铁一中学2021年信息化建设项目招标文件

PAGE34第2页共4页招标文件项目名称：广州市铁一中学2021年信息化建设项目

广州市铁一中学2021年信息化建设项目(CZ2021-1171)招标公告项目概况广州市铁一中学2021年信息化建设项目的潜在投标人应在广州公共资源交易中心网站（网址：sdf.lkj//，以下简称交易中心网站）获取招标文件，并于2021年11月29日9:00（北京时间）前递交投标文件。一、项目基本情况项目编号：CZ2021-1171项目名称：广州市铁一中学2021年信息化建设项目预算金额：人民币13882600元最高限价：人民币13882600元采购需求：（一）标的的名称：信息化建设。（二）数量：1项。（三）简要技术需求或服务要求：为采购人提供2021年信息化建设。详细需求请见招标文件第二章采购需求。合同履行期限：合同签订后12个月。本项目不接受联合体投标。二、申请人的资格要求：（一）满足《政府采购法》第二十二条所规定的条件；分支机构投标的，必须由总公司（总所）授权【依据《投标人资格声明函》及其附件、分支机构的营业执照（执业许可证）扫描件及总公司（总所）出具给分支机构的授权书】。（二）落实政府采购政策需满足的资格要求：本项目不属于专门面向中小微企业采购的项目。（三）供应商未被列入“信用中国”网站中“记录失信被执行人或重大税收违法案件当事人名单或政府采购严重违法失信行为”的记录名单；不处于“中国政府采购网”中“政府采购严重违法失信行为信息记录”的禁止参加政府采购活动期间（以采购代理机构或采购人于资格审查时在上述网站查询结果为准，如在上述网站查询结果均显示没有相关记录，视为没有上述不良信用记录。同时对信用信息查询记录和证据截图存档。如相关失信记录已失效，供应商须提供相关证明资料）。（四）本项目的特定资格要求：本项目不接受联合体投标。三、获取招标文件时间：在交易中心网站会员专区进行项目投标登记前，供应商需办理交易中心供应商信用档案（办理方法请参阅本公告附件3）。符合资格的供应商应当在2021年11月8日公告之时至2021年11月28日23:59期间（北京时间）登录交易中心网站会员专区完成本项目投标登记（本项目不收取采购文件工本费）。供应商可登录交易中心网站自行下载招标文件。地点：交易中心网站。方式：自行下载。售价：免费。四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点（一）提交投标文件时间：2021年11月8日公告之时起至2021年11月29日9:00（北京时间）。（二）提交投标文件截止时间和开标时间：2021年11月29日9:00（北京时间）。（三）供应商提交投标文件的方式：在交易中心网站会员专区上传电子投标文件。（四）投标文件解密时间：2021年11月29日9:00-2021年11月29日10:00（北京时间）。（五）解密完成后及时公布开标结果，投标人可登录交易中心网站会员专区查看开标情况。（六）开标地点：在线开标。五、公告期限自本公告发布之日起5个工作日。六、其他补充事宜（一）根据广东省财政厅政府采购监管处《关于做好供应商注册登记有关工作的通知》的要求，供应商应在交易中心网站会员专区进行项目投标登记前通过广东省政府采购网（）进行注册登记（相关事宜详见广东省政府采购网《关于做好供应商注册登记有关工作的通知》）。（二）本次采购产品为非进口产品（进口产品指通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品）。（三）本项目运用广州公共资源交易信用评价体系2.0，信用评价分计入综合评分，请供应商根据《广州公共资源交易政府采购领域信用评价体系2.0指标说明》对相关资料进行登记或更新，详见本招标公告附件。（四）本项目要求在评审过程中进行原型演示及答辩，建议供应商在投标文件解密时间截止后1小时内到达交易中心等候。原型演示及答辩开始时间由评审委员会确定，如供应商未在评审委员会规定的时间内到达原型演示及答辩地点进行原型演示及答辩，评审委员会有权视其放弃原型演示及答辩。等候地点：广州市天河区天润路445号广州公共资源交易中心（太阳广场）四楼。（五）现场考察及招标答疑会

