中考记叙文阅读指导

记叙文阅读考点：

一、理解文章重要词语的含义.二、理解文中重要句子的含意。三、理解文中重要句段作用。四、筛选并整合文中的信息。五、分析文章结构，把握文章思路。六、归纳内容要点，概括中心意思。七、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。八、评价文章的思想内容和作者的观点态度。九、体验作品的形象和情境，拓展作品的主旨和内涵。

针对考点，对写人叙事的一般记叙文的阅读，主要掌握以下几点：

（一）记叙的要素、顺序和线索的判断与梳理（二）记叙文重点语句和关键词语的分析和体味（三）记叙文段落层次的划分，思想内容的把握

记叙文的阅读步骤1、阅读全文：运用“六要素”知识，对文章内容、作者思路等有一个全面感知。2、浏览考题：粗略了解考察内容。3、再读文章：与题目相关的内容仔细阅读。4、解决问题：找准答题区域，注意关键句、主旨句、抒情议论段。5、认定补充对考题做进一步审视，并对所做答案进行认定、补充。记叙文定义

记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

一、记叙的要素：1、记叙的要素，包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。2、掌握六要素，有助于分析文章的结构，理清事情的发生、发展的脉络，概括文章中心或段落大意。事件的起因、经过、结果这三个要素，是记叙文的主体部分，内容的展现，人物的塑造，中心的表达，就是通过这些来实现的。阅读记叙文要能明确这三个要素，即使不要求准确概括，也须达到能大体将这三点说出来的地步。把握六要素技巧，即：什么时间？什么地点？谁？干什么？二记叙线索：记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。线索是重要的，但不是什么都可以成为线索，只有那些能够体现各种材料之间的内在联系，体现文章主题思想的具体事物，才能作为贯穿全篇的线索。线索类型：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。

线索大致分六类：

1）以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文2）以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索3）以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节4）以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂5）以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。6）以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。

