．“不可名状”比喻不能够用语言来形容。用在这里与语境不符。A4．(原创)修改下列病句。(4分)(1)面对这场疫情防控的人民战争，只要每个人携起手来，心往一处想、智往一处谋、劲往一处使，才能共克时艰、共渡难关。_________________________________(2)针对当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作形势严峻，我县采采取超常规措施全力做好疫情防控工作。_______________________________________________________________________________将“只要”改为“只有”。

在“形势严峻”后加上“的情况”,或将“形势严峻”改为“严峻的形势”。5．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是()(2分)①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。③阅读是一种循环往复的过程。④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。A．④②①③⑤B．③⑤①④②C．②③⑤①④D．③⑤①②④B6．诗文默写。(8分)(1)横秦岭家何在？

。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(2)

，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)(3)

，忽复乘舟梦日边。[李白《行路难》(其一)](4)

，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(5)江山如画，往往引来诗兴大发。这时人们常引用毛泽《沁园春·雪》中“

，

”来抒发感慨。(6)对那些胸怀天下、忧国忧民的人物，我们可以用范仲淹的名句：“

.

，____________________”来赞美。雪拥蓝关马不前鸡声茅店月沉舟侧畔千帆过闲来垂钓碧溪上后天下之乐而乐引无数英雄竞折腰下之忧而忧江山如此多娇先天7．名著阅读。(3分)一棵树，一棵树/彼此孤离地兀立着风与空气/告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起(1)这首小诗的作者是艾青，他的诗具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重，明显地表现出“

”的特点。(1分)(2)这首小诗创作于1940年，诗中写树“在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起”有什么象征意义？(2分)_____________________________________________象征抗战期间团结奋战、不屈不挠的中国人民。诗中有画8．综合性学习。(5分)(1)下图是关于“中国传统文化对当下中国的作用”在中学生群体中的调查，请认真阅读分析，然后把你探究的结果写在下面。(2分)中国传统文化对当下中国的作用_________________________________________________________________________________

绝大多数中学生对于中国传统文化对当下中国的作用还是持积极态度的。(2)老师鼓励同学们积极学习传统文化，小刚同学说现在是新时代，我们应该多接触新兴的东西，传统文化已经过时了。你该如何劝说他？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：小刚同学，中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华，学习中国传统文化不仅可以增加对历史、文化的了解，丰富自己的知识，也可以培养民族自豪感，增加民族凝聚力，所以我们要以积极的态度对待传统文化。二、古诗文阅读。(15分)(一)题大庾岭北驿①(5分)[唐]宋之问阳月②南飞雁，传闻至此回。我行殊③未已，何日复归来？江静潮初落，林昏瘴④不开。明朝望乡处，应见陇⑤头梅。【注释】①驿：驿站。②阳月：农历十月。③殊：实。④瘴：南方湿热蒸郁之气。⑤陇：此处指大庾岭，岭上多梅，故又称梅岭。9．这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作。请分析尾联所表达的思想感情。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________10．诗歌的前两联运用了什么表达技巧？请作简要赏析。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________诗人想象明日度岭南行，回望故乡时，看到的将不再是家乡的风物，而是大庾岭高处的梅花了。表达了诗人对故乡的深深眷恋之情。

对比手法。大雁南飞，飞到此处就不再飞了；诗人行到此处却要继续南行。开头四句通过人与雁的对比，写出了诗人远度荒蛮之地的悲苦凄凉心情。(二)(10分)【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。(节选自《醉翁亭记》)【乙】昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共①之！”玉之言盖有讽焉。(节选自《黄州快哉亭记》)【注释】①共：共同(享受)。11．写出下列加点词在句中的意思。(4分)(1)杂然而前陈者_____________(2)宴酣之乐_____________(3)有风飒然至者___________(4)庶人安得共之__________12．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。___________________________________________________________________________________(2)玉之言盖有讽焉。_______________________________________________________陈列，摆开尽兴地喝酒到（来）怎么