1、本项目不需要现场考察。

2、本项目不需要现场招标答疑会。七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系

第一章投标人须知投标人必须认真阅读招标文件中所有的事项、格式、条款和采购需求等。投标人没有按照招标文件要求提交全部资料，或者投标文件没有对招标文件在各方面都做出实质性响应的可能导致其投标无效或被拒绝。名词解释（一）采购代理机构：本项目是指广州公共资源交易中心，负责整个采购活动的组织，依法负责编制和发布招标文件，对招标文件拥有最终的解释权，不以任何身份出任评标委员会成员。（二）采购人：本项目是指广州市铁一中学，是采购活动当事人之一，负责项目的整体规划、技术方案可行性设计论证与实施，作为合同采购方（用户）的主体承担质疑回复、履行合同、验收与评价等义务。（三）投标人：是指在交易中心网站会员专区完成本项目投标登记并提交电子投标文件的供应商。（四）招标文件：是指包括招标公告和招标文件及其补充、变更和澄清等一系列文件。（五）电子投标文件：是指使用交易中心提供的投标文件管理软件制作的投标文件。（六）电子签名和电子签章：是指广东省内依法设立的电子认证服务机构签发的电子签名认证证书和电子签章，供应商应当到上述服务机构（交易中心办理点）办理。电子签名及电子签章与手写签名或者盖章具有同等的法律效力。（七）日期、天数、时间：未有特别说明时，均为公历日（天）及北京时间。（八）采购信息发布及结果公告网站：广东省政府采购网（）和广州公共资源交易中心（）。一般要求投标的费用不论投标的结果如何，投标人应承担所有与编写和提交投标文件有关的费用。采购人委托中标人支付公共资源交易服务费，其报价中须包含公共资源交易服务费。由中标人支付公共资源交易服务费后，采购人、中标人方可下载打印电子《中标通知书》。公共资源交易服务费以采购额按差额定率累进法（如下表）计算。采购额货物类服务类工程类采购额≤100万元1.2%1.2%0.8%100万元＜采购额≤500万元0.88%0.64%0.56%500万元＜采购额≤1000万元0.64%0.36%0.44%1000万元＜采购额≤5000万元0.4%0.2%0.28%5000万元＜采购额≤1亿元0.2%0.08%0.16%1亿元＜采购额≤5亿元0.04%0.04%0.04%5亿元＜采购额≤10亿元0.028%0.028%0.028%10亿元＜采购额≤50亿元0.0064%0.0064%0.0064%50亿元＜采购额≤100亿元0.0048%0.0048%0.0048%采购额＞100亿元0.0032%0.0032%0.0032%注：本项目采购额为中标金额。公共资源交易服务费支付方式中标人凭CA数字证书登录广州公共资源交易中心数字交易平台查询支付金额，并选用以下三种方式支付公共资源交易服务费：（1）网上支付（推荐方式）：中标人登录交易平台，选定“我是投标人（供应商）”-“公共资源交易服务费支付”，选定支付项目，输入手机号码、纳税人识别号或统一社会信用代码，使用已具备网上支付功能的个人银行卡或已开通网上支付功能的公司账户进行网上支付。（2）现场支付：中标人携现金前往交易中心大厅西侧建设银行天润路支行交款，交款后前往财务专窗办理提供纳税人识别号或统一社会信用代码办理支付确认。（3）汇款支付：中标人将公共资源交易服务费转账（汇款）至公共资源交易服务费结算账户（如下所示）后，到账后凭转账（汇款）凭证前往交易中心大厅西侧建设银行天润路支行财务专窗办理支付确认或使用公共资源交易服务费转账凭证上传确认系统进行支付确认。公共资源交易服务费结算账户信息：注：中标人在支付过程中输入的手机号码是领取网上电子发票的依据，请谨慎填写。中标人可在支付确认完成的3个工作日后凭上述经办人手机号登录发票通网站“”或微信号“发票通”中下载电子发票用于报账。招标文件的澄清和修改交易中心对招标文件进行必要的澄清或者修改的，在采购信息发布网站上发布更正公告。澄清或者修改的内容可能影响投标文件编制的，更正公告在投标截止时间至少15日前发出；不足15日的，交易中心顺延提交投标文件截止时间。更正公告为招标文件的组成部分，一经在交易中心网站发布，系统将自动通过电子邮件方式发送给已在交易中心网站会员专区进行项目投标登记的供应商，视同已通知所有招标文件的收受人。如更正公告有重新发布电子招标文件的，供应商应下载最新发布的电子招标文件制作投标文件。投标人在规定的时间内未对招标文件提出疑问、质疑或要求澄清的，将视其为无异议。对招标文件中描述有歧义或前后不一致的地方，评标委员会有权进行评判，但对同一条款的评判应适用于每个投标人。关于分支机构投标分支机构投标的，须提供分支机构的营业执照（执业许可证）扫描件及总公司（总所）出具给分支机构的授权书，授权书须加盖总公司（总所）公章。总公司（总所）可就本项目或此类项目在一定范围或时间内出具授权书。已由总公司（总所）授权的，总公司（总所）取得的相关资质证书对分支机构有效，法律法规或者行业另有规定的除外。关于联合体投标本项目不接受联合体投标。关于关联企业法定代表人或单位负责人为同一个人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得同时参加同一项目或同一子项目的投标。如同时参加，则评审时将同时被拒绝。关于提供前期服务的供应商为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活动。关于中小微企业根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》的相关规定，中小微企业是指依据国务院批准的中小企业划分标准确定的中型企业、小型企业和微型企业，但与大企业的负责人为同一人，或者与大企业存在直接控股、管理关系的除外。符合中小微企业划分标准的个体工商户，在政府采购活动中视同中小微企业。中小微企业参加政府采购活动，应当提供《中小企业声明函》，否则不得享受相关中小微企业扶持政策。在政府采购活动中，供应商提供的货物、工程或者服务符合下列情形的，享受《政府采购促进中小企业发展管理办法》规定的中小微企业扶持政策：1.在货物采购项目中，货物由中小微企业制造，即货物由中小微企业生产且使用该中小微企业商号或者注册商标；2.在工程采购项目中，工程由中小微企业承建，即工程施工单位为中小微企业；3.在服务采购项目中，服务由中小微企业承接，即提供服务的人员为中小微企业依照《中华人民共和国劳动合同法》订立劳动合同的从业人员。在货物采购项目中，供应商提供的货物既有中小微企业制造货物，也有大型企业制造货物的，不享受《政府采购促进中小企业发展管理办法》规定的中小微企业扶持政策。以联合体形式参加政府采购活动，联合体各方均为中小微企业的，联合体视同中小微企业。其中，联合体各方均为小微企业的，联合体视同小微企业。组成联合体或者接受分包合同的中小微企业与联合体内其他企业、分包企业之间不得存在直接控股、管理关系。根据财库〔2014〕68号《财政部司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》，监狱企业视同小微企业。监狱企业是指由司法部认定的为罪犯、戒毒人员提供生产项目和劳动对象，且全部产权属于司法部监狱管理局、戒毒管理局、直属煤矿管理局，各省、自治区、直辖市监狱管理局、戒毒管理局，各地(设区的市)监狱、强制隔离戒毒所、戒毒康复所，以及新疆生产建设兵团监狱管理局、戒毒管理局的企业。监狱企业投标时，提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局(含新疆生产建设兵团)出具的属于监狱企业的证明文件，不再提供《中小企业声明函》。根据财库〔2017〕141号《财政部民政部中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》，在政府采购活动中，残疾人福利性单位视同小型、微型企业，享受政府采购支持政策的残疾人福利性单位应当同时满足《财政部民政部中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》所列条件。