北京政法职业学院辅导员考试真题2022

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辅导员招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.调整的教育社会关系相同B.实施的方式不同C.制定的主体不同D.稳定性不同【答案】：A2.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.8B.14C.6D.10【答案】：B3.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.身体健康B.人际关系良好C.社会适应良好D.心理健康【答案】：D4.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.拘役B.警告C.撤销教师资格D.罚款【答案】：A5.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.政府机构B.企业和公民个人C.事业单位D.任何组织和个人【答案】：B6.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.爱岗敬业B.团结协作C.依法执教D.教书育人【答案】：D7.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.学部-学系-研究所-讲座B.校-处-院系-课题组C.校-学院-系D.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会【答案】：B8.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.重新概括阶段B.积极的验证阶段C.观察与分析阶段D.具体经验阶段【答案】：C9.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.人际关系B.学习目标C.学习策略D.学习动机【答案】：A10.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.关爱学生B.终身学习C.为人师表D.教书育人【答案】：C11.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本教研B.教学观摩C.校本培训D.学术研究【答案】：A12.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养专才的职能B.发展科学的职能C.社会服务的职能D.培养通才的职能【答案】：B13.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.专业培养目标B.课程培养目标C.学科培养目标D.学院培养目标【答案】：A14.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.决定B.主导C.关键D.桥梁【答案】：B15.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.榜样示范B.投身实践C.职业认同D.生涯规划【答案】：D16.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法，错误的是（）A.初中每天晚自习不超过B.中学可以每天下午课外活动安排C.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导D.高中每天晚自习不超过【答案】：B17.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）A.认知心理学B.人本主义心理学C.精神分析学派D.行为主义学派【答案】：C18.老牌行为主义的代表人物是（）A.斯金纳B.托尔曼C.华生D.杜威【答案】：C19.有关技能，下列表述错误的是（）。A.技能达到自动化水平称为技巧B.操作技能和心智技能无法相互转化C.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现D.骑车、打字等属于操作技能【答案】：B20.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）A.创新的B.终身的C.以上全是D.有阶段的【答案】：C21.下列命题中体现高等教育政治功能的是（）A.高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用B.高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人C.高等教育体制受到社会政治制度的制约D.高等教育可以促进创新型人才的培养和成长【答案】：B22.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（A.显性功能B.负向功能C.隐性功能D.正常功能【答案】：B23.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。A.格式塔学派B.行为主义学派C.精神分析学派D.人本主义学派【答案】：C24.（）是教师个人应具有的起码的道德品质A.公平公正B.以身作则C.严谨治学D.热爱学生【答案】：A25.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.组织策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.复述策略【答案】：D26.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是（）。A.教育的外延式发展B.教育的渐进性发展C.教育的跨越式发展D.教育的内涵式发展【答案】：A27.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.格式塔B.认知主义C.机能主义D.人本主义【答案】：B28.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.荣格C.霍妮D.埃里克森【答案】：D29.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫（）。A.友情B.爱情C.亲情D.激情【答案】：B30.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。A.反应B.学习C.反射D.实践【答案】：B31.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A.教学反思能力B.教学操作能力C.教学监控能力D.教学认知能力【答案】：C32.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.自我表现B.学科内容C.物理环境D.学生反应【答案】：A33.下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）A.记录阶段B.练习和强化阶段C.注意定向阶段D.获得和保持阶段【答案】：A34.最早提出归因理论的人是（）。A.默里B.阿特金森C.维纳D.海德【答案】：D35.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。A.精神性发展B.个性发展C.社会性发展D.自然性发展【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.道德的主要作用（）。A.道德是进行阶级斗争的重要武器B.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量C.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用D.道德对其赖以产生的经济基础的形成、E.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，【答案】：ABCDE37.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.服务理念B.学术理念C.教育理念D.机构理念【答案】：BCD38.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）。A.其手段是教师的真才实学、人格品德B.在时空上具有弹性与自由度C.其对象是趋于社会化的青年学生D.其目的是为社会培养中高级专门人才【答案】：ABCD39.下列属于元认知计划策略的是(????)A.产生待回答的问题B.设置学习目标C.阅读时对自己的注意状态加以跟踪D.考试时监视自己的速度和时间?【答案】：AB40.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.衰退理论B.进化理论C.提取失败理论D.干扰理论【答案】：ACD41.从业人员办事公道的涵义是（）。A.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理B.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚C.办事公道涉及到当事人双方的利益D.办事公道以法律、道德、政策等为依托【答案】：BC42.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.社会身份B.社会环境C.自我观念D.与人交往【答案】：AC43.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.保健因素B.认知因素C.激励因素D.情感因素【答案】：AC44.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.通过案例加强安全教育C.停止举行大型集体活动D.明确管理责任分工E.家校共同教育杜绝纰漏【答案】：ABDE45.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.替同事着想，给同事方便B.宽容谅解C.尊重同事隐私D.工作认真负责【答案】：ABCD46.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.一视同仁B.尊重理解C.谦虚和蔼D.颐指气使【答案】：ABC47.学习的内部条件包括（）。A.学习材料B.学习目标C.智力因素D.非智力因素【答案】：CD48.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持因材施教规律B.坚持身心和谐发展规律C.坚持知行合一规律D.坚持全面发展规律【答案】：ABCD49.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.形象性知识B.程序性知识C.陈述性知识D.动作性知识【答案】：BC50.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.获得公正评价权B.获得资助权C.申诉、诉讼权D.参加教育教学活动权【答案】：ABC51.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。B.体罚学生，经教育不改的。C.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。【答案】：BCD52.高等教育研究的工作计划主要包括（）。A.选定研究类型B.确定研究时间C.组织研究队伍D.规定研究步骤【答案】：BC53.影响知识识记的因素有（）。A.识记的目的性和