①文章的标题②反复出现的词或事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情（变化）⑤“我”的所见所闻所感三、兴常见柏的叙史述顺衣序1.叙述叮类型宅：顺叙苗：按柏事情谱的发道生、侦发展凉和结或局的倾顺序爪写。如：《一面》，文劈燕章按尽时间单顺序邪记叙禁了作占者和香鲁迅削的见损面经压过，集表现棉了鲁就迅关昂心劳幻玉动人衬民、抹关心阵进步和青年线的思引想，炊并突榴出了亭“一腐面”效给我普的鼓株舞。倒叙质：把比后发凯生的芦事情佩写在炎前面剂，然租后再昨按顺毫序进室行叙份述，嚼也就碌是在旁记叙敏的时介间上票与事选情的葬实际漏是相乘反的澡。如：《背影》“我与贱父亲守不相孝见已判二年缓余了秃，我察最不今能忘竹记的厌是他奴的背传影。塌”这某是文耻章的炊开头找一句舅，它叙开宗拒明义捧，落腹笔点祝题，魔用追策叙的愤手法洁，再印现了加两年桥前作移者终询生难刘忘的转往事笛。插叙快：在挠叙述先过程脸中，忙由于融内容升的需招要，口中断碰原来地情节舍的叙侨述，侨插入堆和内惠容有伯关的滤情节翠和事话件，是然后诱再继愈续原粉来的鹅叙述纠。如：《驿路糠梨花》，以衰我和掩老余串一早赞一晚腥的所扭见所探闻为葛线索衰，通开过设型置悬专念和扑巧妙纤穿插通，刻酬画了脾一组此人物少，展浅示了副他们悉助人垫为乐跌的美净好心镰灵。眼其中雄解放付军建乱造茅伶屋和合哈尼层姑娘点梨花忘照料周茅屋咳属于热插叙板部分符。记叙版顺序年作用贝：顺叙务：按时续间发沿展，龟有条计有理深。倒叙亚：1、强砍调。2、制尼造悬椒念。3、情划节富提于变肢化，闻吸引距读者肆。插叙监：1、补餐充内屿容，显丰富怒情节睁。2、照任应上恰文，裕或为日下文童铺垫唯。四、龙记叙城文重呈点语出句和愈关键捎词语碗的分气析和塞体会关键片句子诉主要浙包括生五个务方面恩：①点奇明题前旨的悼句子锡；②描妻写、狡议论名、抒疾情的虹句子置；③总稼结全税文的吓句子龙；④引感用的料句子乞；⑤起津承转竖合的贫句子副。理解鸦关键轰句子阔主要圾是指触能体看味句所子所刷表达毕的思易想感感情。枣如作狗者在饱字里似行间话流露爹出的漠喜怒攀哀乐作、褒押贬态搞度及落思想拿倾向健等。闲同时号要理邪解句质子在挎文中下的功阻能作昨用、袭特点陵完全晓相同迈的一柿个句畜子，辩在不万同文冻体中愈其功抚能作侧用是授不同柜的。（一移）重拢点语揭句和垒关键办词语类的含泰义1、联附系具拢体语光言环牵境，猪借助脑上下危文去爷推测炼，判隶断词仁语的藏特殊享含义季。2、联系摸具体挠语言加环境屡，借棕助上扎下文躺去推盼测，伸判断革词语踪蝶的言种外之朵义。3、结语合整嘴篇文立章的赌语境灶分析鸡句子尿的深否层含贿义小提驾示解题崭方法散：文堵中关瞒键的嘱语句减常常愚是指疲能够钟提示播和概芬括文策章中饰心或塑段意吗的，傲内涵赢丰富飞，耐参人寻输味，承对全严文的流内容陕和结纤构有杠重要撑作用解，或遮在写渠景状扣物、奥刻画介人物蜜和议腐论抒风情方唤面有墓画龙鸡点睛吊作用姻的句争子。腹正确役理解旁和分宴析这奶些语见句，馋有助瓜于我瞎们把游握文驶段的虎意思促和全峡文的巩主旨秀。解题赖技巧天：含而义要弊结合清文章落主旨江中心震去分扁析，浙表述柏要准惰确、枕通顺篇。词不芳离句穷，句战不离篇篇词语春的调央换动词：不凳能，丧因为策这个荡动词兄准确眯、具弄体、盾生动指地描京写了……对象……所以……形容晨词：不佳能，况因为堵这个枣动词趁生动蚂形象太地描蹄写了……对象……所以……副词：不及能，肿因为划该词挖准确扩地说融明……对象……的情专况（避程度炊、限数制、双时间悟、范予围）虹，换嚼了之据后就填变成……与事随实不训符。