残疾人福利性单位属于小型、微型企业的，不重复享受政策。符合条件的残疾人福利性单位在参加政府采购活动时，应当提供《残疾人福利性单位声明函》，并对声明的真实性负责。依据《政府采购促进中小企业发展管理办法》规定享受扶持政策获得政府采购合同的，小微企业不得将合同分包给大中型企业，中型企业不得将合同分包给大型企业。知识产权投标人必须保证，采购人在中华人民共和国境内使用投标货物、资料、技术、服务或其任何一部分时，享有不受限制的无偿使用权，如有第三方向采购人提出侵犯其专利权、商标权或其它知识产权的主张，该责任应由投标人承担。投标报价应包含所有应向所有权人支付的专利权、商标权或其它知识产权的一切相关费用。系统软件、通用软件必须是具有在中国境内的合法使用权或版权的正版软件，涉及到第三方提出侵权或知识产权的起诉及支付版税等费用由投标人承担所有责任及费用。中标人需对所有成果、产品的知识产权负有瑕疵担保责任，因使用未被授权使用的技术、组件、系统软件、通用软件等知识产权问题引起的纠纷所产生的所有责任及费用由中标人自行承担。本项目研究成果及其技术文档等所有权由采购人享有，技术文档资料包括完备的系统设计文档、功能模块说明、程序源代码、执行代码、使用手册等，采购人对本项目的所有成果具有所有权。项目所交付的应用系统软件环境包括生产环境（正式环境）、测试环境、开发环境，所有环境均要求能正常使用，未经采购人许可，中标人不得将相关采购人资料提供给第三方。纪律与保密事项投标人不得相互串通投标报价，不得妨碍其他投标人的公平竞争，不得损害采购人或其他投标人的合法权益，投标人不得以向采购人、评标委员会成员行贿或者采取其他不正当手段谋取中标。在确定中标人之前，投标人不得与采购人就投标价格、投标方案等实质性内容进行谈判，也不得私下接触评标委员会成员。在确定中标人之前，投标人试图在投标文件审查、澄清、比较和评价时对评标委员会、采购人和交易中心施加任何影响都可能导致其投标无效。获得本招标文件者，不得将招标文件用作本次投标以外的任何用途。若有要求，开标后，投标人应归还招标文件中的保密文件和资料。由采购人向投标人提供的图纸、详细资料、样品、模型、模件和所有其它资料，均为保密资料，仅被用于它所规定的用途。除非得到采购人的同意，不能向任何第三方透露。开标结束后，应采购人要求，投标人应归还所有从采购人处获得的保密资料。质疑供应商认为招标文件、采购过程和中标结果使自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，以书面原件形式向采购人或交易中心一次性提出针对同一采购程序环节的质疑，逾期质疑无效。供应商应知其权益受到损害之日是指：对招标文件提出质疑的，为获取招标文件之日或者招标文件公告期限届满之日；对采购过程提出质疑的，为各采购程序环节结束之日；对中标结果提出质疑的，为中标结果公告期限届满之日。质疑函应当包括下列主要内容：质疑供应商和相关供应商的名称、地址、邮编、联系人及联系电话等；质疑项目名称及编号、具体、明确的质疑事项和与质疑事项相关的请求；认为采购文件、采购过程、中标和成交结果使自己的合法权益受到损害的法律依据、事实依据、相关证明材料及证据来源；提出质疑的日期。质疑函应当署名。质疑供应商为自然人的，应当由本人签字；质疑供应商为法人或者其他组织的，应当由法定代表人、主要负责人，或者其授权代表签字或者盖章，并加盖公章。供应商质疑应当有明确的请求和必要的证明材料。质疑内容不得含有虚假、恶意成份。依照谁主张谁举证的原则，提出质疑者必须同时提交相关确凿的证据材料和注明证据的确切来源，证据来源必须合法，交易中心有权将质疑函转发质疑事项各关联方，请其作出解释说明。对捏造事实、滥用维权扰乱采购秩序的恶意质疑者，将上报政府采购监督管理部门依法处理，同时交易中心将在企业信用档案中予以记录，对综合信用评价得分予以扣除。质疑供应商对采购人、交易中心的质疑答复不满意，或者采购人、交易中心未在规定期限内作出答复的，可以在答复期满后15个工作日内向采购人的同级政府采购监督管理部门提起投诉。质疑受理部门：政府采购审核部。提交质疑函地点：交易中心三楼政府采购审核部（法律事务部），质疑函范本（模板）请自行在本项目招标公告附件中下载。本次采购活动中，交易中心作出的质疑答复等文件的送达方式为现场取件或邮寄。投标要求投标文件的制作投标文件中，除规定采用交易中心企业信息库中登记的信息外，其他内容均以电子文件编制，其格式要求详见第五章说明。如因不按要求编制而所引起系统无法检索、读取相关信息时，其后果由投标人承担。投标人应使用交易中心提供的投标文件管理软件对投标文件进行合成、电子签名、电子签章及加密打包。所有投标文件不能进行压缩处理。投标人不得将同一个项目或同一个子项目的内容拆开投标，否则其报价将被视为非实质性响应。投标人须对招标文件的对应要求给予唯一的实质性响应，否则将视为不响应。招标文件中，凡标有“★”的地方均为实质性响应条款，投标人若有一项带“★”的条款未响应或不满足，将按无效投标处理。★投标人报价低于最高限价60%的，必须在投标文件中提供报价说明，并提交相关证明材料证明其报价合理性。评标委员会认为投标人不能证明其报价合理性的，或有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当将其作为无效投标处理。投标人必须按招标文件指定的格式填写各种报价，各报价应计算正确。除在招标文件另有规定外，计量单位应使用中华人民共和国法定计量单位，以人民币填报所有报价。投标文件以及投标人与采购人、交易中心就有关投标的往来函电均应使用中文。投标人提交的支持性文件和印制的文件可以用另一种语言，但相应内容应翻译成中文，在解释投标文件时以中文文本为准。投标人应按招标文件的规定及附件要求的内容和格式完整地填写和提供资料。投标人必须对投标文件所提供的全部资料的真实性承担法律责任，并无条件接受采购人和政府采购监督管理部门对其中任何资料进行核实（核对原件）的要求。采购人核对发现有不一致或供应商无正当理由不按时提供原件的，应当书面知会交易中心，并书面报告本级人民政府财政部门。投标人应承担其资格审查申请文件编制与提交所涉及的一切费用，在任何情况下交易中心对上述费用均不负任何责任。★投标文件格式中如有《技术方案一般性条款响应差异表》的，投标人在该表中所列的货物应与《报价明细表》中所报价项目中的货物保持一致，如有不一致的，作无效投标处理。投标文件的提交投标人应在上传电子投标文件前，在交易中心网站会员专区中完成项目投标登记。交易中心不接受现场纸质、邮寄纸质、电报、电话、传真方式投标。于提交投标文件截止时间前，投标人将投标文件完整上传并保存在交易中心政府采购交易系统，且取得回执。时间以交易中心政府采购交易系统服务器从中国科学院国家授时中心取得的北京时间为准，投标截止时间结束后，系统将不允许投标人上传投标文件。如遇网络上传速度较慢情况，投标人也可选择到交易中心二楼自助服务区完成上传。上传投标文件时，投标人须使用制作该投标文件的同一业务数字证书进行上传操作。交易中心对因不可抗力事件造成的投标文件的损坏、丢失的，不承担责任。出现下述情形之一，属于未成功提交投标文件：至提交投标文件截止时，投标文件未完整上传并保存的。投标文件未按要求进行电子签名和电子签章，或电子签名或电子签章不完整的。投标文件损坏或格式不正确的。未使用最新发布的招标文件制作投标文件的。投标文件的修改、撤回与撤销在提交投标文件截止时间前，投标人可以修改或撤回未解密的投标文件，投标文件一经解密，将不允许修改或撤回。在提交投标文件截止时间后，投标人不得补充、修改和更换投标文件。在提交投标文件截止时间起至投标有效期终止日前，投标人不能撤销投标文件，否则采购人有权将其撤销行为载入不良信用记录。投标文件的解密投标人须在规定的投标解密时间内，使用制作该投标文件的同一业务数字证书对投标文件进行解密，逾期未解密的投标文件作无效投标处理。投标有效期投标有效期从提交投标文件的截止之日起算90天。在特殊情况下，交易中心可于投标有效期满之前要求投标人同意延长有效期，要求与答复均以书面形式进行。投标人可以拒绝上述要求，但其投标将会被拒绝；同意延期的投标人其权利与义务相应延至新的截止期。投标保证金本项目不收取投标保证金。

