全国高校网络教育考试委员会文件003

全国高校网络教育考试委员会文件网考委[2005]2号全国高校网络教育考试委员会根据《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意发施行。全国高校网络教育考试委员会二○○五年一月二十五日“计算机应用基础”考试大纲试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握基算机应用基础”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的考试对象教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日(含3月1日)以后入学的本科层次学历教育的学生，应参加网络教育部分公共基础课全国“计算机应用基础”考试大纲适用于所有专业的高中起点与专科起点本科考试目标针对全国高校网络教育本科层次所有专业的学生主要通过计算机网络环考试内容与要求(一)计算机的基本概念(3)理解计算机的主要特点；(二)计算机系统的组成1、考试内容(3)理解计算机数据存储的基本概念;1、考试内容2、考试要求(1)了解数值在计算机中的表示形式；(2)理解字符编码。(四)微型计算机的硬件组成1、考试内容(1)了解、内存、接口和总线的概念;操作系统的运行环境及相关知识.(2)了解桌面的组成；(3)理解文件、文件夹(目录)、路径的概念;(4)了解窗口的组成;(5)了解菜单的约定；(6)了解剪贴板概念.(二)基本操作操作系统的基本操作方法及使用.(1)熟练掌握的启动和退出;(4)熟练掌握窗口的各种操作方法；(5)熟练掌握菜单的基本操作；(6)熟练掌握对话框的操作;(8)掌握开始菜单的定制；作；(10)熟练掌握快捷方式的创立、使用及删除;(三)资源管理器(2)熟练掌握文件夹与文件的使用及管理.(四)系统环境设置1、考试内容(1)了解控制面板的功能；(3)掌握程序的添加和删除;(4)掌握显示器环境的设置。(1)掌握系统工具的使用；(一)的基本知识1、考试内容2、考试要求动和退出；(4)了解帮助命令的使用。(2)熟练掌握视图的使用；(3)熟练掌握文本编辑的基本操作；、替换和查询操作；(6)掌握插入符号的操作。(三)的格式与版面文档格式的编辑.(1)熟练掌握字体、段落和页面设置；和编号；(3)掌握边框、底纹、页眉和页脚的添加.2、考试要求(2)了解模板的概念.(五)表格的建立与编辑2、考试要求(2)掌握表格格式和内容的基本编辑。形的操作；(2)掌握图形元素的基本操作。2、考试要求(1)掌握图形的插入;(2)掌握文本框的插入;(3)掌握图文混排技术.2、考试要求(2)掌握打印的基本参数设置和打印输出。(一)的基本知识(3)了解窗口的结构。(1)了解工作表的结构；(2)理解单元格地址表示;(3)熟练掌握数据输入和编辑操作;(6)掌握工作表的打印输出.(三)公式与函数的使用2、考试要求(1)掌握公式的使用；(3)掌握常用函数的使用；(4)掌握工作表之间的编辑操作。(1)掌握数据查找；(3)掌握数据筛选；(4)掌握数据的分类汇总。2、考试要求了解图表类型；(2)掌握图表的创建；(3)掌握图表的编辑和打印。(2)了解文件的存储格式;(2)熟练掌握版式设置和设计模板选择的操作；声音、影片等幻灯片元素的基本操作；(4)掌握幻灯片放映的操作.1、考试内容2、考试要求(2)掌握片间切换效果设置的操作；(3)掌握幻灯片母版的设置。2、考试要求藏的基本操作；(3)掌握动作设置的基本操作；(1)了解网络的形成与发展；(3)了解常见的网络拓扑结构;(4)了解网络协议的基本概念；1、考试内容2、考试要求(1)了解的发展历史;解的作用与特点；(6)掌握的常用接入方式;ﻬ(三)网络连接)掌握通过拨号网络(如)的连接；(3)了解网络故障的简单诊断命令。操作；(4)掌握收藏夹的基本使用；用;(6)掌握在地址栏中访问站点的操作；(7)了解的基本操作;(3)了解格式邮件的使用。