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文档简介

23上教师资格证笔试小学综合素质真题及答案小学综合素质答案一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1、入职培训,汪校长要求每位新教师回答“什么是好的教育”“什么是好的教学”,这体现的教师职业特点是(

)A多样性

B.主体性

C.价值性

D.生成性[答案]C2、陈老师在教室里布置了一个迷你“师生共读书吧”她常常利用课余时间和学生共读一本书,有时自己也阅读一些专业书籍。关于陈老师的做法,下列说法不正确的是(

)A陈老师注重提升自身素质B陈老师培养学生阅读习惯C陈老师充分发扬教学民主D陈老师具有专业发展意识[答案]C3、朱老师非常自省,她始终认为只要自己足够努力,就可以提高学生的学习成绩。这表明朱老师A.具有较强的教学应变能力B具有较强的角色认同感C具有较强的教学监控能力D具有较强的教学效能感[答案]D4、多多在家里经常模仿老师的样子给家长讲故事,教家长跳舞,要求家长坐好,不要随意走动。下列选项与该案例所体现的教师劳动特点相符的是(

)A学如不及,犹恐失之B.行有余力,则以学之c.信近于义,言可复也D桃李不言,下自成蹊[答案]D5、关于全国人民代表大会,下列说法正确的是(

)A全国人民代表大会代表的发言不受法律追究B全国人民代表大会代表不受逮捕或刑事审判C全国人民代表大会代表受原选举单位的监督D全国人民代表大会代表可由常务委员会罢免[答案]C6、某网站在对用户发帖进行审核时,发现有用户发布了一条可能影响未成年人身心健康的信息。依据《中华人民共和国未成年人保护法》,该网站应当采取的措施是(

)A做出提示XX通知用户予以提示B立即停止向该用户提供网络服务C删除相关记录并向当地公安机关报告D.删除、屏蔽、断开链接等[答案]A7、12岁的赵某仗着自己身高体壮,经常欺负那些身体瘦弱的同学,对他们动辄殴打辱骂、恐吓。对于赵某,公安机关可以采取的措施是0。A.予以训导B要求其参加特点的专题教育C.予以训诫D.要求其参加校内服务活动[答案]C8—18题暂时缺失19、中国共产党的第一部党章对党员条件、党的各级组织和党的纪律作用出具体规定,对加强自身建设具有重要意义。通过该党章的会议是(

)A中共一大B中共二大C中共三大D中共四大[答案]B20、南京是中国历史文化名城,有“六朝古都”之称、下列选项中,曾在南京建都,却又不属前述“六朝”的是()A.三国吴B.东晋C南朝陈D明朝[答案]D21、弗兰茨.卡夫卡是现代主义、表现主义文学的重要代表,创作了一些影响很大的小说,在当代西方文学中占有重要地位。下列选项中,不属于卡夫卡作品的是(

)A.《判决》B.《审判》C.《局外人》D.《变形记》[答案]C22、《四时田园杂兴》由60首七言绝句组成,描绘了四季不同的田园景色,展现了当时江南农村的环境、风土民俗和农家的生活情景。这首诗的作者是()A陶渊明B王绩C王维D.范成大[答案]D23、自由贸易区通常是指一国划在国境以内、关境以外的部分,在该区内进出口商品免征关税,并准许自由改装、加工、长期储存或销售等。2013年我国设立了首个自由贸易区,该贸易区是(

)A中国(广东)自由贸易试验区B中国(上海)自由贸易试验区C中国(天津)自由贸易试验区D中国(福建)自由贸易试验区[答案]B24、联合国教科文组织总部所在地巴黎,拥有众多图书馆、博物馆、画廊等。下列文化艺术场所,不在巴黎的是(

)A卢浮宫博物馆B.奥赛美术馆C.斯卡拉歌剧院D.蓬皮杜文化艺术中心[答案]C25、在一次测试中,高分组全部通过甲试题,而低分组没有一人通过;高分组和低分组都有40%的人通过了乙试题,则甲试题和乙试题的区分度分别是(

)A.0和1B.0和0.4.C.1和0.4D.1和0[答案]D26、WORD中如右图所示菜单栏中的“剪切”和复制”呈浅灰色,功能处于禁用状态,造成此现象的原因是()。A剪贴板上已有信息存放B在文档中没有选中内容C选定的内容是本地图片D选定的文档太长,剪贴板放不下[答案]B27、EXCEL中,工作表被删除后,下列说法正确的是(

)A表中数据也被删除,但可用“撤销”来恢复B数据仍然保存在内存里,只不过是不再显示C.数据被全部删除,而且不可用“撤销”来恢复D.数据进入了回收站,可以去回收站将数据恢复[答案]C28、下列选项中,与“科学家—画家”的逻辑关系相同的是(

)A.蜜蜂和昆虫B戏迷和美食家c面粉和大米D.汽车和润滑油[答案]C29、按规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列6、9、20、34、(

)、98"空缺处的数字正确的是(

)A.59

B.69

C.79

D.89[答案]B二、材料分析题(阅读材料,并回答问题。其3道题,每题14分,共42分)30、[解析]郑老师的行为践行了“以人为本”的学生观。学生是发展的人,具有巨大发展潜能,处在发展过程中。材料中郑老师相信学生并不差,并且耐心帮助学生找到自信。学生是独特的人,每个学生都具有其自身独特性。材料中老师举办的“我给你找优点”活动就是发现且尊重学生的差异,因材施教的体现。学生是独立的人,学生是学习的主体。材料中老师引导学生发现自我价值调动学生学习的积极性,促使学生的成绩得到提高。31、[解析]陈老师的行为践行了《教师职业道德规范》爱国守法。要求教师自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。材料中陈老师尽职尽责地关心学生的学习与成长。爱岗敬业。要求教师勤恳敬业,对工作高度负责。材料中陈老细心观察学生的举动,及时对学生进行鼓励,体现了敬业认真的特点。关爱学生。要求教师尊重学生人格,做学生良师益友。材料中,陈老师就像是学生的朋友一般给予陪伴、支持、鼓励。教书育人。要求教师遵循教育规律循循善诱,诲人不倦,因材施教。材料中,面对学生不足之处,老师耐心教导,诲人不倦,面对学生良好行为,陈老师予以肯定。为人师表。要求教师以身作则,举止文明。材料中,陈老师对待学生的评语都是正向评价语。终身学习。要求教师树立终身学习理念,拓宽知识视野。材料中,老师尊重学生的爱好,并且表示要向其学习。三、写作题(共1道题,50分)小学竹子用了4年的时间,仅仅长了3cm,在第五年

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