第二章采购需求本项目采购的信息化建设对应的中小微企业划分标准所属行业为：软件和信息技术服务业。★本次采购产品为非进口产品（进口产品指通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品）。★凡属于《中华人民共和国实施强制性产品认证的产品目录》的产品，请投标人承诺在交货时提供该产品的“中国强制性产品认证”（CCC认证）证书。★采购人拟采购的产品属于《节能产品政府采购品目清单》范围中政府强制采购产品类别的，投标人须在投标文件中提供：1.该产品属于《节能产品政府采购品目清单》范围中政府强制采购产品类别的相关内容页，并对相关内容作圈记；2.市场监管总局公布的参与实施政府采购节能产品认证机构名录截图；3.该产品获得的由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书（注：1.《节能产品政府采购品目清单》投标人可查询中国政府采购网，网址sdf.lkj//；2.根据《节能产品政府采购品目清单》注2要求，上述产品中认证标准发生变更的，依据原认证标准获得的、仍在有效期内的认证证书可使用至2019年6月1日）。采购人拟采购的产品属于《节能产品政府采购品目清单》范围中政府优先采购产品类别的，投标人需填写《适用政府采购政策情况表》（见投标文件格式）并提交相关证明材料（证明材料包括：1.该产品属于《节能产品政府采购品目清单》范围中政府优先采购产品类别的相关内容页，并对相关内容作圈记；2.市场监管总局公布的参与实施政府采购节能产品认证机构名录截图；3.该产品获得的由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书），作为价格评审中价格扣除的依据（注：1.《节能产品政府采购品目清单》投标人可查询中国政府采购网，网址sdf.lkj//；2.根据《节能产品政府采购品目清单》注2要求，上述产品中认证标准发生变更的，依据原认证标准获得的、仍在有效期内的认证证书可使用至2019年6月1日）。采购人拟采购的产品属于《环境标志产品政府采购品目清单》范围的，投标人需填写《适用政府采购政策情况表》（见投标文件格式）并提交相关证明材料（证明材料包括：1.该产品属于《环境标志产品政府采购品目清单》范围的相关内容页，并对相关内容作圈记；2.市场监管总局公布的参与实施政府采购环境标志产品认证机构名录截图；3.该产品获得的由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的环境标志产品认证证书），作为价格评审中价格扣除的依据（注：《环境标志产品政府采购品目清单》投标人可查询中国政府采购网，网址sdf.lkj//）。项目名称项目名称：广州市铁一中学2021年信息化建设项目。项目性质新建及升级改造。项目立项依据项目立项依据如下政策文件内容：（1）《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》第十九章：加快教育信息化进程（五十九）加快教育信息基础设施建设。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。（2）《国家教育事业发展“十三五”规划》第三章：制定在线教育和数字教育资源质量标准，推动建立数字教育资源的准入和监管机制，完善数字教育资源知识产权保护机制，鼓励企业和其他社会力量开发数字教育资源，形成公平有序的市场环境，培育社会化的数字教育资源服务市场，探索建立“互联网+教育”管理规范，发展互联网教育服务新业态。（3）《教育信息化2.0行动计划》通知：大力推进智能教育，开展以学习者为中心的智能化教学支持环境建设，推动人工智能在教学、管理等方面的全流程应用，利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，探索泛在、灵活、智能的教育教学新环境建设与应用模式。（4）《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》第二章：应用驱动，共建共享。以人才培养、教育改革和发展需求为导向，开发应用优质数字教育资源，构建信息化学习和教学环境，建立政府引导、多方参与、共建共享的开放合作机制。（5）广东省《广东省中小学智慧校园建设指南》（2017年11月）第四节建设任务第二大点构建知识共享服务体系。智慧校园需要构建互连互通的知识共享服务体系，搭建个性化网络学习空间，提供体系化优质数字教育资源服务，创建协作学习社群，为个性化教学、自主学习、合作学习提供有力支撑。（6）广东省《广东省教育厅关于建立健全新时代基础教育教研体系的实施意见》第二章节重点工作第三小节落实教研主要任务之一，服务学生全面发展。着重在研究学生学习和成长规律、提高学生综合素质上下功夫，突出全面育人研究，强化学科整体育人功能。（7）广东省《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第十四章提高教育信息化水平。推进教育信息化一体化工程，全面提高教育科研网水平，构建数字化教育公共服务体系。（8）广州市《广州市教育事业发展第十三个五年规划（2016—2020年）》十三五的具体目标，基本公共教育优质均衡发展，教育教学质量跨上新台阶，服务经济社会发展能力明显提升，教育发展基础能力全面加强，教育治理体制机制更具活力，教育辐射影响力显著增强。（9）广州市《广州市初中学生综合素质评价实施办法（试行）》第三节评价内容，根据初中教育的性质、学生年龄特点，结合教育教学实际，充分反映学生全面发展情况和个性特长，初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面。（10）根据《广州市财政投资信息化项目管理办法》项目管理范围及原则第二条：“本办法所称信息化项目，是指以计算机、通信技术及其他现代信息技术为主要手段的信息网络建设、信息应用系统建设和信息资源开发等新建、扩建或改建的工程项目。”（11）2017年7月1日起实施的《广州市政务信息共享管理规定》第三章政务信息共享平台第十三条各区政务信息共享主管部门统筹建设区级政务信息共享平台，为区级政务部门提供政务信息共享服务，并与市级政务信息共享平台对接。（12）《广州市教育局关于组织申报广州市首批中小学（中等职业学校）智慧校园实验校的通知》主要任务一：开展智慧校园环境建设的探索与实践。根据校园管理和生活服务需要，推动新一代信息技术在智慧校园建设中的创新应用，改造和优化现行校园环境，构建高速泛在、智能灵活、开放共享的校园学习、工作和生活环境，提供智能化、扁平化的校园管理及人本化、效能化的教育教学服务。（13）根据教育部办公厅根据《教育信息化“十三五”规划》的总体部署，以及在《2018年教育信息化和网络安全工作要点》文件2号文、4号文的重点任务中，都针对虚拟现实这一新兴技术在教育领域的应用也提出了具体要求，虚拟现实技术已经列入教育信息化的重点工作任务。（14）根据《关于印发（广州市财政投资信息化项目管理办法）的通知》穗科信字[2020]240号）等文件精神，为规范我市财政投资信息化项目（以下简称“项目”）规划设计工作，充分发挥我市现有公共基础设施和信息资源的作用以及新一代信息技术潜能，指导各单位做好项目方案编制工作，特制定本编写指南。（15）根据广州市教育局关于印发《广州市初中学业水平考试理化生实验操作考试场室装备配置要求（试行）》的通知，进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革，完善初中学业水平考试和学生综合素质评价制度，加强广州市初中学业水平考试条件保障，提升教育考试信息化水平，使理化生实验操作考试考场建设实现标准化、规范化和科学化。（16）根据《关于印发广州市学校食堂互联网+“明厨亮灶”建设工作指引的通知》（穗市监联[2020]72号）文件要求，实现学校食堂食品安全信息公开透明，努力形成学校食堂食品安全管理自查、校园后期管理日常巡查、家委会（代表）参与社会监督、政府部门依法监督检查的全方位联动监督制度。项目建设目标及绩效建设目标广州市铁一中学以创建全国一流的教育现代化品牌学校和大湾区智慧校园示范区校为发展目标，打造优质教育资源共享的智慧校园，结合教育信息化发展需求，以及保障广铁一中白云校区基础建设的顺利完成，本次项目具体建设目标如下：（1）建设高水平的智慧校园综合服务平台。进一步提高智慧校园建设水平，提高对于教学、德育和管理的服务水平，利用大数据、云计算、边缘计算等技术优化提高广州市铁一中学智慧校园综合服务平台的水平。学校于2020年在建立了校园综合服务平台，已完成数据中心、校园门户网站、班级主页系统、公文流转系统、教务管理系统、教师人事管理系统、学生管理系统等模块，计划在2021年对校园管理平台进行三期的模块开发，包含与一卡通平台数据、物联网系统数据、订餐系统、视频监控数据的多平台融合，数据互动的建设，建言献策、家校互通、考勤联动系统、迎新系统、屏幕化校园系统、校本资源升级建设、走班排课、在线评教、个人中心、成绩管理分析、智慧教研分析系统。（2）深化智慧课堂的创新应用。2020年广州市铁一中学建设了2间智慧课堂实验教室，在应用过程中取得了较好的效果，师生教育教学效果明显，为了更好的支持学生个性化学习资源推送智能化、教学分析即时化、教学服务精准化，推进信息技术与教育教学实践深度融合，实现信息化教学的常态化应用与创新发展，2021年建设16个智慧课堂。（3）建设智能化的教研系统。建设20间智慧教研系统，提高青年教师的教学技能，增加在线评课，智能评教的手段与方法，提高优质资源的建设水平。（4）提高校园的综合安防能力。将校园视频监控的视频存储时间提高到90天，增加校园人脸识别的行为轨迹跟踪系统，能够精确定位学生的活动轨迹和校园场所。（5）建设理化生数字化考场信息设备。满足中考理化生实验考试的要求。（6）计算机室的建设。完成旧计算机室的更新换代。建设绩效产出指标（1）建设高水平的智慧校园综合服务平台。完成对校园管理平台进行三期的模块开发，包含与一卡通平台数据、物联网系统数据、订餐系统、视频监控数据的多平台融合，数据互动的建设，建言献策、家校互通、考勤联动系统、迎新系统、屏幕化校园系统、校本资源升级建设、走班排课、在线评教、个人中心、成绩管理分析、智慧教研分析系统等。（2）深化智慧课堂的创新应用。完成建设16间智慧课堂，推进信息技术与教育教学实践深度融合，实现信息化教学的常态化应用与创新发展。（3）建设智能化的教研系统。建设20间智慧教研系统，提高青年教师的教学技能，增加在线评课，智能评教的手段与方法，提高优质资源的建设水平。（4）提高校园的综合安防能力。将校园视频监控的视频存储时间提高到90天。（5）建设理化生数字化考场信息设备。完成越秀、番禺、白云校区各1套“1+1”物理+化学考场配备。（6）计算机室的建设。完成番禺校区1间旧计算机室的更新换代。效益指标表IF{STYLEREF1\s}="一""1"1SEQ表格\*ARABIC\s11项目效益指标表序号一级指标二级指标三级指标指标值1系统应用业务整体指标系统用户数不小于10002年度新增数据量10000条3功能访问量系统访问量不小于10000次/年4应用于推广情况服务对象教师、家长、学生5系统质量系统性能系统并发数不低于100并发6响应时间不大于2秒7数据报表查询速度不大于1秒8数据质量数据完整性不低于95%9网络安全安全指标等级保护（分级保护）级别二级等级保护（分级保护）级别10恢复点目标RPO灾难发生后，RPO不大于3小时11恢复时间目标RTO灾难发生后，RTO不大于24小时12灾难恢复能力等级按照国家标准确定系统灾难恢复能力等级：第三级13项目管理项目进度项目计划时间合同签订后12个月14资金使用计划资金年度使用计划2021年支付95%，2022年支付5%建设周期本项目建设周期为合同签订后12个月。项目建设内容一览表本期建设主要包括五个部分的建设内容，具体如下表：表IF{STYLEREF1\s}="一""1"1SEQ表格\*ARABIC\s12项目建设内容一览表序号系统名称建设内容1智慧校园综合管理平台（三期）融合一卡通平台数据、物联网系统数据、订餐系统、视频监控数据集成等，形成广州市铁一中学综合管理数据平台。新增建言献策、家校互通、考勤联动系统、迎新系统、屏幕化校园系统、校本资源升级建设、走班排课、在线评教、个人中心、成绩管理分析和智慧教研分析系统等内容。2智慧课堂系统借助信息化手段，改变传统单一教学研究模式，变单一对教学结果研究为动态、综合的对过程的研究，促进教研方式变化。开展“微课”、智慧课堂等教学模式创新实验，探索基于云、网、端的教育教学应用，将线上学习、线下课堂有机结合，利用大数据、人工智能、OCR图文识别等核心技术与教学教研深度融合，实现自适应精准化教学，智慧教育的核心与落脚点在课堂，运用大数据分析、人工智能等新技术，精准掌握学情及个体差异，重塑课堂教学模式与方法，真正实现个性化教学，解决困扰传统教育个性化教学与规模化教学的难题。3在线教研系统针对跨校区、跨区域、学校共同体之间的学科教研问题，通过公开课直播、授课视频上传等多种方式开展线上教研活动，实现学校与学校、班级与班级、教师与教师、老师与家长之间的远程互动授课与实时交流，共享先进教育理念、新知识、新方法，有效学校提升教学水平、提高教学质量。4监控系统升级1、监控存储扩容兼容现有存储矩阵品牌（宇视NI-VX1848），满足宇视监控扩容需求，以及兼容部分海康监控的存储，对现有校园监控的存储时间从30天扩展到90天。2、建设基于人脸识别抓拍的轨迹跟踪系统。3、UPS线路改造实现越秀校区监控系统各个楼栋机柜的UPS供电，以及部分室外监控的UPS电源供电。5番禺校区计算机室更换一间计算机课室投标要求：★依据教育部《教育移动互联网应用程序备案管理办法》，投标人须承诺所投产品满足该管理办法要求并中标后提供证明文件。对于影响货物正常工作的必要组成部分，无论在技术规范中指出与否，投标人都应提供并在投标文件中明确列出。中标人在实际供货时，若被发现提供的货物未能达到招标文件和投标文件中的有关要求，将拒绝验收，一切责任由中标人承担。由中标人负责按国家相关标准进行货物包装，货物的包装均应有良好的防湿、防锈、防潮、防雨、防腐及防碰撞的措施，并适宜本地区的气候条件。凡由于包装不良造成的损失和由此产生的费用均由中标人承担。投标人承诺在供货时提供智慧校园展示终端、智慧校园交互终端、教师教学终端、学生学习终端、智能学习笔、教室充电柜、无线控制器、无线AP、智慧教育平台教师端软件、智慧教育平台学生端软件、磁盘阵列、AR全景一体式摄像机、智能人脸抓拍机、云主机、教师电脑、学生电脑、教学管理软件等产品的厂商参数确认函、原厂供货确认函和原厂售后服务承诺函原件，文件须加盖原厂公章；不能提供或资料或投标文件不符的，采购人有权拒绝接收整批物品，并报政府采购监督管理部门进行处理，由此引发的所有损失由中标人负责。中标人如因弄虚作假影响到使用单位的需求时间，其产生的责任损失，必将追究；若中标人拖延时间或不能按时供货报财政监管部门处理；采购人一律不接受功能有负偏差的变更，只接受功能优于且包含采购需求所列功能的产品，若供货后发现功能不满足投标文件响应参数要求的（验收时对采购要求逐一核对），采购人一律不予验收，所带来的损失采购人一概不负责。本采购项目投标人必须对项目内所有内容进行投标，不允许对包组内部分内容选择性投标，报价方式为总价包干形式。地点：采购人指定地点。最高限价1388.26万元项目建设需求智慧校园综合平台配置要求一、智慧校园综合管理平台（三期）软件序号模块名称功能概述工作量（人月）人员级别1需求分析2第六档2系统设计4第六档3建言献策建言献策是学校员工之间互动沟通的论坛平台，发表对学校管理和教育工作中的意见、想法和思考，让每位教职工说出自己的心声，为学校的发展和改进出谋划策。