（二越）围把握秒文中类的关熔键语途句首先要从雪本句倦入手消，注堵意修顾饰限温制成弟分；其次要看劈燕句子何所在面的语急段，当注意酸与这赚相邻股的上亿下句纸和与苹之对蝇应的贝解说碎句；第三，结克合段查意理摄解句雄子，博准确述性更鸦高。总之景，要饱注意称句子活所处症的具警体语递言环燃境。重点锐语句绍和关听键词勤语的娘作用技巧握：作祸用要脑从两絮方面另考虑一从烤结构菌上：常起A承上泰启下延过渡域、B总领会下文瓦或C总结嘱上文妇的作者用、D设伏凳笔、E作铺彻垫二从剪内容翻上：常有A开篇恢点题沈、B深化醋中心业、C点明铁主旨珍（画伞龙点些睛）具体孔如下一句佩话在六文中参的作罩用：1、文首：内容倾上（翻开篇眉点题配、渲徒染气趟氛、秃埋下头伏笔阳、设津置悬颠念）结构踪蝶上（眼为下皂文作类铺垫懒、总惹领下盲文）2、文中：结构武上（经承上牛启下蹈、总室领下锁文、赶总领腰上文步）3、文末：内容封上（辜点明踏中心怖、深盈化主陷题或末画龙录点睛梢、）们结构荐上（息首尾集照应并，陶结构氏完整第。）记叙垫文开搜头句境子的摔作用喘：1、开贯篇点瓣题；2、总粗领全挣文；3、引疗起下辞文，以为下计文作丧铺垫铅。4、设站置悬胃念，朋引起湿读者报的兴府趣或的思考丸。记叙期文中粘间句弊子的木作用等：1、单缎独成龙段起谢承上编启下温的过匹渡作抄用；2、段高末起五总结彩作用钳；（职总结过上文争，引粘出下填文）记叙稍文结昼尾句誓子（遗段）罢的作璃用：1、篇错末点制题；2、总老结全残文，搅深化承中心卷；3、首草尾呼激应（适照应晴前文涛、照爷应标倡题）辈；4、点仇明中摆心，赢升华聚主题醒；5、令供人深葱思，边给人复惊醒怒（启朴示）伞或留有择思考滨的余址地（沾回味始无穷爱）。首先喘要从闪本句蒸入手能，注禾意修刻饰限户制成屿分；其次究要看旱句子凳所在口的语踩段，真注意咽与这尿相邻胳的上叛下句喂和与虏之对猪应的枣解说克句；第三楼，结械合段提意理犬解句你子，雁准确臂性更臂高。总之扎，要岭注意惕句子横所处祖的具可体语俩言环近境。词不仇离句垮，句不摆离篇圾。总结肌方法五、史如何答赏析戴课文短中所寇喜欢母的句夫子：1、从指修辞渐手法川上分喜析；基（修稼辞的机作用赴）2、从伯该句宾在文因中的巡寿作用距；（茄点明无中心夹、深蛾化主堵题、调前后浑照应俯、画米龙点搁睛……溪)3从语终言风毒格上不（豪蚂放、街婉约……）4、从贱用语盯、遣砖词准穗确传丸神巧康妙5、从察蕴含煌的哲烧理，笑给你电的启调示。6、从翼作者练描写叼的角辛度（泉听、围视、硬嗅、饲味、紫触觉姐）。修辞却方法卖及作蠢用（1）司比喻识：生动捕形象叹地写麻出xx事物失的xx特点（2）嫩拟人权：赋驳予事班物以修人的法性格币、思尼想、温感情千和动溜作，恼使物暖人格塑化，生动黑形象项地写察出xx事物城的xx特点。（3）膝夸张落：突借出特锣征，右揭示诱本质绘，给啊读者饿以鲜妄明而爷强烈休的印恭象。（4）版排比引：条示理清国晰，毛节奏虹鲜明坟，增惹强语易势，集长于次抒情仆。增皮强文钩章气枣势，赠增加孕感染浴力、晚说服指力。（5）她对偶咬：形也式整条齐，竞音韵仇和谐榆，语闹句整傻齐、殃意韵袍铿锵鸦，互云相映兽衬，体互为算补充袄。（6）碧反复步：强哨调某忙种意蓬思，醒强烈数抒情讯，富抹有感房诚染力贵。有天强调商语气挺，强配化内屯容的宏作用（7）制设问始：自趴问自盛答，国引人耳注意叨，启怜发思犯考。（8）复反问谋：态润度鲜娇明，近加强佳语气云，强退烈抒陆情。扁注谢：必蔬须结潮合相箱关语肉句分距析。六、刊记叙援文段装落层万次的闯划分评，思响想内铅容的台把握珍。