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文档简介

幼儿园小班音乐优秀教案《排排坐》含反思《小班音乐优秀教案《排排坐》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！

活动目标

1，学习儿歌，理解并把握儿歌内容。

2，通过学习，懂得谦让共享，养成良好的常规习惯。

3，愿意大胆地把自己的想法告知大家。

4，遵守社会行为规章，不做"禁止'的事。

教学重点、难点

谦让与共享的道理

活动预备

1，预备足够孩子人手一个的水果。

2，孩子争抢玩具大哭的图片。

活动过程

1，展现图片，引发争论。

观看图片，争论图片上的孩子们在干嘛?

这样做对不对，为什么不对?

假如是你你会怎样做?

2,学习儿歌。

老师朗诵儿歌，孩子仔细听。

回答问题，儿歌中说的什么意思?

儿歌中的小伴侣和图片中的小伴侣谁做的好?

你会向谁学习?

跟读儿歌，把握儿歌内容。

3，表演儿歌，玩嬉戏。

做嬉戏，孩子们将凳子摆成一排，表演儿歌内容。;.教.案来自:快思老.师教.案网;表演结束孩子们亲亲抱抱。

4，分发水果，巩固儿歌内容。

请个别幼儿为小伴侣分发水果，边发边念儿歌。

孩子在分发的过程中，老师留意让孩子坐好养成良好的常规习惯。

大家一起共享共同吃水果的乐趣。

5，小结。

我们以后在相处的过程中，要懂得谦让，不争不抢，好的东西不仅要和小伴侣们一起共享，更要懂得和爷爷奶奶爸妈共享。

儿歌：

排排坐吃果果，

幼儿园里伴侣多，

你一个，我一个，

小华没来留一个

教学反思

在组织课时侯，就是由于孩子们在吃东西时候爱争抢打闹，为了让他们养成良好的常规习惯和和谐相处共同共享，就选择了这首儿歌，同时为了让他们印象更深刻，特意从开头就是使用反面图片教材，让孩子在争论的过程中初步意识到应当怎样做对怎样做不对，为后面快速理解儿歌内容打下基础。从而在理解把握儿歌内容的基础上达到我所期望的目标。但在组织这节课时，可能过于偏重常规培育，忽视了对孩子进行语言方面的比如发音的精确     清楚

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