酒杯和酒筹交互错杂，(人们)时而起来时而坐下，大声喧哗，这是众宾客在尽情地欢乐。宋玉的话大概是含有讽喻意味的吧。13.【乙】文中楚襄王所谓的“与民同乐”与【甲】文中欧阳修的“与民同乐”有何不同？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【甲】文的“与民同乐”是指欧阳修做到的真正意义上的“与民同乐”；而【乙】文中的“与民同乐”只是楚襄王自己心里想象的“与民同乐”，百姓并未同享，不是真正意义上的“与民同乐”。【乙文参考译文】

从前，楚襄王让宋玉、景差随从游览兰台宫。一阵风吹来，飒飒作响，楚王敞开衣襟迎着风，说：“这风多么畅快啊！这是我和百姓所共享的吧？”宋玉说：“这只是大王的雄风罢了，百姓怎么能和您共同（享受）它呢？”宋玉的话大概是含有讽喻意味的吧。三、现代文阅读。(27分)(三)一平方米的爱(16分)王伟锋①冬子回到村里的时候，天色已近黄昏。他深吸了一口山里熟悉的空气，不由自主地加快了脚步。娘已经接到了冬子要回来的消息，早早准备着儿子回家的第一顿饭。乡里的风俗：送行的饺子，接客的面。擀面条，可是娘的看家本领。和面时，娘还特意加了鸡蛋，这可是冬子小时候的最爱。那时候，家里虽然穷，但每个月，娘总要东拼西凑地做那么一两次，给儿子解解馋。②冬子脚步急切地进了家门，扯了嗓子喊了一声娘，又喊了一声爹，爹和娘几乎同时从灶屋里跑出来。娘麻利地解下围裙，给儿子扑打身上的灰尘。爹边走边趔趄，打来一盆水。冬子忙跑过去，接过水盆放在地上。爹的腿脚不好，冬子考上高中那年，爹去百里外的小煤窑打工，刚去不到一个月，小煤窑冒顶，爹被砸伤了一只脚，虽经医生全力救治，终是落下了永久的残疾。想起往事，冬子的嗓子眼便堵得慌，觉得愧对爹娘。③如今，自己大学毕业在城里有了工作，也谈了女朋友，是该让爹娘过上好日子了。只是，眼下到了谈婚论嫁的时候，婚房还没有着落。④冬子接替爹烧火，将火烧得旺旺的，红舌头一样的火苗欢快地舔着锅底。娘手巧，面条很快就做好了。一家人围着火塘子，哧溜哧溜，响声四起。冬子仿佛又回到了童年，找到了儿时的感觉。⑤冬子几次想提起自己在城里买房的事，但看看娘鬓边的白发和爹布满沧桑的脸，只好欲言又止。那些早已打好腹稿的话语，分明在喉咙里蠢蠢欲动，冬子却卷着舌头，硬生生地把它们和着面条，咽进了肚子里。⑥前不久，女朋友看中了一套房子，该借的都借了，首付还差不少。实在没辙，女朋友要他回山里找找答案。⑦吃过饭，一家人坐在炕上拉家常。娘问得多，冬子回答得少，嘴里“嗯嗯”应着，眼睛心不在焉地盯着屋角的小电视。山里信号弱，电视画面蒙上了一层雾状的雪花。娘眼睛花，但心不糊涂，她看得出，儿子这次回来，有心事。在这一点上，爹不如娘。娘不满地飞了一眼爹。爹却只顾着高兴，儿子回来了，不知道说啥好，就吧嗒吧嗒地抽旱烟，于是，只好一阵又一阵剧烈地咳嗽。⑧山里人休息早。冬子辗转反侧，枕着爹的鼾声，刚要入眠，女朋友的短信忽然来了，追问买房子筹款的事，冬子一下子睡意全无，折腾了半宿，才胡乱睡去。鸡叫了三遍，冬子才起床，他帮着爹把猪圈塌陷的豁口重新和了泥巴垒好，又帮着娘挑拣她采摘的野生山药材。忙前忙后，买房子的事，冬子始终没有提。依照家里现有的情况，冬子觉得自己实在开不了口。⑨午饭，是香喷喷的荠菜馅饺子。吃过饭，冬子就该回城了，爹腿脚不方便，娘坚持一直把冬子送下山。漫山遍野的槐花开了，如云似霞，冬子怀揣心事，却无心欣赏眼前的美景。⑩大道上的岔路口，娘突然收住脚，塞给冬子一样东西，然后急转身往回走。是两个鼓鼓囊囊的方便面袋子！不用看，里面装的是钱。那袋子是她的钱包，她平时总宝贝似的带在身上。冬子喉头一紧，想追上娘，把钱还回去。娘却笑着摆摆手，加快脚步，转眼间，隐在了槐花深处。冬子仔细清点了一下，那些钱，居然有三千元。一张一张，全是娘积攒下来的辛苦钱，都熨帖地躺在袋子里。

