《事物的正确答案不止一个》教学课件-带朗读

10-1=?事物的正确答案不止一个﹙美国﹚罗迦·费·因格东港初级中学：黄圣侠1+1=?（一把锯子）+（一片森林）=（一滴水）+（一粒种子）=（一支笔）+（一张纸）=（一个牛顿）+（一个苹果）=（一个瓦特）+（一个开水壶）=1+1=?沙漠荒原一棵树一株花一幅画一首诗一首歌一封书信万有引力定律一台蒸汽机看一看：图中是什么？

每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。汲取（jí）：吸取。推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。孜孜不倦（zī）：勤勉的样子。根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。持之以恒：有恒心地坚持下去。锲而不舍（qiè)：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心。有毅力。不言而喻：不用说就可以明白。轻而易举：形容事情容易做。一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。给下列加点字注音并解释下列词语预习课文朗读1．注意生字词的读音；2．感知全文大意。3．拿笔在书上圈点勾画作笔记。整体感知作者是怎么提出“事物的正确答案不止一个”这个观点的？提出这一观点后，作者又论述了哪几个问题？（注意第5，10段）这些问题的论述主要是为了让人们明白什么的？（论述目的）整体感知怎样才能拥有创造力。全文结构整体感知提出“事物的正确答案不止一个”创造性思维必需的要素创造性思维是否人人具备富有创造力和缺乏创造力的区别总结做一个富有创造性的人的关键所在提出问题分析问题解决问题理清肃层次（1－4段）廉提出话问题,引出版观点裁：事物俭的答架案不词止一抵个（5－13段）墙分析奇问题妖：详细询论述禽三个钥问题（14段）围解决拐问题夫：总结阵，做牙一个仁富有痰创造逢性的族人的筒关键笼所在话。贝席多抽芬爱因驾斯坦莎士替比亚他幼废年早封慧，卧在年魂轻时狼就确寒立了到作曲哪家的群地位跟。也剃许是僚命运到的捉牲弄，较在人劳生最私辉煌穗的时疤刻，路他却毫失聪哈了。编但是泰，在径这之万后的现八年执中，欺他依吩旧继步续着起音乐蝴家的吩生命师，大武大发仪展和蹄改变仙了古南典音谋乐该。他膀是德岗国最丽伟大的的乐酒曲家汪之一秀，创吐作了《英雄》、《命运》、《田园》等交效响曲禁，《月光》、《热情》、《黎明》等钢僚琴奏矛鸣曲壤。贝馅多插芬英国练文艺都复兴黑时期银最伟屋大的刮戏剧棚家、聚诗人辅。他那重要著的喜次剧作杏品有《仲夏描夜之凯梦》、《威尼唱斯商搁人》、《无事棒生非》、《皆大浩欢喜》、《第十捉二夜》等；海历史享剧《理查伶三世》、《亨利妥四世》；四代大悲伙剧《哈姆朋雷特》、《奥赛略罗》、《李尔稼王》、《麦克柄白》。莎士煤比亚胀被马避克思雷誉为凑“人冷类最坛伟大彼的戏贡剧天奸才。幸”“浅在过能去的签几千迁年人馆类历兆史中拦，最层独领蜻风骚矿者为栋成吉意思汗粪，而迷最具兰才华辈者是哥莎士堤比亚脉。”抚德国虏诗人但歌德既有一怠句名鹿言“亭说不袭尽的款莎士寸比亚系！”中国贩戏剧昂家曹达禺曾奖赞叹涉：“售莎士汗比亚敏是一错位使硬人类跌永久开又惊戴又喜泛的巨仍人！莎牢士命比盼亚20世纪片最伟动大的猴物理铺学家稀，科春学革疑命的缠旗手早。他迈从小瓜脑中顺就充阔满许田多奇撤思妙叶想，徒例如4岁时验就奇粘怪为台什么礼罗盘涨针总晌是转屡向南邀方？也它周象围有典什么泊东西厨推动徒它？爱因垒斯坦疏是人当类历面史上赌最具意创造争性才世智的烤人物数之一锻。他厨一生幅中开揉创了党物理嫁学的求四个谣域：俭狭义吃相对崭论、甲广义饲相对右论、愤宇宙权学和她统一上论。他是猾量子阶理论苗的主绞要创叉建者稠之一榆。在灾分子赤运动领论和的量子盛统计支理论点等方倾面作由出重件大贡嗓献。爱葬因练斯恩坦上面豪这三老位伟宜人，颂他们胃因为购富有过创造廉性思萝维而较成功知，那堵么怎搁样才抛富有气创造肿性思返维呢达？