联校年工作参考计划范文

联校2020年工作参考计划范文以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以《国家长期教育改革与开展规划纲要（XX~2020）》《山西省中长期教育改革和开展规划纲要》为指针，深化贯彻党的xx届六中全会精神，结实树立和贯彻""开展战略，以科学开展观统领教育改革开展全局，全面贯彻党和国家的教育方针，以郊区教育区XX年的工作打算为指导，严格遵照"三大规律"，以标准开展、平衡开展、优质开展、特色开展、内涵开展为主线，抓实"四育"工作，全面深化素养教育。以课堂教学改革为核心，深化教育改革，全面提高教育教学质量。以校园文化建立为主线，以内涵开展为根本，创优学校治理。以标准化学校建立为抓手，逐步实现办学条件的平衡开展。突出各类教育协调开展，推进全乡教育又好又快开展。1、完成五项指标：即小学生入学率、稳固率和完成率接着保持100%，残疾儿童入学率接着、保持100%。幼儿学前三年教育入园率保持在100%。老师优质课率到达60%，课堂测试合格率均到达90%以上。2、联校总体评估成绩力争到达区中游水平。教学成绩、过程监控评估均实现位次前移。至少有两所学校进入区三类校总体评估序列前6名。在区教育督导评估和育人工作评估中，至少有两所学校进入区表彰优秀行列。3全面推进标准化建立，高垴庄学校、白家庄学校要在积极申报的根底上，力争到达并通过区标准化学校验收。高垴庄学校要到达并通过区ⅲ级图书馆验收。4、大力施行中心园建立工程，深化特色幼儿园创立工作，倾力打造我乡幼儿教育品牌，力争再有一所中心园到达区特色园标准。5、积极开展"乐器进教室"工作，80%以上的学生根本掌握一种乐器；大力加强学校科技实验室建立，至少有一所中心校建成学校科技创作室（学生综合实验室）。6、加强老师队伍建立和治理，发挥名师的带动和辐射作用，接着开展好骨干老师送教活动，以老师校本培训为抓手，优化提升师资队伍整体水平，力争再培养2--3名区级以上名师骨干。大力推进校园文化建立，小西庄的读经教育进一步深化与"四育"教育相结合。构成符合现代学生特点的校园文化高垴庄小学、白家庄小学依照本校特点创立本人的特色，并构成校园文化。各幼儿园也要创立校园文化并构成特色。一、1.努力施行标准化学校建立工程。高垴庄小学在年内增加500册图书，并添置音体美配套器材，力争到达并通过区ⅲ级图书馆验收。高垴庄、白家庄两所幼儿园要购置户外大型活动器械；本年内全乡三所小学全部完成学校标准化建立，并全部通过验收，实现办学条件的平衡化。2.进一步加快信息化建立步伐。将开齐开足计算机课程作为一项硬性指标，确保三所小学信息技术课程开设率达100%；白家庄、高垴庄学校要在年内实现电视、电脑班班进教室；小西庄学校要投资安装电脑室防护网；杏树坡、路家山幼儿园要配齐电脑、打印机等办公设备，着力提高现代信息资源的利用效率。二、1.全力施行"学生体质健康工程"。要更加明确地将健康教育作为适时组织教育的根底，把学生体质健康作为学校一切工作的根本难点和首要任务。567-以体育课和课外活动为主要阵地，大力提高体育课程质量，按要求上全体育课，严禁其他学科挤占体育课。确保学生人人掌握一种以上的健身方法并构成适应。严格标准学校作息时间，推行"欢乐大课间"，所有学校必须确保学生每天不少于1小时的课外活动时间。-深化开展"阳光体育运动"。严格落实《学生体质健康标准》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。以义务教育学校标准化建立为契机，加快学校体育设备设备配套建立，改善学生体育活动条件。坚持组织开展群体性体育活动和竞赛，依照本校的实际有选择确实定本校的体育特色工程，培养和打造体育工程传统校。