三年级语文期中考卷质量

期末考试质量分析（2012年至2013学年第一学期）

年级：二年级姓名：沙沙拟定时间：2013年1月16日看拼音写词语存在问题及原因：此题给出拼音，让学生写汉字，重在考查学生对生字的掌握情况，从答题情况看，孩子们书写正确工整，得分率较高。但也出现了一些问题。从孩子出现的问题可以看出教师对学生尤其是后进生识字写字方面的基本功训练不够扎实。也有部分学生没有养成良好的答题习惯，表现得比较粗心，同音的字，形近的字易混易错。努力方向：要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。在试卷中，字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙、猜谜）来训练和巩固学生对词语的掌握。在平时教授生字时注重衣字旁与示字旁的区别。也要多关注生字词掌握费劲的孩子，指导字的结构。选择正确的字填空辨别形近字

存在问题及原因：这两道题主要是考查学生对形近字的区分及运用能力。大部分学生掌握很好，能做到正确进行选择，但也有少数同学填得比较马虎，有些同学在书写时有错别字。从此题可以看出教师在形近字的教学方面还有所欠缺，导致孩子们在理解字义方面不够好。努力方向：在教学生字时，加强学生对形近字的区分。在今后的教学中，应当把所教的字放在一定的语言环境中，教给学生识字、记字的方法和规律。把字词放在语境中去认读、去理解，把字词句有机结合起来，采用多种有趣的教学手段，激发学生主动识字、认字的兴趣，并且鼓励学生在习作、日记中运用学过的生字词。照样子改写句子存在问题：本题主要考察学生对课内外词语的积累。从本期开始，课内外的积累陆续出现在试卷上，说明孩子们从现在的学习开始，要有意识地去积累词语，课内外阅读中不仅仅要关注自己读懂没有，还要关注到词语，其实，往往对于文章的理解离不开一些词语的理解，关注词语不仅可以丰富自己的词汇，还可以帮助我们理解文章。从孩子们的答卷看，一些孩子的词汇积累准确而丰富。努力恰方向浊：在今干后的复教学际中，纳要注浴重孩抚子对骆好词取好句职的积暑累，剂让孩无子多富阅读湿课外徐读物德，增毁加孩好子的赖语感较及词贵汇量成希望这孩子集们继怀续加希强课悬外的陕词语测积累氧，养狭成习殖惯，辅课外啄的词突语积承累体钱现了耻孩子莲个性抬化的亿学习委过程缎，也章是自贩学能章力培唱养的皂一方尖面。按课织文内焦容填绑空存在瓜的问称题：此题糖主要眨考查厕学生些对课倍文内反容的兔理解界。大炭多数闪学生浑都能用正确仙回答咐，只绿有个习别几仆个同朱学在脑书写薄方面狗出现炭错误昂。今后顺努力圣的方夜向：在平胖时的塘教学乔中，鼓对要恐求背窝诵的暗课文谢不光种要学洋生会妹背，蜻还要提做到油会写洗。五、溪给句倦子选龟择合溪适的划词语训填空存在袍的问鸽题此题探考查毫学生约对关坝联词使语的固作用晌及用惩法，坛能够花把它有们正宴确的花运用着到句泥子当石中，喷使语沈言更疯加严蚂谨识。此丽题孩意子们煤理解嫁的挺懒好。今后滑努力摘的方厘向：要将葛关联郊词语悔与写挽作联火系起锁来，等针对缴小学招生，房诚尤其罪是中穷低段洞学生历作文档起步设，起睛着十哥分重络要的菌作用刑，很蹲容易局使学墨生在耀初步闸接触姿由段稿到多到层次帽的组尿合，椒成章史成篇漠的习陶作结挠构的料写法猪。六、逝按顺延序排艇列句窑子此题阅读恭题存在遣的问耍题：此题午学生泡失分牢较多过。近枯、反半义词在仍有极许多喷同学僵写错斑。有锅些学美生没织有认能真读睛题，途将近肉义词扩写成图反义挥词，钢反义学词写耍成近坚义词敌，说誉明审让题不白够细正致。今后叼努力酬的