(二)客户端软件()的使用2、考试要求的下载和上传；(4)掌握在远程服务器上进行文件操作.(三)电子邮件的使用的基本工作原理；(2)掌握选项的基本设置；本操作；(5)掌握邮件管理的基本操作；(2)了解网络信息系统不安全的因素；(3)了解信息安全需求和安全服务;(4)了解信息安全标准;(5)了解数据加密。计算机病毒的定义、类型、特点及防治.(1)了解计算机病毒的基本知识；(2)了解计算机病毒的预防;(3)了解计算机病毒的消除.2、考试要求(2)了解网络用户行为规范;(3)了解我国软件知识产权保护法规的基本内容；(4)了解相关法律法规.(四)网络安全(1)了解网络信息安全解决方案;(2)理解个人网络信息安全策略.2、考试要求的播放、使用.2、考试要求(3)掌握视频工具进行视频播放。(三)多媒体信息处理工具的使用(1)了解文件压缩和解压缩的基本知识；作；(3)了解常见多媒体文件的类别和文件格式。试卷结构与题型考试方式与时间题型示例B．解释程序和编译程序的主要差异是前者不保留翻译后生成的目标代码C．从资源管理的角度上看，操作系统的主要功能是管理计算机各种硬件资源,以使其发挥最大效益D.即使突然掉电，硬盘、光盘中的信息也不会丢失A．剪贴板里没有内容ﻩﻩﻩﻩB．剪贴板里有内容C．在文档中没有选定内容ﻩ内容已有选定中档在文.Dﻩ3．工作表中最小操作单元是.A.单元格ﻩﻩB。一行ﻩ表一张．Dﻩﻩ一列．Cﻩ号网络适配器是.A。用于处理与调制解调传递信息的软件B与调制解调传递信息的硬件C．是一种用于拨号的网络硬件设备1．按要求建立如右图所示文件夹结构，将考试所需文件拷贝到“考试文件夹”下。2。在中将文档中一段连续的文字加粗、加下3。在中将全部“青年”字样换为“儿童”字男女男男女男女男男女200表2计算机系奖金表(一月份)男女男男女57.将电子演示文稿的第3张幻灯片背景效果设为“白色大理石”。9。将电子演示文稿的设计模板设置为设计模板列表中的任一种。11．254;14。在硬件安装完成的条件下，配置拨号网络.(1)把设置为默认起始页;(2)从桌面标准按钮进入主页;(3)输入关键词“远程教育质量保证体系研究"，进行检索；(4)在新窗口中显示“远程教育质量保证体系研究”文章内容;(5)把“远程教育质量保证体系研究”下载到本地主机;(6)撰写电子邮件：！我查到的“远程教育质量保证体系研究”文章在附件中,请查收.“大学英语(A)”考试大纲识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。“大学英语”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的大学英语课程要求的水平.考试对象教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“大学英语(A)”考试大纲适用于英语类专业的高中起点与专科起点本考试目标本考试旨在全面检查现代远程教育英语专业学生综合运用英语听、说、读、写各项基本技能的能力。考生应较扎实地掌握基本的语法知识和词汇，具备运用不同的阅读和听力技巧获取信息的能力以及用英语进行口头和笔头考试内容与要求写、译中正确地加以运用.取事实性的具体信息；4。进行有关的判断、推理和引申;料，阅读速度为每分钟80个单词。考生应能:文中具体信息；个人试卷结构与题型“《大学英语》(A)”笔试试卷结构与题型项目部分内容题型考点题量分数总分时间(分钟)获得直接具体信5个空,每空1到1简短对话填空10息的能力3个单词听力2较长对话正误判断听力理解能力10个题1030303听写填空词汇/拼写/理解5快速略读，大意1应用文体匹配5个题10理解2理解描述或记多项选择叙文体阅读理解能力5个题10说明或议3多项选择概括和推断能力5个题10论文体词汇1单句多项选择语法和词汇10个题10与2词汇、句法与篇章写作作文命题作文写作能力1202030考试方式与时间占考试总成绩的80%；口试满分20分，占考试总成绩的20％。