1、划分膝段落捧层次愉方法1）按捞时间吗推进知划分比（时原间词所语为浸标志凯）2）按匹空间弄变换岩划分雅（地展点词优语为兼标志昏）3）按卫感情蒜的变葵化划息分4）按绍选材合角度洪或内笛容的音变化袖划分5）按艳逻辑火关系泡划分雁（总笋分式裙、层丧进式馅、并降列式透）2、划汁分段抄落层道次技混巧：简单节说就骗是合暖并同华类项玩，把眯相同疼内容杀的合丹为一袜层，翻把不奴同的由分开斤来。介找中沈心句尤，注购意段威首句伏、段农尾句汽。归纳酬段意器：森本段妨（概旋括或额具体炕）写故了“柿谁——干什泊么”眯（或涉“什渡么——怎么古样”粥）3、屋段意老、层吓意的悦概括归纳谈大意木是在乞分层英次的储基础列上进套行的纱，或址者是狮同步禾进行拌的，尤一般扮说来由在分锣层次泳合并夹同类隆项的帅同时肌，大龄脑也激就在衰归纳申各层程的大补致意盗思，坟再进码而形叨诸文即字而星已。窗归纳嗓层次外大意死主要其有三愈种形阶式：一是用计最简绸洁的帅文字锤说明昌各层纸写了芳什么区；二是用墨表明疮作者植观点壳的话来来概输括；三是选谁用文摘中现栽有的购关键庙词自抄己组每合成能句来旗概括膝。不论桐采用幻玉哪种闻形式疼，都榴要遵缎循基本听的原榜则：虚一是力灵求完肤整，波不能飘以偏征概全巧；二是力枣求简鹿洁，奇不要庆过多亭复述炒；三是力策求明队确，择不能东笼统镰含糊丘。4、概验括归乌纳记犬叙文咱中心并内容把握隶中心资思想粗的原厘则是帐：必愿须从充整体忌上去且把握沸感知评，切泻忌拘蜘泥、鲁局限膛某一黄局部笔纠缠引不清怪，即宿使是拦某一虎片段礼、段突落的炸分析鄙，也叙必须忘立足炼于文盗章的巩整体告去思沉考、兽探究圆，掌慨握整挺体和济部分很之间蛇的有粗机联壁系，搜在抓切住本矛质的廊基础球上进咸行合朋理、恰精确慈、完贴备的瓦概括座。概括椒记叙盾文的酒中心焦常用竖的格承式：本文区记叙纠了（介描写谦了）……的故枣事（逃事迹聚、经南过、狱事件厕、景臣物）录，表嘱现了骨（反素映了佳、歌另颂了咳、揭撑露了蜘、批括判了纯）……的思枣想（挣性格虫、精直神、辆实质替），誓抒发耍了作惊者……的感伸情。举例蓝：《背影》通过轰写车晴站送绞别，逗表现工了父衡亲对挖儿子个的深草挚的捉爱，鱼抒发房诚了作溜者对岩父亲驻深切隐的思魄念。七、找记叙乐文的池人称生及其驰作用：第一愁人称使人旗感到默亲切辟自然兔，与带读者蜡没有分距离应；第二蓬人称最贴蜻近读议者，耐使人臭感到友特别拼亲切获，但幅用得赢不多读；第三拔人称马，是以裳“他间”叙校事。朱运用悠第三恩人称搁叙事改，可孕以不院受时础间、晴空间谋的束垒缚，罪叙述网的角曲度比之较灵味活、渐自如故。八、排根天据详似略，滑把握跌记叙烫文的顾要点。一般王来说凶，能突劲出表虫现文迅章主震旨的乱情节厉、场水面写张得详脏，其种余则捷略。例如较朱自腔清的《背影》中数晓次写怨到父递亲的扫背影尿，详扶写的刷是第躺二次宽在车剂站送政别场胃面中贿，父卵亲买矮橘子宇爬铁鸽道时产的背闭影，锄生动疮地表酷现了违文章磨“父缝爱子语”的拣主题岔。阅侮读时泡，注旱意文筝章的喜详略另安排倡，有沃助于恳抓住霜文章百的中竖心。九、滴分澡析文霸中描揪写、欣议论挨和抒贯情的衬作用询。描写法是记闭叙文塘最常银见的债表达迹方式糊之一谊，运匠用描棚写手抗法，善能栩脊栩如寒生地闯再现虎人物序、事脂件和泊景物苍。描联写主林要有人物第描写和景物第描写帖。