喀什职业技术学院辅导员考试真题2022

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辅导员招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.可以缓缴营业税B.免收有关行政事业性收费C.享受培训补贴D.小额担保贷款和贴息支持【答案】：A2.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.学费减免B.奖助学金C.助学贷款D.绿色通道【答案】：D3.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.身体健康B.社会适应良好C.人际关系良好D.心理健康【答案】：D4.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.一年B.三年C.两年D.半年【答案】：C5.心理健康的最终目标是（）。A.自我实现B.保持人格完整C.和谐人际关系D.保持协调情绪【答案】：B6.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的分配B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的范围【答案】：A7.大学教师的能力包括（）。A.一般能力与教育能力B.学术能力与管理能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与语言表达能力【答案】：A8.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教育信念B.教学效能感C.教师威信D.责任感【答案】：C9.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业人格B.专业知识C.专业信仰D.专业精神【答案】：B10.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.私立高校和公立高校B.正规高等教育机构和非正规高等教育机构C.重点高校和一般高校D.普通高校和成人高校【答案】：A11.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识感知B.知识巩固C.知识理解D.知识应用【答案】：C12.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.高校教学大纲B.高校教学计划C.教育治理D.高校校训【答案】：A13.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.独特的多层次性B.广泛的社会性C.更大的稳定性D.特殊的规范性【答案】：D14.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.发展性原则B.教育性原则C.客观性原则D.理论联系实际原则【答案】：B15.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.分组教学B.学生固定C.内容固定D.教师固定【答案】：A16.大学新生最容易出现的心理问题主要是（）。A.紧张和压抑B.环境适应问题C.人际关系障碍D.情绪情感不稳定【答案】：B17.高等学校以培养人才、发展科学为主要职能的阶段是（）。A.18世纪初-19世纪初B.19世纪末至今C.19世纪初-19世纪末D.11世纪-18世纪【答案】：C18.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是（）。A.法国B.日本C.美国D.英国【答案】：C19.高校组织的本质特征是（）A.二元性B.学术性C.复杂性D.模糊性【答案】：B20.有关道德行为的论述错误的是（）.A.是心理的外显B.是知、情、意的归宿C.是道德品质的外在表现D.是一种内在心理因素【答案】：D21.从教师成长与发展阶段来看，其成长成熟的重要标志是（）。A.关注学生B.关注自我感受C.关注生存D.关注情境【答案】：A22."按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.实现素质教育B.加强理论教学C.教育与生产劳动相结合D.注重实践教学【答案】：C23.一般认为，案例教学法首创于（）A.牛津大学B.哈佛大学C.斯坦福大学D.北京大学【答案】：B24.体现高等教育活动总方向的选项是（）。A.教学计划B.课程标准C.高等教育目的D.高等教育教学设计【答案】：C25.认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.皮亚杰B.弗洛伊德C.科尔伯格D.格赛尔【答案】：A26.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.加强基础,淡化专业B.通过复合课程将文、理学科融为一体C.跨学科选课D.以学群、学类为组织进行综合知识教学【答案】：D27.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）。A.有创新性B.符合规范C.具有可行性D.求真务实【答案】：D28.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是（）。A.课程学习B.专业实习C.社会实践活动D.产学研合作教育【答案】：D29.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。A.人格发展是个体整体的发展B.人格发展到成年后基本结束C.人格发展过程就是个体社会化的过程D.人格发展是终生的发展【答案】：B30.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的（）A.基础性B.高深性C.前沿性D.专业性【答案】：C31.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.需要学习动机B.内部学习动机C.外部学习动机D.隐蔽性学习动机【答案】：B32.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）A.学年学分制B.计划学分制C.学分制D.学年制【答案】：C33.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是（）A.学者所代表的学术力量较强B.国家和政府的力量较强C.高校自身的力量较强D.市场的力量较强【答案】：B34.高校组织的权力特征是（）A.二元性B.学术性C.分散性D.复杂性【答案】：A35.不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是（）A.教师强调讲授法B.教学与研究相结合C.自由讲学D.自由听讲【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生学的知识，教职员躬亲共学B.要学生守的规矩，教职员躬亲共守C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生做的事，教职员躬亲共做【答案】：ABD37.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.以身作则B.因材施教C.循序渐D.启发诱导【答案】：BCD38.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.激励功能B.自律功能C.脸面作用D.娱乐效用【答案】：AB39.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.运动C.哭泣D.倾诉【答案】：ABCD40.促使从众行为产生的原因有（）A.不愿意感受与众不同的压力B.为取得团体中其他成员的好感C.维持良好人际关系的现状D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】：ABCD41.课堂教学的优点是（）。A.提高教学效率B.因材施教C.增强教学的计划性D.有利于培养学生的集体精神。【答案】：ACD42.自我意识的心理成分包括（）A.自我认识B.自我情感体验C.自我分化D.自我控制【答案】：ABD43.从自我体验的形式看，大学生自我体验的特点包括（）。A.丰富性B.深刻性C.波动性D.敏感性【答案】：ABCD44.高校办学特色必须具备的特征是（）。A.累积性B.独特性C.辐射性D.超前性【答案】：ABC45.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.永远保持艰苦奋斗的作风B.过苦日子C.正确理解艰苦奋斗的内涵D.树立不怕困难的信念【答案】：CD46.高校教师职业道德社会培育的重要性和必要性体现在（）。A.建设优良教风与校风的现实需要B.落实立德树人根本任务的必然要求C.培育教师职业道德新理念的必备条件D.提高学生学业成绩的现实需求【答案】：ABC47.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.命令、控制、指挥B.训诫C.建议D.警告、威【答案】：ABD48.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.命令、控制、指挥B.训诫C.建议D.警告、威胁【答案】：ABD49.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是一种反应准备状态B.态度是通过学习而形成的C.态度决定人们的行为D.态度是先天的【答案】：ABC50.高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）。A.明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力B.推行服务承诺制，诚信守约C.树立合理谋利精神，理清功利道义关系D.立足本职为主，内外兼顾为辅【答案】：ABCD51.以下有关人生的说法正确的是（）。A.矛盾性和社会性是人生的基本特征B.主体性和历史性是人生的基本特征C.人生是一个一帆风顺的生活过程D.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的【答案】：ABD52.高校教师职业道德的基本原则内涵（）。A.教育人道主义原则B.公平公正原则C.集体主义原则D.立德树人原则E.全面发展原则【答案】：