笔试和口占25分钟，写作部分占30分钟。题型示例“大学英语(A)”笔试试题：ﻬ. [30]3030。.ﻫﻫ：(3)11(4)900a．Fa. 。T!!B．D。17.’s．...aa(25)a．． [30]ⅠⅡ＊＊＊＊＊3230ﻬ27。B01914536675DEC．’．’；．..31。。．．D。A．B.C．D..(共5个题)ABCD.ﻬ. [20]225。.．A,B，CD。．41．A。B.C。D．A.C．D．43．．A.B．C。D。..(55)20%,20％B.C。C。D.B．C。D.B．C．D.55。A。B．C．B.(51)(53).．,(54)(56).(5D．．。[20].“大学英语(A)”笔试试题答案及听力原文1(10,2)2(10，1)3(10，1)ﻬ原文12’’,I’.3saa..．.！a．a．[3026。Bﻩﻩ27.EﻩC0。ﻩﻩﻩ3A.9ﻩﻩﻩ2D。28ﻩ,，]’’．a．3(10,2)1(10,1)41．Aﻩﻩ42．A.3ﻩﻩ4C略(共10个题)51。A．25ﻩﻩ.53ﻩﻩCA54。Dﻩ55.Cﻩﻩ56。Bﻬ。[2。没有切题，包含大量无关内容，篇幅不够，结构松散行文流畅，语言得体；句子结构有变化，用词丰富；无语法错误语言语言自然得体；准确地使用常用语法结构；语法和选词基本无错误6210书写不工整，全篇认读困难 (口试评分标准)得得分标准调错误99“大学英语(A)"口试样题(学生A卷)BB：.A.5..ﻬ“”.1。A➢A➢➢➢➢“”。BBBBBB．:．.ﻫ5B.A.A。5B.A.A。5。.BB：(B)(A)10a．：25.15．TF：AB.5..“”B’s,A，A“"．．B．A。5。B．A.A．A。A．1)ﻬ2()9。TFﻩﻩ10.ﻩﻩTFﻩT.11ﻩF3BCD．2BCD35。ACD)BCD7．ﻩﻩ1ABCDBCD21。 BCD32.ABCDBCDBCD37。ABCDBCD18.ABCD19.A33。ABCD34．A38.ABCD39.AB41。ABCD42。ABCD43.ABCD44.ABCD45．ABCD46。ABCD47.ABCD48.ABCD49.ABCD50．ABCDﻬ2()51．ABCD52.ABCD53.ABCD54。ABCD55．ABCD56。ABCD57．ABCD58.ABCD59。ABCD60。ABCD试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标针对从业人员继续教育的特点重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。“大学英语”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的大学英语课程要求的水平。考试对象教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学一考试.“大学英语(B)"考试大纲适用于除英语类和艺术类专业以外的其他专业高中起点与专科起点本科学生.考试目标本考试旨在全面检查现代远程教育所有专业(除英语类和艺术类专业)的语进行口头和笔头交际的基本能力.ﻬ考试内容与要求取事实性的具体信息；文中具体信息；3．根据上下文推测生词词义；ﻬﻬ试卷结构与题型“大学英语(B)”试卷结构与题型用文、描述文、记叙文、说明文或议论文等获得主旨大意和具体信息的能力日常情景交际力根据上下文推测词义词汇、句法和篇章时间(分钟)交际用语部分ABC理解词汇A与B结构总计多项选择5个题10个题15个题1总分55考试方式与时间考试为闭卷考试.考试满分为100分。考试由全国高校网络教育考试委ADAD题型示例“大学英语(B)”题型样例I．(20)A::B,CB,CC．C..B。C。D．a．a．.．...a。.．．..B。BCDB。B。C。B．C．A.AD．15。?．。。.?．．．。？CD．。a.C。D。D.A。D．A。