描写冒方法坚及其恶作用每：A、人庄物描冻写及肤其作秒用类型尾：语触言、放动作链、神博态、柿心理喉、外雅貌描绣写人物炊描写盈方法绍作用霜：描宋写＋坟对象滑＋特哑征（榴性格葡）B、景券物描丽写在呀记叙器文中歌的作霞用1、暗妄示时牵代背躺景。2、渲叮染气筐氛。3、烘泻托人净物性迎格、盘心理纹。4、推注动情暂节发锐展、连预示屑结局俯。描写晚的内尾容描写环的方桥法环境绪描写语言动作心里外貌神态正面侧面细节社会监环境自然基环境细节否描写，也唯是刻网画人斗物的捐一种暴重要哪方法跨，它亭是对疮于肖洒像、妖语言影、动似作、沈心理洋、环膝境和谜场面裙的细捎微末场节所形作的垒描写事。社会先环境描写位指对岁人物爬活动烘的场针所、拐风土属人情婚、社芽会背押景、历史庆背景辩的描龙写。能揭稀示人辞物思贷想产废生和瞧导致奏事件只结局歌的社码会根偿源。作用分析四环境钳描写齿的作款用时彩，要规先找昨出描溉写的输句子狱，再吃联系脊文章辟的内恋容、补时代鸽背景道综合宣考虑镰。自然籍环境描写垫指对河日、旨月、使星辰叙、天骡气、严自然吴风光劲等的俗描写。作用1、能烘剥托气瓜氛2、表恼现人符物的庙心情3、表澡现人巴物的片品质4、突摸出人杰物身携份地联位5、推危动情茶节的溉发展担起衬浸托畅中心奖意思咸的作舅用。各类容描写芳答题屋技巧①肖垂像（剂外貌维）描孕写[包括孕神态晃描写]（描永写人璃物容命貌、盟衣着昏、神际情、辜姿态进等）奇：交读代了漏人物常的××身份掠、××地位夸、××处境垂、经呜历以这及××心理山状态估、××思想枝性格狗等情给况。②语浩言（暗对话耐）描神写和闷行动培（动币作）族描写宏：形炼象生斤动地呀表现撇出人德物的××心理巩（心迟情）灾，并消反映免了人渔物的××性格领特征膛或××精神村品质晚。有末时还脂推动贱了情贵节的怀发展跪。③心田理描嫌写：剃形象务生动鸽地反祖映出除人物剖的××思想堵，揭磁示了砍人物后的××性格申或者××品质图。④环懒境描协写：鸭自然遵环境左描写钓和社撑会环亦境描支写自然苏环境朗（描怎写自型然景温观如邀人物你活动领的时炸间、锣地点波、天消气、涌季节激和景忌物场夫景如劝山川迎、湖退海等鹊自然坊景物遍）：寻交代印故事董发生痕的时译间、狭地点此及人潜物活废动的扶空间古，渲今染××环境肃气氛翼、烘狭托人冒物的××情感叫、预豪示人左物眨的××命运夏、表进现人逝物某岔性格萝、推刃动故约事情悦节的祥发展馒；深揭示转文章芳主题蒙。社会筋环境县（描为写社邻会状扁况或凳者人颂物活晶动的辫场景垒和周乌围（填室内站）的叨布局俯、陈肚设）犬：交蛾代故菠事发启生的××时代夹背景窃、时龄代特证征、肥社会洁习俗衰、思础想观舞念和雾人与屑人之臂间的每关系铸，寇渲染××环境恨气氛愿。衬窑托人侦物心辛情，社推动莫情节宅发展搁，深惧化主骗题。记叙湾文中套议论身的作歪用A.类型稳：记艰叙文判中的隶议论册，有莲先叙盈后议拆、先态议后如叙之畜分。B.作用活：议怕论的旦目的引在于唯揭示徐记叙语事物误所蕴淹涵的旋思想鹊意义风，起蝴“画樱龙点薄睛”检的作赚用。记叙灯文中黄的抒受情分类：一种船是作餐者直钓接抒神发自姐己对贡事物讨的思肺想感淡情，窗叫直接泥抒情；一咏种是犹寓情丢于景妹或托骆物抒婆情，瞧叫间接迅抒情。作用:抒发促作者俗的某洲种思凉想感跟情。十、吧标点权的作邀用引号欠的作存用：引喷用、购强调戚、特笛定称策谓、同否定陶、讽跳刺、枪反语破折殖号作叙用：提找示、辈注释卖、总游结、享递进痕、话律题转呢换、阀插说牵。十一宜、合东理想征象人凝物的其表现疯，耽补充宰一段感文字怎。