节能教育班会教案

节能教育班会教案勤俭节省是中华民族的传统美德，更是优秀品质的生动体现。学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，大力推动节省型校内建设，下面是我为大家整理的节能训练班会教案5篇，盼望大家能有所收获!

节能训练班会教案1

活动目标：

通过本次主题班会，引导同学关注环境问题，了解环保学问，对同学进行可持续进展观的训练，使同学熟悉到“爱护环境就是爱护我们的家”，培育同学历史责任感、使命感增加民族骄傲感自信念。

活动预备：两位主持人、小品、倡议书。

活动内容与过程：

师：首先想请同学们一起来观看一组图片

老师出示图片(有关当前环境污染)

老师问：看出来没有，这些图片为我们呈现了一个共同的问题?那就是……

生齐答：环境问题。

解说：对，随着社会的进展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中同学，我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今日，我们就来进行一次以“环保、低碳、节能”为主题的班会活动，盼望通过这次班会，能够让同学们重新熟悉环保的重要性!

师：今日，有几位绿色伴侣也来参与我们的主题班会，大家想熟悉它们吗?

生齐答：想!

师：好!就让我们用热闹的掌声欢迎它们。

(五位同学上)

苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都熟悉我吧!我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜蜜的果实。

柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报;每当烈日当头，我就把酷热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。

松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们供应质的木料，美化人类的生活。

竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最宠爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人宠爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

梧桐树：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出很多只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。

师：原来我们生活的环境是如此的美丽。可如今，在我们的四周，原本清亮的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清爽的空气也不再清爽……哺育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。

同学们，看!地球妈妈来了。下面请观赏小品《就医》

(一个同学身上披着世界地图，扮演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场)

“地球”：环境污染对我的损害实在是太严峻了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生!医生!(另一个同学装扮成医生上)

“医生”：你怎么啦?

“地球”：我觉得难过极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧!

(医生为地球认真诊断)

“医生”：咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，布满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)

“地球”：(哭丧着脸)我究竟得了什么病?

“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体爱护膜——大气层已开头变得浑浊，慢慢失去了爱护功能，将使你的肌肉大片坏死……

“地球”：那可怎么办呢?请救救我吧!

“医生”：你的病是由于人类不留意环境爱护，过多采伐树木，随便排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，的方法，只能请人类不再加重你的病症，并努力爱护环境，逐步恢复你的抗病力量。

“地球”：(面对大家，作请求状)人类啊，请你们爱护环境，救救我吧?

师：看了刚才的小品，我想同学们肯定会有许多的感受吧。

那哪位同学情愿来谈谈自己的感想和体会?(让同学们各抒己见，谈感受和体会)

师：刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊，爱护环境对于我们人类来说实在太重要了。

师：那么，在今后的生活中我们应当如何去做，来爱护珍惜我们的地球妈妈呢?

(同学分小组争论，预备后推举代表发言)

师：刚才，同学们踊跃发言，把自己所知道的，全都搬上了台。心动不如行动。现在，老师想请同学用实际行动来证明自己。那就是如何变废为宝。下面请胡琦琦同学为为我们做变废为宝的手工制作。

(同学拿出预备材料现场表演，制作后并说明用途、创意)

师：变废为宝，不仅可以削减污染，又可节省能源，可谓一举两得。同学们在平常生活中可要多多去坐喔!其实，不知道大家留意到没有就在我们的身边，我们的母亲河蒲江，近年来，由于两岸居民不断倒入垃圾也被污染了。面对这一切我们能做些什么呢?

班主任总结发言：同学们，经过大家的共同努力，今日我们的这节班会课开得特别胜利，通过这次班会我想我们同学们肯定熟悉到了环保、低碳生活的重要性。我盼望大家能够从现在起就树立起爱护环境的意识，从我做起，从身边的小事做起，做一个真正的环保小卫士。下面就由我们班长来宣读由我班班委发起的《环保·低碳生活倡议书》：

同学们：

近几年，恶劣的气候现象不断消失，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美妙生活，作为当代公民，我们应当乐观行动起来，身体力行，共同遏制全球气候变暖。为此，我们向全班同学发出“低碳生活，从我做起”的倡议，号召全班同学要做到：

时时刻刻留意节省用电，要做到顺手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停。

购买简洁包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，提倡绿色消费。

少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，削减垃圾，进行垃圾分类，回收资源。

多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。

重复使用纸张，双面打印，爱护森林。

参与植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。

自备水壶，少喝瓶装水;洗澡时用淋浴方式，并使用节水型浴头;尽量节省自来水。

同学们，从现在开头，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力。”让我们每一个人都成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!