包含建言管理、员工论坛、消息中心等模块。3第三档4家校互通家校互通主要用于帮助家长及时了解孩子在校全方面情况，发现问题及时改正，大大提高老师与家长的协作效率。成绩、德育、家校沟通一期已做好，本期主要功能有：作业、打卡、投票、请假、课表、考勤等模块6第三档5考勤联动系统考勤联动系统实现学校教职工、学生的考勤与统计功能，集成门卫处考勤机、教室班牌、宿舍班牌或考勤机、人脸识别系统、教职工考勤系统等。集管理和安全为一体，包括教师考勤、学生进出校考勤、宿舍考勤、学生课堂考勤、考勤数据统计分析等。6第三档6迎新系统新生信息管理、迎新手续定制、学生报到、分班分学号、分宿舍、报到数据统计等一系列有关报到前、报到中、报到后的业务流程。

迎新网上服务：校园风貌展示、信息发布管理、个人信息查询等

智能分班、分寝管理等。7第三档7屏幕化校园系统屏幕化校园系统包括电子班牌系统、校园广播及视频。电子班牌主要实现展示学校与班级的通知公告，校园文化；实现走班考勤；家校沟通，学生个人业务办理功能以及门卫处班牌系统、宿舍班牌系统、医务室班牌系统等。校园广播及视频是校园文化重要的传播途径之一，可实现多媒体视频文化宣传，包括频道管理、节目单管理、临时节目单、内容管理、终端管理和数据集成等功能。14第三档8校本资源升级建设校本资源实现学校内的教学资源的共建共享，本系统中学校可以统一采购资源接入到校本资源库中供教师下载使用，升级建设包括以下功能：

资源统计与排名；与备课助手对接实现教师备课后可自动上传到校本资源；与智能大屏对接，课堂录制的微课可自动对接到校本资源；与录播系统对接实现录播微课自动进入校本资源；与公开课申请对接，将公开课申请的微课资源对接到校本资源；阅读推荐；题库管理等9第三档9走班排课智能排课系统首先进行基础数据录入、教师安排、分层课程学生志愿录入等操作，然后进行合班课、连堂课、全局固定点、教师互斥、教师不排课等各种排课规则设置，通过智能排课引擎计算出教案齐头等兼顾教师使用人性化的智能排课方案，得出最优结果排课结果，并且能够对排课结果进行手动微调，直到排课结果满意为止，最终生成多维度个性化课表。任课教师，班主任，备课组长，年级组长可以在线查询相应的课表。在后续上课过程中教师根据周课表可以进行调课代课，根据调课、代课结果进行课时统计。15第三档10在线评教在线评教旨在通过自评，他评、互评等方式对教师在一段时间内的工作表现进行客观综合的评价，最终对老师的工作起到有效监督和激励的管理作用。

包括评价管理、评价通知、我的评价、评价进度、评价反馈、统计分析等模块6第三档11个人中心个人中心，可将与个人相关的一些重要信息进行整合和归纳，将分散在各个子系统中与用户本人相关的重要信息进行统一的收纳。包括我的信息、我的待办等模块6第三档12成绩管理分析学校可选择使用手工导入考试成绩或接口对接阅卷系统两种方式，获取成绩原始数据。成绩管理系统提供基于学校、老师等多维度的成绩分析报告。

包括校级报告_全科、校级报告_单科、班级报告_全科、班级报告_单科等。

所有报告支持模板与分析指标定义，可自定义配置出所需要的报告。15第三档13智慧教研分析系统智慧教研平台通过远程观课、数字微格教学、教育远程指导、教育研习四个网络系统，以课堂观察的实时、互动、可视化作为特色，将数据采集汇总与经验分析提炼整体融合。

包括研修活动前、研修活动中、研修活动后、研修报告生成等模块。15第三档14融合：一卡通平台数据与一卡通系统对接，获取一卡通考勤数据，一卡通消费记录等，将获取的一卡通数据与各业务应用对接，形成德育考勤数据，学生考勤报表，学生消费记录等数据3第三档15融合：物联网系统数据对接物联网系统数据，获得的数据由系统做分析、处理和统计，生成各类有价值的数据。包括的功能有：

1、实时显示各类物联设备的运行情况并可以

2、查看和统计各类处理后的基础数据；

3、按照学校需求自定义数据报表；

4、对相同场所类型的数据做排名评比（如对各班级的用电量进行排名），并对不同排名段的场所负责人推送推荐建议。5第三档16融合：订餐系统与订餐系统对接，实现学生订餐、查询、退订等功能，包括订餐中心、订餐记录、订餐公告查看、在线充值、充值记录、菜谱信息、菜价信息何个人安全中心等功能，选择需要订餐的时间、早午晚餐等进行订餐；查看当天、当周、当月或自定义周期的订餐记录、充值记录；查询早午晚餐的预定价格和折扣价格；查询每日菜谱信息包括餐次、类型和菜式；查询个人信息，包括姓名、账号、班级和余额等信息。3第三档17融合：视频监控数据在手机端查看各校区各监控点视频，可进行必要的监控报警4第三档18融合：宿舍考勤集成需对接硬件设备运用于学校住校生宿舍考勤、离舍清场、归寝点名报警等业务场景，实现智能宿舍管控的效果。