只是，娘不知道，这些钱，在县城里买房，刚好够买一平方米。但，在儿子眼里，这一平方米的爱，铺展开来，便是整个世界！“娘——”冬子站在一块高高的石头上，望着娘远去的方向，不管不顾地放声大喊起来，然而，只有自己的回声。山风清冽，送来阵阵槐花的清香。那槐花香里，有一种隐隐的清苦味道。冬子缓缓蹲下身子，闭上眼睛，泪水狠狠地落下来，硬生生地砸在石头上，吧嗒吧嗒地响。他捧起方便面袋子，紧紧捂在了自己的胸口上。那袋子上，满满的，全是娘热乎乎的体温！15121314111614．阅读全文，梳理冬子的心路历程。(每空各填两个字的词语)(2分)急切→____________________→________→煎熬→感动15．“乡里的风俗：送行的饺子，接客的面。”这句话写的仅仅是风俗吗？请说说你的理解。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________16．请说说第段中加点词语的含义。(2分)___________________________________________________________

不仅仅是写风俗，还表现了乡情的淳朴，更写出了爹娘对儿子回乡的重视，也与后文冬子回城前吃饺子的情节相呼应。愧疚(或惭愧)纠结既写出了槐花的气味，也暗指爹娘生活的清贫和冬子内心的苦涩。1417．文章开头部分就交代了爹腿脚不好的原因。联系上下文，说说这样写的好处。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．第段画线的文字卒章显志，请对此加以赏析。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

①暗示了冬子家的现状以及爹娘供他上学不易；②为下文写冬子想给爹娘提在城里买房的事却难以启齿作铺垫；③为后文写母亲独自送冬子回城埋下伏笔；④更能突出爹娘拿出三千元的不易。

“一平方米”和“整个世界”对比，突出了爹娘给儿子的三千元虽然微薄，却彰显了父母对子女的爱的无私和厚重，这份爱在儿子看来就是“整个世界”。1219．请结合文章内容，简要分析冬子娘的形象。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

①冬子娘勤劳能干。她手巧，擀面条是看家本领，采摘山药材补贴家用。②冬子娘心细体贴、善解人意。能从儿子心不在焉，猜出儿子遇到难事，主动把钱塞给儿子。③冬子娘疼爱儿子，毫无怨言。在吃的方面从不亏待儿子，甘愿倾其所有帮助已经工作的儿子。

(四)阅读，让中国更有力量(11分)朱永新①阅读力是一个充满张力的概念。在国际上，包括中小学生的指标性评价中，阅读能力一直是最为重要的项目之一。可以说，阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样，也是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看，阅读力不仅是一个人的阅读能力，也是社会整体的阅读水平，因而关系到国家民族的竞争力。②阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。③阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。④阅读力就是竞争力。我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话：“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。⑤阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的宁静与充实。阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。⑥阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信：阅读，让中国更有力量！(有删改)20．请指出第②段所论述的分论点。(2分)__________________________________________21．第④段引用《朗读手册》中的一句话的作用是什么？(3分)_______________________________________________________________

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_________________________________________阅读力就是精神力。

引用论证，对本文的分论点进行论证，增强说服