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文档简介

中班健康活动——大红布教案大红布教案

中班健康活动大红布教案主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，练习爬、滚、跳、钻等基本动作，增进身体的协调性和敏捷性，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是大红布教案。

设计意图

每天的户外活动时间，我们让幼儿练习爬、滚、跳等动作，这也是中班领域目标的基本动作要求。

但单独练习一种动作，有的幼儿动了一会儿就不爱动了，为了吸中班引幼儿参加体育活动的爱好，我利用废旧的大红布，综合幼儿练习各种基本动作，设计了这个体育嬉戏活动。

活动目标

1.练习爬、滚、跳、钻等基本动作。

2.增进身体的协调性和敏捷性。

3.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

4.情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。

5.培育幼儿健康活泼的性格。

活动预备

废旧的大红布。

活动过程

一、热身运动。

伴随着儿歌做各种活动。

二、基本部分。

（1）基本动作练习。

师出示大红布)看，老师前面有什么呀？这是我们平常在街上看到的标语布，现在没用了，我拿过来给小伴侣玩一玩。

你们想怎么玩都可以，去试一试。

让幼儿在红布上尝试走、爬、跳等不同的玩法，自由玩红布。

师我们刚才尝试了不同的玩法，现在请小伴侣告知我，你是怎样玩的?请个别幼儿展现自己的玩法,和小伴侣一起共享。

（2）老师带领幼儿尝试各种玩法。

爬红布。

将红布铺在地上，请幼儿在红布上练习爬。

师我们一起爬一爬，小伴侣觉得像什么动物？(小乌龟、小花猫等)请幼儿变成自己喜爱的小动物在红布上爬一爬。

滚红布。

可爱的小动物们爬累了，我们来休息一下，伸伸懒腰，晒晒太阳，打一个滚儿。

幼儿在红布上练习侧滚的动作。

走红布。

师小伴侣可以在红布上学一学小动物是怎样走的。

(红布可以相应的变窄)你们看红布像不像一座独木桥？走一走，当心掉到水里哟。

幼儿在红布上练习走平衡木的动作。

跳红布。

师什么动物喜爱跳来跳去呀？(小白兔、小青蛙、袋鼠等)那我们来学一学、比一比，看谁跳得高、跳得远。

两人牵着红布做绳子，请幼儿跳过绳子。

不会跳的幼儿可以先观看别的小伴侣的动作，老师在一旁指导。

（3）师生一起探究红布的其他玩法。

师刚才小伴侣都是在红布上面玩，假如把红布拿起来，还可以怎样玩呢？

嬉戏小老鼠钻山洞。

两人拉着红布两头，让长长的红布做山洞，幼儿学小老鼠在红布下面钻来钻去。

一位老师扮演猫，猫来了，小伴侣快速躲到红布下面。

没有躲到红布下面的，被猫捉到后就会取消嬉戏资格。

三、放松活动。

师小伴侣们玩累了，坐下来休息一下，伸伸手臂，捏捏小腿。

其实红布还有许多许多玩法，我们下一次再一起来玩。

师生一起抬着红布回教室。

活动反思

活动开头，老师赐予了孩子们充分自由的探究空间，让他们尽情地尝试，自由的表达，接下来又加

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