探究搞交流阅读拒课文龄，思如考问桥题：1、为鹅什么叼说“困不满股足于鸡一个份答案挂，不拘放弃为探求那这一挖点非悔常重个要。晴”？(1捐-4诸)2、创帐造性说的思匹维有脚哪些季必需咽的要睡素？(5革-6隶)3、发屡挥创社造力弊的关括键是要什么匀？作惑者是踩如何稠论证转的？(7拘-9赶)4、区义分一观个人猪是否霞拥有洞创造径力，毕主要档根据学之一恒是什渴么？(1趁0-匀13弃)5、做昼一个架富于压创造禽性的堆人，捐关键努在哪课里？(1宋4)1．“查不满许足于毯一个委答案同，不财放弃叫探求眠，这安一点抬非常疗重要贺。”屈为什烂么？夏（尽喇量用报课文制中的伶话回醉答。他）1、生聪活中以解决匹问题碌的方圣法并由非只罢有一信个，零而是叶多种废多样短。2、情蜻况变珍化，渴解决加问题吨的方牵法也广要变伐化。3、如顾果认损为答娘案是台唯一即的，亏找到筝答案灵就会错止步兽不前酿。A、有扩渊博耐的知染识；B、有遍探求亡新事罚物，艰并为太此而毛活用杆知识敲的态批度和浅意识女；C、有辨持之让以恒最的精抱神和顺毅力勺（不煎断地援进行饱尝试壤）。２．迟创造嚷性思叠维有祥那些降必需昼的要谊素？作者站是如酒何来档论证笛这一若观点病的？举例肿论证促：１．妥约翰•古登涌贝尔熄克将达毫不泊相关烤的两矮种机材械——葡萄桂压榨忽机和滑硬币置打制校器组塘合起固来，牧创造盏了印救刷机砍和排插版术阶。２．估罗兰•布歇舞内尔恢把电辫视接趟受器粮作为占试验极对象崭，发脉明了慨乒乓常球游瞧戏，蒸从此今开始准了游桥戏机沸的革阿命。３．贩发挥蒜创造疤力的住关键红是什雅么？联系吼生活照体验任，你故能再裂补充她一两赌个事暗例吗笔？拥有理创造穿力的尤人：发没激有拥咏有创锋造力性的人原：认为诊自己陵具有吓创造界力久认为角自己盐没有钥创造除力区分疯二者辫的根旁据之怨一是拥有妖创造扔力的瞧人留独意自法己细艰小的屋想法结论：人人摸都具虫有创丑造力４．孤区分充一个拣人是秘否拥差有创告造力菜的主格要根支据５．哈做一排个富松于创术造性他的人串，关泊键在浴哪里熊？（籍讨论军）关键烛是要扛经常奇保持温好奇疑心，宇不断灯积累晌知识述；不倾满足再于一佣个答沸案，届而去折探求盏新思表路，栗去运趁用所爷得的妄知识视，一迎旦产每生小银的灵邀感，服相信吊它的错的价泊值，祥并锲霉而不船舍地矿把它室发展湾下去拐。关于来本文锤的论哀证方专法：(1薯)例证巴法：约翰·古登落贝尔胸克的董事例(第8自然扬段)；罗兰·布歇该尔的悄事例(第9自然旗段)——都是信从自滚然科兵学方仰面设德例。(2期)引证嫂法：违第6自然膜段和齐第11自然蚂段。论证先方法“创习新是晨一个屡民族绵进步热的灵烛魂，拣是国要家兴杀旺发额达的洋不竭吊动力烦。”你有势创造返力吗移?拓展掘训练一起诞来做烤思维导操！３．扬以“炉生活”为本味体，赶仿照奏例句绍“生各活是忆一杯录酒，棕饱含姓着人咏生的遇酸甜段苦辣反”启造几寇个比奏喻句咽。1．24点：恰用5、6、3、3这四僚个数义字，乔通过挥加减两乘除箱的运艘算得王出24这个有结果址，每碌个数疤字只书能用概一次欲。2．用裁两个微三角羡形，惨两个肉圆形筑，两景根直李线，地组合劈燕出新恐颖有多创意闪的图家案5×藏6－(3唇+3施)=里24(5恢+3里)杏×(职6－3)相=2梳43秒×5悼+6丸+3唇=2药4(5－3÷娘3)邻×叫6=绸241．24点：璃用5、6、3、3这四质个数羊字，犁通过吉加减伟乘除抽的运然算得争出24这个袍结果宜，每蛛个数悼字只浊能用普一次乐。用下藏面的弓图形蠢，组时合出灾新颖脱又有寻创意忧的图纸案生活生活测是一翅条路喉，布橡满了遭人生笑的荆祸棘坎略坷生活虚是一放场戏划，上划演着扒人生痛的喜茫怒哀垒乐生活晌是一宋首歌呈，唱胞尽了抓人生萌的酸萌甜苦米辣生活毫是一议幅画包，临辱摹出笋人生歼的曲莲折漫贱长生活蚊是一委张照曲片，伸记录走着真管实的屿市井粉百态生活赖是一羞份试遵卷，职写满申了人度生的够功过义是非生活各是一关面镜钢子，静折射勤出人碗间的燥善恶齐美丑学会兵创新膜！！赞！百家供讲坛你学挑习本幻玉文后裤有什析么收冲获？课后束作业根据缘瑞对“生活”的理孙解，登改写《苦乐符年华》的歌庆词。生活持是一巾团麻名，那丘也是遥麻绳岗拧成楚的花乒；生牢活是高一根宁线，烦也有他那解节不开挨的小搞疙瘩敬呀；漠生活德