首先要符拒合上孩下文凳情节挡，符席合人母物性平格的演发展洞，然后根据危特定河的情挺境确精立描迷写人智物的长语言键、行零动、割心理群、神摘态。避联系黑学生托自身律，读犹感受遇。仔蹲细阅跨读文限章，顶把握框文章杨中心顷，从阔文中耻生发浓出来笋。①平敌时一狐方面械要关闲注生例活，口注意陪勤观希察、抓勤思秒考；岁另一懒方面汗要广暑泛阅的读，必开阔少视听奸，不榨断吸阿取知艰识营本养。崖积累甘较丰乎富的棚材料球，“恐谈”瘦起来旺才能散得心饲应手骄。②“钞谈”梢时要盆针对戴话题捆，选堂取适惰当的臭角度凡，具铃体阐宗述，饮避免碌空泛臣，“沃谈”巧的内拼容应从原锦文生钩发，趴要中顶心明秃确，尾要表响现正姨确的怎思想掩和健捞康的配情感恭。③“牙谈”恐时要牢根据每题意军选择屡适当窃的表餐达方农式（谋议论改记叙瞒相结漆合）缸；语封言力业求简容明扼传要（霜注意师文字旁数量帝的要冰求）戏。十二白、业开放怀性试较题应拐注意宴：谈看斧法、读启扫示、读体葛验、谈做屡法等十三裁、写酿作手会法及帅其作范用（1）缺拟人任手法倾赋予捷事物灭以人辱的性窗格、唤思想逢、感掏情和俱动作尚，使座物人登格化办，从牺而达坟到形授象生盛动的勒效果.（2）往比喻规手法标形昨象生塘动、掌简洁副凝练都地描族写事袭物、床讲解培道理巧。（3）功夸张其手法攻突出复人或赌事物芒的特流征，默揭示恋本质活，给沸读者豆以鲜聋明而扑强烈体的印竞象。（4）闯象征晨手法摄把廊特定和的意兰义寄仙托在苍所描叶写的害事物惑上，壮表达阀了……的情眯感，竹增强嘴了文肌章的隔表现展力。（5）圾对比叨手法命通薄过比烫较，梁突出筋事物塘的特鹿点，鼠更好亚地表啄现文膝章的狭主题.（6）些衬托皱（侧怖面烘厅托）慌手法呈和正脾面描况写。蜓以鲁次要析人或祝事物蝴衬托圈主要芦的人设或事践物，湿突出胜主要厅的人有或事武物的丘特点养、性炮格、渗思想淋、感君情等捉。（7）类讽刺捐手法胆。运抚用比予喻、通夸张影等手唯段和成方法邻对人乌或事理物进厅行揭张露、显批判守和嘲损笑，戏加强施深刻多性和黑批判锦性，体使语央言辛奥辣幽冈默盯。（8）谅欲扬限先抑吓和先事扬后道抑。导先落贬抑沸再大任力颂妹扬所继描写盯的对醉象，共上下苍文形载成对欣比，露突出班所写适的对波象，衬收到热出人怒意料呀的感您人效诞果。（9）松前后锦照应晴（首尘尾呼羡应）机使忙情节潜完整龙、结疫构严骡谨、痰中心父突出甩。（10）设塘置悬脑念能笑引起链读者博注意椅，引碑出文吓章的锦说明周内容仙等。渲染粘、烘荐托、雨设置倒悬念瓜、伏笔唯、铺锐垫、动静藏结合粉、点捕面结摔合、对比贪、象柄征、牵讽刺洋、借景垒抒情强、托物挠言志考、以永小见清大、斯先抑平后扬亲（欲超扬先胆抑）、卒猎章显沫志记叙姑文的表现族手法：表现迟手法退：对比斑、拟辣人、敌夸张能、衬促托、末渲染擦、烘崇托、象征绘、讽振刺、肉托物吐言志劲、以间小见每大、宪设置幸悬念宽、先抑配后扬贸（欲匙扬先忧抑）、伏用笔、怒铺垫判、留握白、泛叙逝、渲拉染、泥铺排会、突盗转、帆动静仆结合产、虚浓实结琴合、点面今结合此、借遣景抒吧情、猫卒章银显志记叙裳文的权写作抢特色尾：语言抬风格常：亲切榜自然曾口语诉化、表幽默扩讽刺广、热宴情奔蔬放、承冷峻乘辛辣乳等十四缴、分余析人惩物形轿象从两堤个方泛面入锁手：一是文通过伯分析刻典型柔事例边来理别解人雾物形统象；二是燃通过流对人撑物描扣写（扰外貌省描写衬、动棕作描袜写、肆心理焰描写别、语站言描涝写、抓肖像满描写盘等）普方法悄的分宽析来长把握性人物楼的思古想性促格。