北京联合大学辅导员考试真题2022

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辅导员招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.8B.14C.10D.6【答案】：B2.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师培训B.教师培养C.教师奖励D.教师考核【答案】：B3.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时报告警察B.及时救助受伤害学生C.及时报告上级D.及时保护现场【答案】：B4.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.7000人以上B.2000人以上C.3000人以上D.5000人以上【答案】：C5.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理治疗B.进行大规模问卷调查C.心理咨询D.心理健康教育【答案】：D6.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师生关系B.师教关系C.同事关系D.师长关系【答案】：A7.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.操作B.形成表征C.学习的迁移D.理解【答案】：C8.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.教育部B.高等学校C.地方政府D.教育主管部门【答案】：B9.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.同伴互助B.进修培训C.师徒结对D.自我研修【答案】：A10.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.参观法B.演示法C.实验法D.练习法【答案】：B11.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师资B.师德C.督导D.师范【答案】：B12.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.文化继承B.文化创新C.社会实践D.经济增长【答案】：D13.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.单向性B.创新性C.多向性D.基础性【答案】：A14.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.利益需求B.包容需求C.控制需求D.感情需求【答案】：D15.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.毕业论文（设计）B.实验C.实习D.调研【答案】：A16.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A.传承人类文明B.进行科学研究C.培养专门人才D.提供社会服务【答案】：C17.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个单词B.5-9个数字C.5-9个组块D.5-9个字母【答案】：C18.学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是（）。A.技术创新、原始创新和引进借鉴再创新B.观点创新、技术创新和借鉴创新C.理论创新、内容创新和方法创新D.重大原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新【答案】：D19.进行高等学校的课程评价时首先要（）。A.确定评价主体B.确定评价步骤C.制定课程评价标准D.确定评价对象【答案】：C20.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）A.普及高等教育发展水平B.精英高等教育发展水平C.精英与大众之间的高等教育发展水平D.大众高等教育发展水平【答案】：A21.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是（）。A.记忆术B.联想C.组块化D.调节策略【答案】：A22.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.态度B.归因C.自我认知D.印象【答案】：B23.精神分析学派的创始人是（）。A.冯特B.弗洛伊德C.马斯洛D.埃里克森【答案】：B24.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.共情C.具体化D.立即性【答案】：D25.瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A.O.2～O.5秒B.O.25～2秒C.2秒～1分钟D.5秒～2分钟【答案】：B26.肯定技术具有相对的价值独立性，把技术看作是一种自主的、独立的力量的是（）。A.技术价值中性论者B.技术决定论者C.技术乐观主义D.技术悲观主义【答案】：B27.对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生【答案】：C28.对我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉B.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心C.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务D.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则【答案】：D29.我国博士生的培养模式可以概括为：（）、课程学习和科学研究相结合。A.交流互访B.博士生自学C.导师指导D.交互为师【答案】：C30.下列选项中，属于监控策略的是（）。A.调整学习计划B.联想C.设置学习目标D.自我提问【答案】：D31.“大学者，研究高深学问者也。”（）是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。A.技巧性B.技能性C.学术性D.理论性【答案】：C32.教师教学反思的最主要研究视角是（）。A.以回顾学生的视角进行反思B.以教师的视角对自己的教学进行反思C.通过阅读理论文献来反思自己的教学D.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思【答案】：B33.专科教育的基本修业年限为（）年。A.3~4B.1~2C.2~3D.4~5【答案】：C34.以下不属于教师教学能力的是（）。A.教学监控能力B.教学操作能力C.教学认知能力D.自我反省能力【答案】：D35.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）A.高中每学期实行期中、期末两次考试。B.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。C.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。D.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在（）。A.教师影响的决定性B.学习目的的多样性C.学习方法的独立性D.对教育影响的选择性【答案】：BCD37.教师专业的基本特点是（）。A.角色多样性B.成效滞后性C.工作神圣性D.发展渐进性E.劳动创造性【答案】：ABCE38.高校教师的威信主要包括（）。A.职业威信B.知识威信C.人格威信D.能力威信【答案】：AC39.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.培养方向B.教学反思C.重点难点D.使用规格E.规范和要求【答案】：ADE40.职业道德对企业经营活动的作用表现为（）。A.有利于提供廉价的产品B.有利于提高生产效率C.有利于提供良好的服务D.有助于降低经营成本【答案】：BC41.教师专业发展的理论模式有（）。A.心理发展阶段论B.综合发展阶段论C.职业生涯周期论D.教学关注阶段论【答案】：ABCD42.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.认知需要B.审美需要C.创造需要D.安全需要【答案】：ABC43.中世纪大学采用的主要教学方法有（）。A.练习法B.辩论法C.讲授法D.自学法【答案】：ABC44.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是（）。A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育B.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作C.大学生在恋爱中也该自尊自重D.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】：ABD45.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（）。A.可利用性B.可辨别性C.巩固性D.直观性【答案】：ABC46.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.发展个体的创新精神和创新能力B.促进个体社会化发展C.促进个体自由发展D.促进个体差异化发展【答案】：ACD47.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.依恋B.亲密C.服从D.利他【答案】：ABD48.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）。A.在时空上具有弹性与自由度B.其手段是教师的真才实学、人格品德C.其对象是趋于社会化的青年学生D.其目的是为社会培养中高级专门人才【答案】：ABCD49.职业道德行为的选择包括（）。A.在善恶对立的处境中进行选择B.在社会价值的多种可能性中进行选择C.在同属于恶的多种层次中进行选择D.在同属于善的多种层次中进行选择【答案】：BD50.社会公德特点包括（）。A.相对稳定性B.基础性C.全民性D.专业性【答案】：BC51.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.弘扬共同理想B.提高文化软实力C.凝聚精神力量D.建设中国风尚【答案】：ACD52.个体心理发展的影响因素有（）A.实践活动B.遗传素质C.社会生活环境D.教育【答案】：ABCD53.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业是企业