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文档简介

大班语言活动教案：小螃蟹找工作教案(附教学反思)

大班语言活动课程方案小螃蟹找工作课程方案（带教学反思）

大班语言活动，小螃蟹，查找工作课程方案（反思教学）主要包括活动目标，关键活动和困难，活动预备，活动过程，活动反思等，并可依据需要选择合适的工作。

螃蟹的外形和生活习性。

小螃蟹找到合适的工作后心情开心，了解动物的特别技能与各类工作之间的关系，适合幼儿园老师参与大班语言活动课，快来看小螃蟹找工作方案。

活动目标

1.您可以依据螃蟹的外形和生活习惯选择合适的工作，找到合适的工作后感受小螃蟹的欢乐心情。

2.了解动物的特别技能与各类工作之间的关系。

3.理解故事中包含的道德和哲学。

4.通过语言表达和行动的结合，充分感受到故事的童趣。

5.引导幼儿在故事和嬉戏中学习，并了解生活。

活动要点

活动重点

依据螃蟹的外形和习惯了解故事，找到小螃蟹的工作。

活动困难

了解动物特别技能与各类工作之间的关系。

活动预备

多媒体课件《小螃蟹找工作》，动物职业介绍所背景

活动程序

首先，谜语导入

穿着硬袍，手拿小剪刀，侧身走路，嘴里吐着气泡。

题

猜猜这个小动物是谁？

你知道螃蟹的身体有什么惊奇的东西吗？

总结小螃蟹有八条腿，两个大钳子，可以在嘴里吐出气泡，而且力量很大。

其次，找到螃蟹的工作

中介语螃蟹妈妈有三个孩子，这三个孩子都有很棒的技能。

有一天，孩子们对他们的母亲说我们已经长大，想要找到合适的行动。

1，猜-说话

你能猜出小螃蟹在找工作的地方吗？（鼓舞幼儿大胆想象表达）

2，看看-说说

老师我们去看看小螃蟹找工作的地方。

（1）显示图片一猜猜这个地方在哪里？为什么小螃蟹去理发店找工作？

总结由于小螃蟹长出两对大螯合物，两对大螯合物就像两把剪刀，所以理发师是最合适的。

很多小动物都情愿来找小螃蟹来管理它们的头发。

（2）显示图片二你以前来过这里吗？我们通常在这做什么？猜猜螃蟹想在这里找到什么样的合适工作？

简介原来的小螃蟹在餐厅找到了工作。

他用八只手帮忙，一手拿食物，一手拿毛巾，用大鱿鱼打开瓶子。

技能不小，在小螃蟹的关心下，酒店生意兴隆，越来越多的人来餐厅吃饭，找到合适的工作，小螃蟹真的很快乐。

（3）展现图片三有一只小螃蟹，走到一家杂货店。

他看到洗衣粉和洗涤剂瓶中有气泡。

小螃蟹突然想到了什么？

简介事实证明，小螃蟹会吐在口中，这种技能有助于它找到广告的工作。

觉得这份工作适合你。

这三个孩子找到了合适的工作，不提多么幸福！

第三，扩展和扩展

小螃蟹有自己的特别技能。

动物世界中的其他小动物也有自己的技能。

当他们得知小螃蟹找到合适的工作时，他们为小螃蟹感到兴奋，所以他们也盼望找到合适的工作。

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