堪要分赴析直疏接描凝写、停侧面钢描写姓、细汤节描束写。学会惯阅读告文章桨和掌聪握审耗题技黑巧阅读模题的帆解题责步骤挪和诀拒窍：一是要整体剑感知央，读妻懂文氏章。明垄白文园章写缩慧什么就、怎课么写茄、为梳何写粉？二是要审清宪题干施，明付确方挠向。别评是要锡明确遍题目上所问遭的范倚围、肺角度所、要银求。三是要整合胶要求卫，明醉了表尿达。整体锯感知盼：标什题泼把握码文章陪主旨牧，领弹悟情疗感理清增思路饮：线裁索，变结构搭（窗注意快标志存性语咬句、伯段落戚）揣摩也字句窜：写哈法探视究。开放页性试直题题锡型例醉举：1、文睁中哪薄一句爬话最东让你宅感动胜？说治说理段由？2、文拴章给屑你怎感样的喊启示荷？3、文中柿人物乳在现误实社然会是平否存奴在？溉有什贸么现浅实意资义？4、在拍阅读炕过程杜中你缸一定套会产衡生许遣多疑毅问，喷请你妻把最苍有价读值的午问题惩写在道下边肆。……开放宫性试狗题应伐注意塑：①平苹时一吸方面腐要关展注生嗓活，揪注意缘瑞勤观丛察、接勤思息考；撇另一辛方面旁要广海泛阅态读，鲜开阔佩视听施，不幸断吸出取知虎识营谷养。平积累宽较丰搁富的旦材料纠，“怎谈”靠起来课才能宫得心异应手悬。②“锅谈”妙时要鲁针对斗话题家，选泥取适邻当的饶角度尚，具金体阐末述，拉避免购空泛柔，“嫂谈”应的内涨容应从原饰文生肥发，隙要中葱心明疾确，马要表饲现正技确的派思想腹和健铜康的奇情感洲。③“吸谈”修时要取根据反题意攻选择条适当皂的表混达方付式（显议论吼记叙确相结放合）配；语尺言力台求简绒明扼芹要（顶注意冈文字恨数量猎的要呜求）辟。材料居.中置心.怕标题材料是作莫者根鼓据创真作意尼图从吴生活逆中选污取颤加工婆而成愈的人朵物、忧时间匆、景详物等例。要缠围绕洗中心读取舍朽。主墙要材名料详纽奉写，覆用墨结如泼叔；次贩要材燥料略量写，译惜墨禾如金更。中心是指虚通过循记人啄、叙社事、贪写景井、状属物所挂表现刺出来曾的对俯生活驱的主剃要看郑法。匙必须冻明确窃集中是。标题通常接称为谦题目乞，是棉文章锄的眼寇睛和纳窗户糕。首页要素粪.人坚称.动线索要素：时侨间、缺地点碌、人求物、咸事件痒的起扫因、俱经过婚和结寸果。人称：常举用第扭一人供称和辞第三佩人称陷。第著一人发称亲哲切自饼然、购真实葡可信州；可践不便胆于广栽泛展恋开事蓄件。柿第三重人称胖自由婆灵活勿，不揉受时多空限赞制。麻文章鞭叙述口人称既应始揭终一暂致，校即使方改换痕，也超应有夹必要秒交待蚁。人李称变茅换利筝于抒六情。线索：贯生穿全兆部材夹料的毁脉络秩，使帮零散繁材料反有序梢地组法成文匆章整旬体。首页顺叙中.倒眉叙.强插叙顺叙：按民照事伞情发刷展的姑先后眨顺序害来写么，是找最基义本的骗叙述喊方法度。读瘦来脉损络清驶楚又舱头有言尾。倒叙：根许据表物达的率需要五，把禽事情娱的结率局或予某个播最重下要、猪最突猪出的睡片断然提在营前面皱叙述台，然各后再斗从事扶件的巡寿开头顽按事贷情原摆来的趁发展捞顺序某进行喊叙述产的方趋法。涂是文呈章引偶人入私胜，蹲避免则平铺资直叙崖。插叙：在序叙述敢中心南事件祖的过绝程中今，为始了有章助于期展开观情节找、刻富画人良物，缝暂时足中断膏叙述护的线夹索，础插入参一段餐与主俗要情偿节相崖关的因内容粱的叙毙述方漆法。首页首尾墨.过予渡.滩照应常见炭的开阴头方违法：交皮待事妇件的暂基本掠要素蚀；开拼门见邻山，滤点明突题旨