-接着做好学生免费体检。将学生体检率纳入到学校评估体系之中，建立健全中小学生、幼儿个人健康档案。加强与卫生、医疗、疾控部门的协调，做好体检后的分析跟踪，建立和落实学生体质健康公告制度和学生体质健康干涉制度，开展《学生体质健康现状分析》工程研究，为学生制定运动处方，指导学生科学选择锻炼工程、有效预防近视、沙眼、龋齿、肥胖等常见病。积极开展学生科学营养教育工作。健全和完善学校突发公共卫生时间报告与预警机制，实在搞好各类流行性疾病的防控工作。-接着加强学生心理健康教育。以加强"亲情工作室"建立和强化老师技能培训为抓手，经常性的进展健康专题讲座，心理征询和辅导，将心理健康教育浸透于学校教育的全过程，关注全体学生，关注征询题学生，关注个体差异，提高学生的心理健康水平。2.施行养成教育系列化工程。以培养学生终身受益的学习、生活适应为根本目的，围绕《中小学生守则》和《中小学生日常行为标准》，着力抓好"十大适应"的培养，即文明礼仪适应、老实守信适应、自主学习适应（特别是自主预习适应）、阅读适应、写作适应、健体适应、卫生适应、热爱劳动适应、节俭节约适应和恪守规则适应。各学校要结合学校实际，细化要求，坚持按部就班的根本原则，本学期可依照本校实际选择一至两个适应，从每一个学生抓起，落实到每天的教育活动之中，狠抓落实，贯彻到底。3.接着做好艺术教育、科技教育。全面加强艺术课程体系建立，提高艺术课程质量。各校要积极开展"乐器进教室"工作，依照学校老师资源和学生兴趣，确定乐器品种，利用兴趣小组活动组织好群体性的器乐培训，领先在小学，力争80%以上的学生根本掌握一种乐器；搞好"五四"、"六一"艺术周和十月份艺术教育月活动，突出艺术的全员性和群众性，确保每一个学生掌握一种以上的艺术表现方法，提高广大师生的艺术涵养。以青青年科技创新大赛和学校科技文化节为载体，结合标准化学校建立，大力加强科技试验室建立，XX年力争全乡有一所中心校建成学校科技创作室（学生综合实践活动室），鼓舞有条件的学校先行先试，全面推进科技教育活动。4.旗帜鲜明的落实"文化强国"的开展理念，启动新一轮校园文化创立工程。--深化学习和贯彻党的xx届六中全会精神，结实树立"文化立校、文化兴校"理念，制定和完善学校文化建立长远规划，将校园文化建立提升到新时期教育改革开展的战略高度。--以"四化""四好"、"四节"活动和"三名进校园"为根本载体，深化开展和施行"三个一"工程（即人人掌握一种健身方法，人人掌握一种艺术表现技能，人人掌握一种乐器），深化书香校园创立，图书馆（室）开放率达100%，做到时间、人员、地点三固定。34567--开展创立文明学生、创立文明班级、创立文明学校、创立卫生厕所、创立绿色生态校园、创立平安校园"六大创立活动"，提升学校文明程度，培植打造学校文化建立亮点。--大力做好校园广播、校园文化专栏、校园文化社团、校报校刊工作，组织开展全乡校报刊展评活动。深化开展"每周一曲、每周一画、每周一文"为主要方式的欣赏活动，提升学校文化档次。将"三风一训"建立有机融入到学校整体文化打造之中，全力提升学校发站内动力和文化的软实力。--以"校园文化建立年"为契机，营建浓郁的校园文化气氛。各学校要充分利用校园墙壁，精心设计，合理规划，通过悬挂名人画像、教育版面、学生作品橱窗、校园文化橱窗栏、读报栏、特色展示栏，衬托学校特色气氛，提升学校文化档次。小西庄学校要以读经文化的特色为根底，进一步深化校园文化建立。让小孩们体验祖国五千年文化，潜移默化培养文明适应。白家庄、高垴庄学校要确立学校的文化特色，充分发挥了墙壁育人、角落育人、花草树木都育人的特别功能，以彰显本校的特色文化，营建浓重的校园文化气息。--以读书为重点，打造"书香校园"。