1.宿舍管理数据展板：支持多维统计，可以环状图，条形图进行直观展示，统计住校生人数、男生宿舍、女生宿舍、住校生性别比例。可以环形图展示迟出人数、迟回人数。可统计每日在舍人数、不在舍人数、请假人数以及禁入人数。

2.宿舍查询：实时显示宿舍的男女生宿舍在舍人数，不在舍人数，请假人数，能够直观的显示出每个宿舍的在舍人员，不在舍人员以及请假人员。提供快捷的查询方式。

3.考勤结果显示：可分别显示早上迟出，中午迟回，中午迟出，晚上迟回等学生统计名单，以及对应的人数。

4.宿舍预警：可根据设定的时间段，报警显示未离舍的学生名单以及未回舍的学生名单。

5.禁止进入设置：可将罚走读学生设置为禁止进入学生，设置后该学生将无法通过闸机设备，同时需要支持对学生进行提前解禁。

6.支持创建宿舍考勤规则，设置迟出时间段和迟回时间段，支持设置考勤规则所适用的对象；支持创建宿舍报警规则，设置报警的时间段，支持设置报警所试用的对象。4第三档19系统测试3第二档20部署实施2第二档21系统培训1第二档二、设备序号设备名称规格参数数量单位1智慧校园展示终端1、外观结构要求1)产品功能：要求整机为相当于安卓系统一体机，内置相当于安卓系统、集成刷卡模块无需另配刷卡器、喇叭、无线功能等，可壁挂；2)产品规格：显示尺寸21.5寸；3)交互方式：支持触摸2、功能特性要求1)★21.5英寸TFT显示屏，分辨率≧1920*1080，屏幕比例16：9，显示颜色：8bitRGB，点间距：0.24795mm×0.24795mm；对比度：≧1000:1，亮度:≥400cd/m²，可视角度（水平/垂直）:≧178°/178°，响应时间：≦14ms；2)★前置宽动态≥200万像素摄像头，内置人脸比对算法（支持标准SDK供第三方调用）3)内置全向麦克风；4)支持ISO14443TypeA、TypeB刷卡签到功能；5)2路USB接口，支持外接鼠标、U盘等；6)1路RJ45网线接口；7)标配电源开关按钮；8)内置WIFI无线功能，协议支持802.11b/g/n；9)喇叭：2x8Ω/2W箱体喇叭；10)输入电源：220V；功耗：≤30W。11预留了开关量，可接门禁主机12产品尺寸：约529.96mm×521.69mm×27.2mm3、操作系统1)相当于Android智能操作系统6.0以上；2)★系统内存：≧2G内存；3)★系统CPU：相当于Cortex-A17,四核1.8GHZ主频；4)系统存储空间：内置不小于16Gemmc60台2智慧校园交互终端1、显示技术：≥65英寸LED背光源；显示比例：16:9；液晶屏达到A级标准；

2、物理分辨率：≥3840*2160；可视角度：≥178°；亮度：≥400cd/m2；对比度：≥5000:1；

3、图像自动增益控制（AGG）静态特性≥100；彩色灵敏度≤35；图像通道噪波限制灵敏度≤50；屏幕亮度均匀性≥70％，白色色度不均匀性△u’v’≤0.015，色度曲线K8000-12500；

4、触摸技术：采用红外20点触控技术，windows和android双系统支持20点或以上书写；任意通道下调取白板，可实现两到三人同时书写和擦除，并且可以直接擦除同步正在书写的内容；

5、触控可达分辨率：32767×32767；首点响应时间≤8ms，连续响应时间≤4ms，触控有效识别≥2mm，定位精度：±0.1mm，书写延迟时间≤90ms；

6、采用铝合金金属面框（散热性能好，不易变形，有效保护触控单元），面框拐角处无塑料角块拼接前面框，能够有效保证前面框结构强度；

7、前置HDMI输入1路（注：特色：前置三路全通道USB，1路HDMI；希沃不含HDMI；）（含MHL2.0），前置3路全通道USB端子，无需区分安卓和PC，插上U盘以后，PC和Android系统下都可以读取到Ｕ盘中的信息;

