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文档简介
中班音乐活动——在农场里教案在农场里教案
中班音乐活动在农场里教案主要包含了活动目标,活动预备,活动过程,活动反思等内容,借助图谱,学习运用分角色、接唱等不同形式演唱歌曲,尝试按原歌词的格式和内容创编和替换歌词,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,下面是在农场里教案。
活动目标
1、借助图谱,学习运用分角色、接唱等不同形式演唱歌曲。
2、尝试按原歌词的格式和内容创编和替换歌词。
3、体验合作唱歌的欢乐。
4、培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力。
5、体验歌曲中的欢快心情。
活动预备
阅历预备理解什么是农场,对小动物的叫声有了肯定的认知阅历。
物质预备图谱、小动物图片、钢琴。
活动过程
一、谈话导入,激发幼儿爱好。
1、小伴侣,今日老师想带你们去农场。
2、农场里有哪些小动物呢?
二、理解歌词,学习演唱歌曲。
(一)、观赏歌曲,理解歌词
1、让我们一起来听一听都有哪些小动物跟大家打招呼。
2、用音乐把小动物叫出来。
(二)跟着音乐,学唱歌曲。
1、让我们跟着音乐一起和小动物们唱歌吧。
2、分角色演唱歌曲。
3、用接唱的方式演绎歌曲。
三、替换歌词,创编歌曲。
1、农场里除了有这三种小动物,还会有什么小动物呢?
2、它们会怎么唱呢?或者会干嘛呢?
3、我们一起来唱一唱。
四、结束语
这首歌曲还有一个好听的名字叫“在农场里”。
农场主说玩了一天,农场里的小动物们要休息了,那我们下次再来和他们做嬉戏吧!
活动反思
孩子们给了我很大的惊喜,他们的许多想法都特别有创意,也是由于他们的创意擦出了我思想的火花,使活动变的更精彩。
让孩子发表自己的想法,为他们喝彩,才更有利于孩子的进展。
我们应当多多向孩子学习,信任他们的力量,给他们足够的空间,学会为他们喝彩。
在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化学问技能技巧。
依据孩
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