最终请同学们按挨次签名。

节能训练班会教案2

一、活动方式：召开主题班会

二、活动目的：

1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有亲密关系，用处很大。

2.知道粮食来之不易。

3.懂得节省水电，要疼惜粮食。

三、活动预备：

同学观看哪些地方铺张现象比较严峻，怎样为环境爱护做出贡献。

活动过程：

一、谈话导入

友爱的同学们，老师想让大家一起来背诵一首大家耳熟能详的古诗《锄禾》，老师给大家开一个头。

二、熟悉水、电的重要性。

人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为珍贵和不行替代的自然资源。我国很多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量削减”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要遗忘真诚地说声“感谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、爱护水资源，爱护我们生活的美妙世界。

伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水!

长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电铺张惊人。节省用水、节省用电，不仅仅是一句口号应当从身边做起。

4.让同学谈谈有何感想?请大家畅所欲言。

请大家再争论我们身边的铺张水的现象。

同学举例：

如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会铺张许多水了。

④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的铺张了……

5、班主作引导全班同学算一个账：

对于一个家庭来说，铺张一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天铺张1斤水，每天铺张多少?每月多少?每年又是多少?

(同学算好后汇报12亿人每天铺张12亿斤水，每月铺张360亿斤，每年铺张4320亿斤)

多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意铺张了，否则，不久的将来，我们见到的最终一滴水将是我们的眼泪!

主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节省。请大家争论一下，我们怎样从身边的小事做起，节省每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?制订措施：

①做到顺手关灯。

②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。

③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

④刷碗时用一个大盆接着，不要让洁净水白白流走。

⑤开空调时把门窗关严。

⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。

⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。

⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

6、班长宣读倡议书：

不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节省能源做出贡献。

三、粮食来之不易

1.粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!

(1)这是一碗一般的白米饭，而“我”是一颗一般的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看，农夫们在做什么?认真观看他们是怎样插秧的。(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮，农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么?(农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)

板书：粮食来得不简单

(2)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?

板书：粮食与我们最亲热。

四、诵读节省童谣。

小伴侣，别铺张，

养成节省好习惯。

小水滴，一滴滴，

汇成江河长千里。

小米粒，一粒粒，

堆成粮堆高千米，

一滴水，一粒米，

积少成多了不起。

吃光光、喝光光，

一滴一粒都疼惜。

好孩子，要牢记，

勤俭节省最珍贵。

最终，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节省水、电资源，疼惜粮食从现在开头!

三、班主任小结：

节省是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;节省是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节省是一种时尚，大家紧紧地追随它。从现在起，珍惜每一滴水，节省每一度电，不铺张一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱，珍惜每一天。

节能训练班会教案3

一、班会目的：

地球只有一个，爱护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中铺张水、电的现象却日趋严峻。开展“节能减排，从我做起”的活动，一方面是为了使同学从小树立环保意识，另一方面是想通过同学调动家长节省能源的乐观性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关怀地球，爱惜地球的良好局面。

二、班会预备：

同学在家中观看统计用水、用电状况，想想怎样才能节省一部分水、电，哪些地方铺张现象比较严峻，其它方面可以怎样为环境爱护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。

三、班会过程：

师：同学们，大家都知道地球是我们人类的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，爱护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧!

(一)节省水电

师：那同学们争论一下我们生活中要用水用电的地方。

1.同学争论：

在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?

电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器??

水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡??

师：那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些铺张的观象?

2.同学举例：

如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会铺张许多水了。

④有时上班忘了关灯，一天没人，会铺张许多电。

⑤我们家的冰箱很费电。

⑥洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的铺张了。⑦我们家的电视一开就是一天，没人看也开着，白费电。

师：同学们总结出这么多铺张水电的地方，对于一个家庭来说，铺张一些不算什么，可是请大家算一算，我国有13亿人口，每人每天铺张1斤水，每天铺张多少?每月多少?每年又是多少?