在广泛开展"读好书、写好字、说好话、做好事"活动的根底上以"弘扬民族精神月"、"中华魂"读本为载体，重点开展以"读书、明理、增智、做人"为主题的读书系列活动，在学生中建议"节约压岁钱，买一本好书"和"我为班级捐一本书"，充实各班图书角。为学生广泛读书提供了便利。同时，倡导学生读经典，读名著，积极举办读书演讲竞赛、好书伴我成长征文竞赛。通过读书活动的开展，真正让师生沐浴在书香里，浸润在文化中，扎扎实实把学校打造成"学习型校园"。5.接着坚持以活动为主线没提高全面育人工作的针对性、实效性。立足学校实际，积极组织开展爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的校内外教育活动，创新活动载体，让学生在行书多样的活动中体验、接受锻炼和教育。接着落实"班干部轮换制"、"四好活动"等育人方法，接着推进"人生梦想"设计，进一步深化"导师制"，开展班级征询题研讨，构建老师全员参与、协同治理的班级治理机制，逐步引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，构成远大的理想，培养良好的道德质量和文明行为。6.加强校外教育，构建更加完善的"三结合"络和运作机制。做好校外德育、劳动、社会实践基地建立，签订基地合作共建协议，确保校外活动的定期化、正规化和长效化。进一步加强家校共育工作，积极发挥家庭教育的作用，接着做好家庭教育方法的宣传工作，推进家校共育。强化学校公开日和校长接待日的活动，确保每学期不少于一次，构成学校、家庭、社会全面育人和全员推进素养教育的新格局。1、加强教学环节的监控与治理。联校要加强对学校教学治理、档案建立、老师教学考核制度的建立与落实、学校领导深化一线等的监控力度。校长是教学质量的第一负责人。各学校要真正把教学环节检查落在实处，建立月通报制度、月考核制度，教学环节检查绝不能走过场、蜻蜓点水、敷衍了事，对执行差的领导和老师要提出严肃批判，并在联校通报批判。加强学生学习适应培养与方法指导，引导学生做到日清月结，提高学习的自主性。实在加强老师课前预习、课堂练习、课后作业等三个作业环节的监管，全面提高课堂练习设计的有效性。接着施行"三清"措施，组织好不同类型的考试（单元测试、月考、期中中期末）和竞赛活动，建立月考制度、月质量分析制度、月成绩报告制度和教学质量征询责制度，对教学成绩严峻下滑的学科老师和学校，要在全体老师会上作分析解剖。345672、接着构建以"阅读、体验、互动、稳固"为特点的教学方式。以提高课堂教学效率为切入点，全面深化以"导学案"为主的课堂教学改革实验，依照个小学各班级学生少的特点，积极探究小班化的"导学案"课堂教学改革。重点围绕导学环节的优化与整合，加强研究实践，鼓舞学校和老师有效借鉴与创新，构建以"导学案"为根底的多种课堂教学方式。各学校要不断总结经历与做法，逐步构建合适本校实际的课堂教学方式，并构成独特的教学风格。3、实在落实好辅差措施。各学校、各班级、各学科老师要认真理解和掌握学生的现状，针对学科中出现的差生，要制定好辅差打算。从校长到老师都要认真落实差生承包制，做到辅导老师落实、学生落实、时间落实、内容落实、辅导效果落实。4、以活动为载体，精心打造优质课。一是普听课：开学的第2、3周进展全体任课老师普听课，促老师、学生及早进入新学期教学状态；二是推门课：随机进展听课，及时理解掌握老师、学生常态下课堂教学行为，进展有效的监视、监控，检查与指导，努力打造常态下的精品课；三是示范课：通过学科带头人、骨干老师送教活动，为同事之间互学习、共商讨、同提高搭建了交流平台；四是评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进展表彰；五是达标课：各校要普遍开展达标课的根底上，联校成立"课堂达标验收组"，采取听课、说课、课堂反应、当堂测试的方式，对包括校长在内的老师进展新一轮的达标验收。