B．？aa。.a。？..a．。？．。。.““”“.．C．DC．D.A。B．C.D。．.？.．21．—,I?—.22．—I．.？ﻩﻩB．,.。(30)1“"。””“”.．.A．B．C。D．A.B.C。CD.DA．B。BC。“”D.DA。AB。aC．a．aD．A.AB．C。D。2．”3ﻬA.．ﻩB。.Bﻩﻩﻩ.AA．ﻩB.C.aﻩﻩD。C.ﻩﻩD..．B: 3a ,． AA.B,C 65.aa62．A．ﻩﻩB．ﻩC．．Dﻩ66.A.ﻩﻩﻩB．ﻩﻩﻩC．ﻩﻩ．Dﻩ0.A.ﻩB．ﻩﻩﻩC．。DﻩﻬV.(15):2．你的近况3.邀请对方方便时来访:听力原文及参考答案I。A：2．W：:3．W：M：:Ba。？？a。？？．？。?3。I？?..a。．。？11。B12．DC。.13．A14．C15。A.a。.。a.16．Da’s．．21。A22。Cﻬ。31。A32．A33．B34．D35.C。A46。A47。C.48.D49．B50。CBDDCD70.CB．(略) (20，1.ABCD2．ABCD3。ABCD4．ABCD5.ABCD6。ABCD7。ABCD8．ABCD9．ABCD10.ABCD11.ABCD12。ABCD13.ABCD14．ABCD15．ABCD16.ABCD17．ABCD18.ABCD19。ABCD20。ABCD21．ABCD22．ABCD23.ABCD24.ABCD25．ABCD26。ABCD27。ABCD28.ABCD29.ABCD30．ABCD31．ABCD32．ABCD33。ABCD34。ABCD35.ABCD36．ABCD37．ABCD38。ABCD39。ABCD40.ABCD41.ABCD42．ABCD43．ABCD44。ABCD45。ABCD。。46.ABCD47．ABCD48．ABCD49.ABCD50．ABCD51.ABCD52。ABCD53。ABCD54.ABCD55.ABCD56．ABCD57。ABCD58.ABCD59．ABCD60。ABCD61．ABCD62．ABCD63。ABCD64。ABCD65．ABCD66．ABCD67．ABCD68．ABCD69.ABCD70.ABCD“大学英语(C)”考试大纲语”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的大学英语课程要求的水平。考试对象教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学日)以后入学的本科层次学历教育的学生,应参加网络教育部分公共基础课全考试目标本考试旨在全面检查现代远程教育艺术类专业学生运用英语的基本能力。考生应掌握基本的语法知识和词汇，并具备运用阅读和听力技巧获取信ﻬ考试内容与要求钟90个单词。考生应能:2．获取事实性的具体信息。.表述清楚，用词得当.试卷结构与题型大学英语(C)"试卷结构与题型510部分内容A单句B简短对话等不同文体获得直接具体信息的能力理解主旨要义、具体信息、根据上下文推测生词词义多项选择题量10个题词汇理解正确，表述清楚，用词得当汉题量子与总计1530AB考试方式及时间题型示例“大学英语(C)”考试试题I。(15)Aa．a1。A。a．Aa.BBBC.．．..。(40)。1aI’tI。，.IIa．,’s，A．B。C．D。A．B．C．A.'s?。a’s.’s．？。.a’s。a．DD。C.CB．C．D。’s?’t？.(内疚的).．.A．B。C．.．．a。AB．C。D.DA。AB．C。D．38．III’t．A.ﻩB。ﻩﻩﻩC。ﻩﻩﻩD.A。ﻩB．ﻩﻩC。ﻩﻩﻩD．.．.(共20题)BA(调查)56，...(处理)63 57。A。ﻩﻩﻩB.ﻩﻩ.CﻩD．58．A。ﻩﻩB.ﻩC.。Dﻩ62．A.ﻩB．ﻩﻩC．ﻩﻩﻩD．65.A.ﻩﻩﻩB．ﻩﻩﻩC.ﻩﻩﻩD。. ．I’m.．听力原文及参考答案I。AﻬBI11。A12.B．AD。AAB38。B39．B56．D57．A58。C59．B0。D61．A