大屏幕消失算式：(0.5×13亿×365天=2372.5亿度)

3.师总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意铺张了，否则，不久的将来，我们见到的最终一滴水将是我们的眼泪!假如我们每个家庭每个月节省1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节省420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为爱护地球资源做出贡献了吗?请大家争论一下，我们怎样从身边的小事做起，节省每一滴水，每一度电呢?制订措施：

①做到顺手关灯。

②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。

③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

④刷碗时用一个大盆接着，不要让洁净水白白流走。

⑤开空调时把门窗关严。

⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。

⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。

⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

师：请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节省能源做出贡献。

(二)白色污染

废弃的塑料袋、塑料膜等包装材料和制品所造成的环境污染。这类废弃物多为白色，所以称为白色污染。“白色污染”，是人们对难降解的塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随便乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严峻污染的现象。所以现在提倡不用或少用难降解的塑料包装物,购买东西时自备工具,削减它的使用。

1.制定措施：

①尽量少使用塑料袋和塑料制品的容器。

②不处处乱扔塑料袋和一些白色污染的物品。

③尽量去超市买东西时使用纸袋子或者布袋子。

④不使用不行降解的快餐盒。

2.师总结：白色污染对我们的危害有许多许多，所以我们应当意识到白色垃圾的一些害处，从自身做起，不再使用白色污染类的物品。

(三)废电池的危害

长期以来，我国生产的锌锰干电池，不论是酸性抑或是碱性锌锰干电池，锌筒作负极均经汞齐化工艺处理，防腐剂则入汞的化合物。科学讨论结果表明，汞是严峻污染环境的元素，具有明显的神经毒性，对内分沁系统，免疫系统等都有严峻影响。

日常生活中的电池，由于低值高耗、体积小，无直观危害和直接的环境污染等缘由，常不易引起人们的关注。而且电池用完后，人们又习以为常顺手抛弃，结果造成废旧电池撒落在每个角落。殊不知，这些看起来并不起眼的电池由于含汞污染的物质，当其撒落在自然界后，日积月累，随着时间推移外层金属的锈蚀，汞等有害物质就会渐渐地从电池中溢出，进入土壤或经过雨水的冲洗进入河流，进入地下水。因此，废旧电池的随便乱扔将给环境留下长期的、潜在的危害，所以电池业对环境危害的特点归纳为六句话;电池虽小，污染挺大，集中生产，分散污染，短期使用，长期危害。

1.师：我们生活中有这么多的废品垃圾，我们如何把这些废品转换成可以使用的再生品呢?

2.生争论：

(1)我们可以把废纸收集起来，将来可以回收到纸厂加工再变成洁净的纸张。

(2)我们可以把一些不用的废品，做成一些小装饰品。

师：同学们说的都不错，看来你们都动脑筋了。我们总结了节能减排的三字歌：

3.出示大屏幕：认绿标、购绿电、拔插头;爬楼梯、骑单车、坐公交;换灯泡、拎菜蓝、用布袋;办公纸、两面用、拒纸巾;水资源、巧支配、节水源。

4.师总结：能源面临着严峻的危机，节省能源成为全球共同关注的话题，爱护地球，就是爱护我们的家。让我们行动起来，维护人类得以连续生存的将来。

5.齐读：节能减排，从我做起

节能训练班会教案4

活动目的：

1、通过活动使同学懂得勤俭节省的重要性;

2、懂得勤俭节省要从平常的一点一滴做起;

3、使同学从小养成节省的好习惯。

活动预备：

出好一期“节省主题板报”;部分同学出好“节省手抄报”;做好校内内的铺张现象的调查;搜集“节省宣扬语”;想好一些“节省金点子”;利用废品做一些装饰品之类的东西;相声、小品等节目的排练。

活动过程：

主持人宣布“勤俭节省，从我做起”主题班会现在开头。

主持人甲、乙(以下简称甲、乙)

甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》

乙：听了这首歌，大家有什么感受?