六是研究课：利用每月联片教研，组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探究学科教学方式。（主要语、数、英、科、思五科）；七是开放课：进展学校家长开放日教学研讨活动，老师人人参与。学校要请一些年轻的、素养较好的家长分年级参与听课，对家校共育起到了积极的作用；七是复习课：认真上好周复习、月复习、期中、期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。5.采取"走出去，请进来"横向结合的方法，搭建校际间交流平台，提升课堂教学效率。"请进来"确实是请专家、名师到我校传经送宝。"走出去"确实是到兄弟学校学习好的经历做法。每学年至少要组织一次校际交流。通过校际间交流，到达了共同学习、互相提高的目的，真正为搭建校际交流平台，共谋教育开展双赢架起了桥梁。结实树立"科研兴校"的思想，全面推进学校教育教学研究工作。做到以科研促教学、以教学促治理、以治理促提高。以"有效科研"促"有效教学"为策略，深化开展联片教研、网络教研、校本教研、学科教研、年级教研、班级教研等多方式的教研活动，将研修重点放在课标、教材、学生、教学设计（教学目的、导读提示、练习设计）等方面，有效处理教育教学中的实际征询题。更加务实地施行教研员蹲点制度，接着实行联校领导包校制度，教研员要更加明确地树立为学校、老师、学生效劳的思想，强化指导，狠抓效果。要求联校教研员要做好"三包"（包校、包年级、包学科）、"三深化"（深化学校、深化教研组、深化课堂）。学校教研组要以课题为抓手，针对性地开展教科研活动，要将科研与教研做到有机整合，加强实效性。要鼓舞老师积极参加各级组织的竞赛、赛讲、评选活动，鼓舞老师积极撰写教学论文、案例、教学设计等，每校人均获奖篇数不少于2篇。34567接着以老师效劳承诺、教育导师制和学生最满意的老师评选为抓手，处理好当前社会关注的老师有偿家教等焦点征询题，进一步净化学校教育教学环境，开展以"爱岗敬业、乐于奉献"为主题的师德教育活动，开展师德标兵评选活动，举行师德报告会。坚持把师德作为老师资历认定和新老师聘用的重要依照，在评职、评优、评模中，严格落实师德不合格"一票否决制"。建立违背师德事件责任追查体制，着力营建教书育人、治理育人、环境育人、效劳育人的浓重气氛，鼓舞广大老师关爱学生，严谨督学，淡泊名利、自律自尊、以人格魅力和学问魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，铸造老师队伍的良好形象。强化老师培训学习和业务考核。一是深化学习和落实老师专业标准，提高老师专业化水平。二是坚持以校为本，组织开展新知识、新技能、新手段的培训，组织开展新一轮老师根本功考核。三是积极制造条件，加大资金投入，为广大一线老师提供外出培训和学习的时机。四是认真落实国培打算和接着教育工作，实在搞好老师全员培训工作和暑期集中培训。--接着强化现有教育名师作用，。接着深化"老师健康工程"。学校和幼儿园要进一步健全和落实老师健康活动制度，为教职工健身制造条件，保证教室每天1小诗锻炼活动时间。搞好老师体检工作。积极发挥工会职能，组织开展老师健身活动和教职工健康运动会。突出高标准普及，全面提升学前教育开展水平。--以中心园建立为主要任务，严格按照《关于加强乡镇中心幼儿园建立工作的意见》目的推进，使三所中心园逐步到达山西省乡（镇）中心幼儿园办园标准。--接着大力推进农村特色园建立。坚持"标准+特色+品牌"办园方向，加强特色课程、特色活动、特色文化建立。