8、输入端子：视频输入≥2；音频输入≥2；YPbPr≥1；USB2.0≥3；USB3.0≥1；TouchUSB≥2；HDMI输入≥2（其中一路包含MHL2.0）；VGA≥1；RJ45≥1；RS232≥1；输出端子：音频输出≥1；视频输出≥1；SPDIF输出≥1；耳机输出≥1。60台智慧课堂系统配置要求序号设备名称设备参数数量单位1教师教学终端1、CPU核数：≥2×CortexA762.27GHz+6×CortexA552、屏幕尺寸：≥10.4英寸3、运行内存（RAM）：≥4G4、存储容量（ROM）：≥64G5、扩展支持：MicroSD6、可扩展容量：（最高支持到512GB）7、操作系统：相当于EMUI10.1/Android10或以上8、主摄像头：≥800万像素,自动对焦9、副摄像头：≥800万像素,固定焦距10、闪光灯：支持11、屏幕色彩：1670W色12、屏幕类型：IPS触摸屏13、电池容量：≥7250mAh(典型值)14、分辨率：≥2000x120015、网络类型：WIFI72台2学生学习终端1、CPU：≥8核4*1.8GHz+4*2.3GHz2、内存：≥3GB3、存储：≥32GB4、操作系统：相当于Android10或以上5、规格：≥199.67mm×121.1mm×8.5mm约325g6、屏幕尺寸：≥8.0英寸7、分辨率：≥1280*8008、屏幕特性：屏幕材质HDIPS/电容式多点触控（10点）9、电池典型值：≥5100mAh，额定值：≥4980mAh10、摄像头：前置≥200万像素定焦；后置：≥500万像素自动对焦11、接口：USB接口Micro-USB2.0、3.5mm耳机接口、MicroSDTF支持512GB扩展12、音频：1*扬声器、1*麦克风13、传感器：重力感应器14、wifi标准:IEEE802.11a/b/g/n/ac15、蓝牙标准:BT5.1或以上，兼容BT4.0，BT3.0，BT2.1+EDR16、定位系统：内置GPS+Glonass+Beidou17、其它：护眼模式1230台3智能学习笔1、产品尺寸：≥11.3mm~12.9mm(直径)*168mm(长，含笔盖)；2、连接方式：蓝牙4.0或以上；3、存储容量：≥32M；4、压力识别：压感级别256阶；5、电池：≥3.7V250mA可充电锂聚合物电池；6、分辨率：≥1100DPI；7、运行环境：支持Windows7，Windows8，Windows10，支持安卓4.3或以上及IOS8.0或以上；1230支4教室充电柜1、整机支持≥60台设备同时充电；2、主体材质1.0-3.0（mm）SPCC冷轧碳素钢与环保ABS工程塑料相结合;采用全封闭防盗结构、工艺上耐酸碱腐蚀、耐磨、防静电等。3、外型三方整体大圆弧过度，圆弧D80MM，外观颜色采用黑白相间的经典配置，美观大气，安全稳固。4、采用分舱设计，前部为老师、学生使用区域，后部为设备调试维护区域。前后使用不同防盗锁（其中前门为双重防盗天地锁），注重前仓设备的安全保护。内部分舱，强弱电分离，学生无法接触强电部分。（前舱为设备放置充电区域，学生接触区域，无强电；后舱为电源管理控制区域，由专业管理人员控制）。5、高品质超静音脚轮（四轮万向，两轮带刹车）和内嵌式左右人体工学把手。6、柜体侧面带有隐藏式置物槽，可存放电源线，无线AP等。7、智能互循环散热结构，辅以温控感应控制风扇强制散热。8、环保ABS工程塑料单机隔断，保证隔断塑料面板厚度不低于7MM，以保证隔板强度，同时在设计上采用新颖的ABS隔板四面包围方式，以保障设备用电安全，其中内置隔板上带有卡线槽且不划伤屏幕，柜内USB线走线顺畅，美观。同时又预留凹槽方便拿取电脑。9、供电安全方面采用独有的USB接口后置供电模式，5V/0.5-2A之间智能输出，电源管理芯片式集成电路设计，自动检测平板允许输入电流，优先供应低电位设备。根据电池电量自动以普通，快速，涓流三种模式供电，满电自动断电。USB接口出现故障和短路情况（比如USB线短路，平板的短路等情况）电源管理芯片具备智能化自适应、自检测、自恢复功能，保障设备的及时供电和用电安全。10、外置LED数字指示灯对应柜内相应位置的设备，集中显示，实时反映每台平板充电状态，无需开门即可轻松观测设备状态。11、配有一体化电源管理系统，集防漏电，防短路，防过载，多模式显示数码智能开关机功能为一体。可随心设置时间，节约能源，具有优先供电功能。使用（自动）时，系统默认为全天充电。24台5无线控制器1、硬件规格：盒式设备，转发性能≥2Gbps，千兆电接口≥6，千兆光电复用接口≥22、管理AP规格：单台最大管理AP数≥256；两台无线控制器热备冗余时无需额外增加管理AP授权数量。3、漫游：支持同一AC内,不同AP下二、三层漫游和不同AC间,不同AP下二、三层漫游；4、认证管理：支持Portal认证、Portal页面推送、802.1x认证、本地认证、LDAP认证、支持TACACS+；5、权限管理：支持优先级映射、L2-L4流分类、流量限速、基于用户角色(UserProfile)的接入控制、AP上行口限速；6、虚拟化：支持将两台以上物理无线控制器虚拟化成一台。多台物理无线控制器虚拟化之后对外呈现一台虚拟控制器，提供统一的管理界面和IP地址，支持配置自动同步；7、带宽控制：针对单一用户及用户群组进行上、下行带宽独立限制；8、无线链路层安全监控防御：能够基于SSID发现和抑制非法AP，一些非法AP仿冒合法SSID提供WLAN接入服务,干扰网络正常运营。支持检测校园网WLAN覆盖合法AP下的非法用户或者非法终端对无线AP进行攻击并产生告警给AP管理平台。9、接入安全：支持IPV6SAVI功能，开启IPV6SAVI功能后，设备只放行通过DHCPV6和ND方式学习到的IPV6地址的终端报文。提供工信部检测机构出具的测试报告复印件；10、移动办公：支持设备内置BYOD功能，本地能够对不同终端类型预设不同授权，通过终端信息识别终端类型，再根据终端的类型下发不同的授权信息，实现权限控制。提供工信部检测机构出具的测试报告复印件；11、接入控制：支持802.1X、Portal、MAC认证；远程Portal认证：支持远程独立服务器模式；远程Portal页面推送：支持基于SSID、AP的Portal页面推送；12、分层架构：支持分层架构Central-ac统一管理功能；Central-ac可以统一管理下属的所有Local-ac和AP，配置能够自动同步，并且在Central-ac上能够查看整个无线网络的信息；支持分层架构license统一管理功能；license仅受控于Central-ac的license数量，而Local-ac无需license；支持分层架构Local-ac本地漫游功能；用户可以在Local-ac上的AP之间漫游。并提供工信部检测机构出具的测试报告复印件；13、Hotspot特性：支持Hotspot特性功能，客户端开启passpoint功能，在检测到支持Hotspot的服务后，终端能够主动从移动网络漫游到wifi网络，用户无感知。提供工信部检测机构出具的测试报告复印件；14、管理：支持WEB、SNMPv1/v2/v3、RMON等管理方式和支持WEB、CLI、TELNET、FTP等配置方式；2台6无线AP1、整机要求：采用三射频设计，可工作在802.11a/b/g/n/ac/acwave2/ax模式；2个5GHz射频需支持WIFI6协议，2.4GHz单射频最大协商速率≥0.575Gbps；≥2个接口，其中1个100/1000M/2.5G电口，1个10M/100M/1000M电口2、5G射频数量：所投产品支持3个射频接入，其中两个5GHz射频，一个可以灵活选择2.4GHz或5GHz，最大支持三个5GHz射频工作。3、核准频段：支持802.11ax/ac/n/a:5.725GHz-5.850GHz(中国);5.47GHz～5.725GHz;5.15GHz~5.35GHz(中国)；802.11ax/b/g/n:2.4GHz-2.483GHz(中国)4、整机性能：单射频支持最大接入用户数512，整机接入用户规格12805、功耗：整机最大功耗小于16.5W(所有空间流满速率工作)6、供电：支持802.3at/af供电7、IPv6支持：支持IPv4/IPv6双协议栈、NativeIPv6，特别支持IPv6Portal、IPv6SAVI8、加密：支持64/128位WEP、动态WEP、TKIP、CCMP、WPA3加密9、认证：支持802.1x认证、MAC地址认证、PSK认证、Portal认证等；10、QOS：支持基于SSID+VLAN的本地转发；支持不同SSID/VLAN映射不同的QoS策略11、内置物联网：内置蓝牙，支持通过蓝牙实现IOT扩展功能12、物联网扩展能力：至少支持10个外置物联网模块链式扩展。13、视频点播能力：多媒体点播性能（测试仪模拟），每终端至少1Mbps吞吐量，整机可支持≥610终端同时流畅点播14、整机能吞吐能力：整机吞吐量