(指名谈感受)

甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今日的幸福生活是来之不易的。当年，很多的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今日的幸福生活。

乙：请听两个勤俭节省的故事。

周总理是个生活勤俭节省的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,按例是三钱油，五钱盐。有些时间特殊劳碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担忧他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。”

周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔认真细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有很多补丁，但他洗得干洁净净，穿在身上他觉得很满足，依旧显得精神抖擞。

雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、浪费为耻，克勤克俭，厉行节省，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节约下来的都节约下来，克服临时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向乐观性的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套给国家节省啦。”

甲：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节省为我们开创了幸福的生活，今日，我们可以穿上美丽的服装;可以背起书包高兴奋兴地回到学校里学习文化学问;可以去公园里观赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。

乙：可是，我们也发觉，有许多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地铺张。请同学们来说说自己在校内内所见到的一些铺张现象。

忘关水龙头，或干脆玩起了打水仗。

甲：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威逼。请听诗朗诵《水，生命之源》(配乐，配长江、黄河等图片)

水是生命之源

水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷绚烂。

她让小鸟唱歌动听，她使大地生气盎然。

生命从水中走来，一代代生息繁衍。

那是生命的源泉，生命从水中走来。

珍惜珍贵的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，请珍惜每一滴水。

铺张会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再绚烂。

鸟儿将没有动听的唱歌，地球上也不再有人类消失。

珍惜珍贵的水源吧，那是生命的源泉!

乙：下面请听相声——洗衣服。

甲：呦，这不是小红吗?好久没见了啊!

乙：是啊!

甲：呵，我刚发觉，今儿个衣服挺精神啊!

乙：嗨，这哪是精神啊!这是由于洗衣服洗得好。

甲：怎么洗的?把秘诀给我传授传授。

乙：成!(快速说)先用狗牌儿洗衣粉打一遍，将水龙头开至哗哗一冲，这是第一遍。

甲：噢，这是第一遍。

乙：(快速地)再把兔牌儿领干净喷上，放一大盆水，以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中，双手快速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。

甲：呵，还带唱的。

乙：(放慢语速)猛搓衣服。只见晶莹的水花四溅飞扬，(深情地说)整间屋子都湿了，连澡都一块儿洗了(感动地说)。

甲：您等会儿吧!

乙：嗯?怎么了?

甲：您这一盆水是多少水啊?

乙：没多少，就一浴盆水。

甲：这还没有多少呢!不行，你太铺张了!

乙：(咄咄逼人地说)怎么不行，怎么不行!日本鬼子被赶走了，人民当家做仆人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用点水咋了!

甲：俗话说得好，穷啥不能穷训练，苦啥不能苦孩子，费啥不能费水源啊!

乙：那你是怎么洗衣服的?

甲：我把衣服放在水池子里，将水龙头轻抬2.25毫米，等30秒后会滴出一滴水珠，肯定要调整好衣服的位置，让水珠正好滴在污渍上。

乙：那其他地方呢?

甲：干搓呗

乙：啊?干搓!?

甲：是啊!这样多省水啊!

乙：我的天!

甲：哈哈，咱们还是好好洗衣服吧，既别铺张，也别用水珠洗衣服。

乙：对!在节省的前提下把衣服洗洁净。

甲：同学们没有把节省水资源停在口头上，而是把它落实到了实际生活中和详细行动上。

乙：可是中午就餐时，我们的同学还是发觉了一些铺张现象。

(指名说)食堂就餐，只吃几口，就把饭菜倒掉

甲：请看小品《小华懊悔了》。(五人表演)

小华：(星期天早上九时半，小华在床上伸伸懒腰。)唉，真累，奶奶，几点钟了?

奶奶：(急赶忙忙走过来)哎哟!我的小珍宝，快十点了，快起来。

小华：(立刻起床，看了看衣服)这衣服有些旧了，给我换件新的吧。

奶奶：好，好，这就换，这就换。(立刻递上新衣服)

小华：(满足地)嗯，这还差不多。

爷爷：(端来早餐)华华，快趁热吃，这是爷爷亲自做的面条，还香喷喷的。

小华：(瞪大眼睛，连连摆手，大叫)什么?又吃面条，我不吃，我要去广州宾馆买意大利粉吃。

爷爷：(陪笑着说)好好，我的乖孙孙，这面条留给我和奶奶吃，你吃意大利粉。

小华：(满足地点点头)这还差不多!

