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文档简介

中班音乐活动——在农场里教案在农场里教案

中班音乐活动在农场里教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，借助图谱，学习运用分角色、接唱等不同形式演唱歌曲，尝试按原歌词的格式和内容创编和替换歌词，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是在农场里教案。

活动目标

1、借助图谱，学习运用分角色、接唱等不同形式演唱歌曲。

2、尝试按原歌词的格式和内容创编和替换歌词。

3、体验合作唱歌的欢乐。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、体验歌曲中的欢快心情。

活动预备

阅历预备理解什么是农场，对小动物的叫声有了肯定的认知阅历。

物质预备图谱、小动物图片、钢琴。

活动过程

一、谈话导入，激发幼儿爱好。

1、小伴侣，今日老师想带你们去农场。

2、农场里有哪些小动物呢？

二、理解歌词，学习演唱歌曲。

（一）、观赏歌曲，理解歌词

1、让我们一起来听一听都有哪些小动物跟大家打招呼。

2、用音乐把小动物叫出来。

（二）跟着音乐，学唱歌曲。

1、让我们跟着音乐一起和小动物们唱歌吧。

2、分角色演唱歌曲。

3、用接唱的方式演绎歌曲。

三、替换歌词，创编歌曲。

1、农场里除了有这三种小动物，还会有什么小动物呢？

2、它们会怎么唱呢？或者会干嘛呢？

3、我们一起来唱一唱。

四、结束语

这首歌曲还有一个好听的名字叫“在农场里”。

农场主说玩了一天，农场里的小动物们要休息了，那我们下次再来和他们做嬉戏吧！

活动反思

孩子们给了我很大的惊喜，他们的许多想法都特别有创意，也是由于他们的创意擦出了我思想的火花，使活动变的更精彩。

让孩子发表自己的想法，为他们喝彩，才更有利于孩子的进展。

我们应当多多向孩子学习，信任他们的力量，给他们足够的空间，学会为他们喝彩。

在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化学问技能技巧。

依据孩

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