5GHz射频10个终端，2.4GHz射频5个终端，整机最大吞吐≥1.78Gbps15、管理：支持SNMP（V1、V2、V3）、Trap、Telnet、TFTP、FTP、HTTP、Web等管理方式24台7智慧教育平台教师端软件教学资源1、支持教学资源管理功能，提供教师个人资源库，老师可以上传并使用自己的资源，可共享自己的资源到校本资源，也可以使用校本资源和平台资源；老师个人上传的资源可以通过共享功能实现校内同学科同学段的分享；2、老师可以预览、下载、收藏和分享教学资料；资源类型包括课件（ppt、pptx）、教案（doc、docx）、素材（mp3、jpg、png）、微课（mp4）、电子教材（pdf）和其他（pdf）；72套课前导学1、支持老师使用教学资源、题库题目生成课前导学并推送给学生，老师可以新建、搜索、删除导学素材、查看导学报告；2、支持查看学生完成导学情况，支持统计学生的姓名、资料查看人数、平均浏览时间、观看次数、看不懂人数、提交习题人数、习题平均作答时间、平均正确率、题目作答分析、学生作答情况等数据分析；3、题库支持高中所有文化学科（语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、政治、历史）；4、支持5级难度划分；题型包含单选题、多选题、判断题、填空题、实验题、解答题等；（投标时提供上述全部题型的功能点截图）5、题目包含题目知识点、难度、题目答案和解析；6、系统批改：系统支持在学生完成导学习题后，系统批改并生成可视化报告供老师查看；支持客观题提交后系统后台系统批改并立即生成批阅结果；支持理科主观题系统批改、文科/理科主观题老师批改，系统保留学生作答笔迹并在学生作答笔迹上实现智能批阅，并快速生成批改结果。支持教师自主批改作业，可以在布置作业时选择是自主批改或系统批改，满足不同教师的教学场景需求；（投标时提供系统批改的功能点截图）7、系统支持教师在选择题目的时候根据题干和知识点为关键词搜索题目；8、搜索查询结果支持根据全部知识点查看和指定知识点查看；搜索结果支持显示查询数量。课前备课1、支持使用教学资源、题库生成备课内容，包括备课名称、备课班级、上课课件、上课素材和上课习题；2、可以新建课程、删除课程、查看课程报告和通过课程名称与起止时间来进行搜索；3、上课结束老师可以查看课程报告包含：上课课件、上课素材、上课习题、课程笔记。4、教学资源可以通过共享功能实现校内同一学科，同一学段的分享；作业模块1、支持老师选择系统题库资源和本校题库资源；（投标时提供系统题库和本校题库的功能点截图）2、支持通过教材版本、依据4级知识点体系（包含章、节、小节、考点/知识点）、题型、难度、年份对题目进行筛选查找；（投标时提供章、节、小节、考点/知识点的功能点截图）3、支持已布置题目记录，方便教师布置相同练习或者对已经布置的作业进行回顾复习；4、支持老师通过试题篮看到所布置作业的题型与对应题目数量；5、支持老师预览自己布置的作业题目，并可以对题目进行移除和移动操作；支持老师编辑作业名称、截止时间、定时发送时间、推送班级、答案发送方式（单个学生批改完成后发送、单个学生批改完成15分钟后发送和全部批改完成后发送）和作业批改方式（系统批改和老师自己批改）进行作业布置；老师可以保存作业为草稿，方便下次修改编辑使用；（投标时提供答案发送方式和作业批改方式的功能点截图）6、 支持作业共享功能；支持作业下载，下载模式可以自行选择附带答案解析版本或无答案解析版本；支持教师针对单份作业进行重组修改，包括题目更改顺序，替换题目等；（投标时提供作业共享功能点的截图）7、支持老师查看可视化的作业报告，老师可以看到这份作业的习题总数，题型数量分布、平均正确率、平均作答时长、正确率分布柱状图、知识点掌握程度和学生提交情况，老师可以看到这份作业内每一道题目的正确率和平均作答时长。8、 老师可以看每一位学生的作业正确率、作答时长和作业详情，支持老师查看学生完成作业时的作答笔迹回放，支持根据作业正确率或题号进行排序；9、系统支持在学生完成作业习题后，系统批改并生成可视化报告供老师查看；支持客观题提交后系统后台系统批改并立即生成批阅结果，系统批改结果快速生成；支持理科主观题系统批改、文科/理科主观题老师批改，系统保留学生作答笔迹并在学生作答笔迹上实现智能批阅，并快速生成结果。支持教师自主批改作业，可以在布置作业时选择是自主批改或系统批改，满足不同教师的教学场景需求。10、系统支持在布置作业时设置是否自动订正提醒，在批改完成后，学生根据设置情况收取作业订正通知，系统提示学生订正作业；（投标时提供作业订正提醒的功能点截图）11、老师可以查看学生作业订正情况；12、支持5级难度划分；题型包含单选题、多选题、判断题、填空题、实验题、解答题等；13、系统题库和本校题库内的题目属性：知识点、难度、答案、解析等信息；14、系统支持教师在选择题目的时候根据题干和知识点为关键词搜索题目；15、搜索查询结果支持根据全部知识点查看和指定知识点查看；搜索结果支持显示查询数量；16、支持按照周、月、自定义的时间维度或按照章、节的维度来分析班级的做题数量以及对应正确率，精确到每一位同学的提交率和正确率；17、支持按照题库类别及时间维度进行分析班级的作业情况，及时调整教学计划，题库分类以章、节属性划分，时间维度以周、月、自定义维度划分；18、支持按照周和月、自定义的维度或按照章、节的维度来分析班级知识点掌握程度，并分学科进行展示；19、系统按照周和月的维度生成学生学情报告，报告包含学习能力、学习积极性、学习效率、知识点掌握情况及学习成长数据统计。20、支持添加典型作答，作业正确的题目和小测试满分的题目，展示该典型作答学生姓名，学生可对该题点赞；（投标时提供添加典型作答的功能点截图）21、支持老师对作业进行课堂讲评；可以展开题目详情、班级作答情况以及答案解析，教师可以查看班级作答情况以及学生原始笔迹进行讲评，针对教师评选的典型作答可以单独陈列。可以匿名或实名展示学生作答笔迹。支持板书圈画功能，且可以将板书圈画内容自动保存，后续教师可以同步至学生；支持课堂讲评对学生进行随机点名作答，支持教师给表现优异的学生点赞，提高师生互动激励；（投标时提供课堂讲评的功能点截图）22、支持备课组长向本年级所有班级或指定班级统一发布作业；备课组长统一发布的作业，由科任教师进行批改；备课组长可以看到每个班的作业报告；（投标时提供备课组长向本年级所有班级统一发布作业的功能点截图）23、系统支持批改能够“按题批改”或“按人批改”，并且可以直接跳转去批改某道题或某个人；系统在作业的批阅时，支持教师发布文字（限6000字内）、支持点评；系统支持学生通过点阵笔书写提交主观题；对于学生拍照上传的主观题，默认只能由教师人工批改，但其能够通过系统批改的题目仍支持由系统进行批改；支持教师通过web端或平板App进行作业的批阅；（投标时提供“按题批改”或“按人批改”的功能点截图）24、个性化寒暑假作业，支持智能学习笔直接在印有题目的寒暑假作业教辅上直接书写作答，并能清晰地、无延迟地同步把答案传输到学生学习终端相对应的题目上，并能完全实现数学、物理、化学、生物的主观题（含单选题、多选题、判断题、填空题、实验题、解答题）等系统批改。考试模块1、支持老师使用多种方式进行在线组卷和发布多种类型的考试；老师可以选择系统题库资源和本校题库资源依据题型、难度、知识点对题目进行筛选查找；题目属性包含题目考点、难度、题干答案和解析；2、支持题目编辑修改、试卷复制、共享到校本资源和删除操作；全校试卷支持查看、收藏和取消共享操作；3、老师可以编辑考试名称、考试类型、考试试卷、考试年级、考试班级和考试时间进行考试布置；4、题库支持高中所有高考学科，题目按照章、节、小节、考点/知识点、5级难度进行划分；题型包含单选题、多选题、判断题、填空题、实验题、解答题等；题目属性包含题目考点、难度、题目答案和解析；5、系统支持教师在选择题目的时候根据题干和知识点关键词进行筛选；6、搜索查询结果支持根据全部知识点查看或指定知识点查看；搜索结果支持查询数量统计；7、支持老师查看可视化的考试报告；8、支持老师查看这场考试的考试人数、试卷总分、最高分、最低分、平均分、及格率、优秀率、饼状成绩分布图和考试题目的知识点正确率情况；9、支持老师查看这场考试内每一道题目的正确率、平均作答时长和成绩分布情况；10、支持老师查看每一位学生的试卷分数、排名、题目正确率和作答详情；11、支持老师下载试卷；支持老师进行课堂试卷讲评；可以展开题目详情、班级作答情况以及答案解析，教师可以查看班级作答情况以及学生原始笔迹进行讲评，针对教师评选的典型作答可以单独陈列。可以匿名或实名展示学生作答笔迹。支持板书圈画功能，且可以将板书圈画内容自动保存，后续教师可以同步至学生；支持课堂讲评对学生进行随机点名作答，支持教师给表现优异的学生点赞，提高师生互动激励；12、支持备课组长向本年级所有班级或指定班级统一发布考试；备课组长统一发布的考试，由科任教师进行批改；备课组长可以看到每个班的考试报告；备课组长可以一键导出统一发布的考试的细分数据；（投标时提供同一年级所有班级或指定班级统一发布考试的功能点截图）13、系统支持批改能够“按题批改”或“按人批改”，并且可以直接跳转去批改某道题或某个人；系统在考试的批阅时，支持教师发布文字（限6000字内）、拍照或语音进行点评；系统支持学生通过点阵笔书写或通过拍照两种方式提交主观题；对于学生拍照上传的主观题，默认只能由教师人工批改，但其能够通过系统批改的题目仍支持由系统进行批改；支持教师通过web端进行考试的批阅；（投标时提供学生通过智能学习笔书写和通过拍照两种方式提交主观题的功能点截图）14、点阵试卷支持智能学习笔直接在印有题目的试卷上直接书写作答，并能清晰地、无延迟地同步把答案传输到学生学习终端相对应的题目上，并能完全实现数学、物理、化学、生物的主观题（含单选题、多选题、判断题、填空题、实验题、解答题）等系统批改。选题中心1、支持老师使用多种方式进行在线组卷；老师可以依据章节选题或者知识点选题；2、支持选择系统题库资源、本校题库资源、个人题库资源、班级错题资源；（投标时提供系统题库、本校题库、个人题库、班级错题的功能点截图）3、支持由学校提供的教辅录入到本功能模块，并支持标签的全覆盖，含知识点、难度、年份、考试类型、答案解析等，知识点必须标注清晰，并能与教辅目录上的章、节、小节、知识点等相对应。4、支持自动收集学生在作业、考试、自主