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文档简介
年幼儿园安全教育之《高处不能跳》大班安全教案2023年幼儿园平安教育之《高处不能跳》大班平安教案
活动目标
1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。
2.培育幼儿的倾听力量及自我爱护力量。
3.学习向下跳的正确方法，加强自我爱护。
4.加强幼儿的平安意识。
5.考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
活动预备
多媒体教学资源《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》及《往下跳的动作要领》图片，笔(每人一只)、小椅子若干，幼儿用书28-29页。
活动方式集体、个别相结合
活动过程
(一)导入
组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》，了解从高处往下跳的危急。
提问栋栋为什么会受伤?
小结从高处跳下来很危急，很简单受伤。
(二)绽开
1.播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片，引导幼儿说说哪些地方是危急，不能跳。
为什么?
提问这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?
小结超过自己腰部的高度就很危急了不能任凭从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。
2.引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成幼儿用书第28页上的操作。
指导语小伴侣，从这些地方跳下来太危急了。
为了保证大家的平安，我们在这里设计一个禁止跳下的标志吧!
出示禁止攀爬的标志，请幼儿观看，争论可以怎样设计禁止跳下的标志。
引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后，可以再加上“”或“X”来表示禁止。
3.示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习。
指导语生活中，许多小伴侣喜爱跳上跳下，只要不是太高(不超过自己的腰部)，是可以的。
但是怎样才能避开受伤呢?
播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》，老师讲解示范动作要领，幼儿站在小椅子上练习。
小结从较高的地方向下跳的时候，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。
这样能起到爱护自己的作用，避开受伤。
(三)结束
活动延长
在体育活动或户外时支配练习向下跳的活动，巩固基本动作，强调不能从太高的地方往下跳。
教学反思
大班幼儿活泼好动，喜爱尝试新奇刺激的事物，在平常的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最终几步时也会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运动力量差的幼儿在向下跳时又有些可怕，也不懂得自我爱护的方法，造成身体某些部位受伤。
因此我们学习了这节平安活动《高处危急我不跳》。
在学习中通过观看视频知道高处危急不能跳，出示图片让幼儿找一找那些地方不能跳，在学习中有幼儿知道不能在石头、楼梯、阳台等危急的地方跳动，95%的幼儿学会了正确的跳动姿态，在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调整屈腿的速度和幅度，以削减对身体的震惊，懂得从高处跳落的爱护方法。
93%的幼儿设计出了自己喜爱的禁止跳动的标志并引导幼儿“找危急”，找出幼儿园中有哪些地方简单发生危急
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