(晚上，一家人在吃饭)

小华：(饭掉了满桌子)

妈妈：华华，你看，满桌子都是饭，要留意点。

小华：(无所谓地)才那么几粒饭，算什么?米缸里有的是大米，要做多少饭都行。

爸爸：(严厉 地)华华，你这样认为就不对了。要知道，一粒饭是来得特别不简单的。农夫伯伯要经过播种-插秧-除草，施肥-收割-晒干，再加成大米。最终，我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都铺张几粒米，一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节省的好习惯呀!

小华：(低下头)爸爸，我真懊悔。以后再也是铺张了。我要做个勤俭节省的好少年。

乙：是啊，我们少年儿童应当不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节省的好习惯。

甲：其实，我们的生活中还有许多铺张现象，请一些同学说说。

如：铺张电，不顺手关灯，或天气没有热就开起了电扇，换教室上课，不知道关灯、关电扇等。

乙：同学们，我们的生活是富有了。可是，刚刚发生在四川汶川的512大地震，我想每一个同学都不会遗忘。

(幻灯出示一些图片，配乐)

甲：动情叙述：就在这一场突如其来的大灾难中，整个城市坍塌，很多鲜活的生命被掩埋在了废墟下，刚刚还在教室里用心地做作业，可是瞬间身影无踪;刚刚还在和同学们热闹地交谈着，可是一刹那却已无声无息……多少孩子不幸成了孤儿，又有多少父母在痛哭孩子的离去?他们还没领会世界的美妙，他们还没来得及实现自己的抱负，可是却永久圆满地离开了这个世界……

看到这么多无家可归的孩子，看到这么多残缺的家庭，想到已经离我们而去的同龄人，想到就将到来的“六一”儿童节，处在幸福环境中的我们，有什么感想呢?

指名说。(如节省一切可以节省的资源，切切实实地为支援灾区做一些事情)

乙：我想，同学们肯定会用勤俭节省的实际行动来表达对灾区人们的支援。

那么，对于节省，你有哪些金点子?

指名说。

举例：用鱼缸换出来的水浇花更有养分;

用洗米水刷洗碗筷更洁净;

喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具;

灯泡换成节能灯用电可以省七八成;

马桶水箱里放块砖最省水合算;

不用电器切断电源能节电10%

甲：看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读同学们搜集的关于勤俭节省的名言警句。

新三年，旧三年，缝缝补补又三年。(南京路上好八连)

悯农李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

(朱德)俭朴生活不但可以使精神开心，而且可以培育革命品质。

(徐特立)鸟美在羽毛，人美在心灵。一个人的价值在于他的才学，而不在于他的衣饰。

俭，德之共也，奢，恶之大也。——《左传》

静以修身,俭以养德。——诸葛亮

历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐

天下之事，常成于勤俭而败于奢侈。——陆游

乙：盼望同学们牢记这些名言警句，由于节省是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大;

甲：节省还是一种文化，更是一种责任，培育节省意识，形成节省习惯，创建节省型校内是我们每一个横学校生的责任。

乙：课前部分心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品，下面有请他们上台展现。

(上台展现花篮、笔筒，或旧报纸做成的环保衣服等)

甲：最终有请班主任老师发言。

班主任总结发言：

同学们，建立节省型社会，创建节省型校内，是一项全方位、全过程，全民参加的工作。作为一名少先队员，盼望我们做到两点：一是“心动“，心里想着搞好节省，增加节省的主动意识;二是“行动”，把握节省方法，做到合理科学地节省。让我们携起手来，从现在开头，从我做起，勤俭节省，共创节省型校内!

节能训练班会教案5

活动目的：

1、进一步提高同学“节省光荣，铺张可耻“的意识，让同学懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节省的优良传统。

2、培育同学疼惜粮食、疼惜物品、自觉节省用水、用电的好习惯，树立勤俭节省、从我做起、从小事做起的意识。

活动过程

一、谈话

1、结合自己家的实际，谈一谈现在我们的物质生活状况。

2、出示“铺张”一词，说说自己从这个词中想到的画面。

3、总结：同学们，今日我们的生活富有了。我们可以穿上美丽的衣服，可以背上书包高兴奋兴地到学校学习文化学问，可以去公园玩耍、做嬉戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今日的幸福生活。今日我们来谈一谈有关勤俭节省的话题。

二、讲勤俭节省的故事

1、指名讲自己课前搜集的勤俭节省的故事。

2、勤俭节省是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节省的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的宝贵遗产。勤俭节