各幼儿园在标准办园的根底上，找准特色点，找准打破口，在创新治理上做文章，在特色办园上下功夫，初步构成了独具风格的办园特色。力争再有一所中心园到达区特色园标准。--大力施行幼儿园示范帮扶工程。建立完善示范园、星级园"一对一"结对帮扶机制，积极制造条件，构建短期和长期、定期与不定期相结合的园长和老师层面的交流工作机制，促进园际交流、现场会等方式为依托，为全乡幼儿老师搭建学习交流平台。坚持以园为本原则，接着组织幼儿老师以"八项根本功"为主要内容的专业技能培训，整体提升幼儿老师的专业素养。--积极提高幼儿老师待遇，保证幼儿老师队伍稳定。创新思路，积极与村委协调，缓解师资紧缺矛盾。--接着开展办园水平督导评估，构成学前教育优质平衡开展的监测评估机制。接着推进星级园创立和提升工作，推进学前教育优质圈的构成、满足人民群众对优质学前教育资源的需求。2.大力开展成人教育，积极推进学习型社会创立。深化"一网两工程"，借助农村现代远程络，积极开展面向"三农"的多种情势的短期培训，与农业科技有关部门协调，重点开展有用技术培训，以学习型乡镇建立为抓手，以学校为桥头堡，以家庭为单元，深化推进学习型组织建立，全力推进学习型社会创立活动，逐步构建全民接着教育体系，全面提升全乡人口综合素养。345671.进一步完善和强化"八备案"治理。建立"八备案"制度审核治理体系，各学校在开学20天内，做好八项内容的自我审核，有关内容要在教职工大会上表决通过，并在校园网上进展公示。接着以"六标准"和严格落实领导包校工作制度、校长"四要"制度、"八备案"制度每月打算完成重点工作自查汇报制度、工作通报制度为抓手，提升学校标准化治理水平加强档案建立，促进档案治理的标准化。2.进一步健全学校治理制度体系。把握新时期教育特点和施行素养教育的新要求，对学校办学章程、规章制度进展全面审核和完善。严格落实校长负责制，鼓舞校长创新工作，实现学校的特色化开展。3.进一步强化学校班子与团队建立。要结实树立"治理确实是质量"的科学开展理念坚持以老师为本，把团队建立摆在全面提高教育质量和学校可持续开展的首要位置。进一步完善治理层级，细化治理目的，明确成员职责，提高治理效能。进一步强化领导班子的表率和带头作用，严格施行班子成员一线代课制度，大幅提高班子成员的老师满意度。突出抓好校务、政务公开，以提升团队凝聚力、构建和谐关系为根底，以情凝聚人心，以文化聚人智，以事业聚人力，积极调动广大教职工参与学校内部治理推进学校治理决策的民主化、科学化、现代化。4.加强依法治教，标准办学行为。认真学习和贯彻《山西省施行中华人民共和国教育义务教育法》方法》。进一步加强学籍治理，全部实现学籍治理电子化。强化对学生流淌和辍学情况的监控，保证外来务工人员子女接受义务教育。严格操纵学生流失，小学稳固率达100%。1.严格落实学生免费体检，校方责任险、学前一年教育全免费政策、中小学冬季取暖用碳全免费等一系列教育惠民政策。完善学校预算制度，强化财务治理，按预算科学合理地安排支出。加强对学校经费使用情况的治理监视，严格标准学校经费的使用和治理，坚决制止乱收费。2.进一步加强联校党建工作。以学习贯彻党的xx届六中全会精神为主题，以迎接党的"十八大"为主旋律，在全乡集中开展一次学习活动。接着做好"双评"工作，严格执行党风廉政建立责任制和责任追查制。深化校（政）务公开，搞好校长接待日工作。进一步强化教育领先开展认识，以争先创优为主线，以"做人民满意的老师"为目的，深化开展"三亮"（亮身份、亮职责、亮承诺）、"三比"（比技能、比业绩、比创新）、"三创"（创优质效劳标兵、创群众满意窗口、创一流效劳品牌）"三评"（学生评老师、家长评学校、社会评教育）活动，积极引导广大老师特别是党员干部用本人的实际