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文档简介

冰灯1.能够正确、流利、有感情地朗读课文；2.了解父亲给儿子做冰灯的故事，体会父子之间那份浓浓的亲情；3.结合自身实际，加强自我教育。学习目标1.这篇课文主要写了什么事？从中我们可看出父亲对儿子怎么样？复习

自读课文第2~4段，思考：1.“我”为什么让父亲给“我”做冰灯？从中你知道“我”是一个什么样的孩子？自学指导一、

大年三十的早上,我被一阵沙沙、沙沙的声音吵醒了,睁开眼睛,看见父亲在一边忙着什么。等适应了屋子里很暗的光线后,我才看清楚,父亲正在离炕很远的地方打磨一块冰。冰太凉,每磨一阵,父亲就会停下来,用衣角擦擦手,把手放在棉衣里暖一会儿。自学指导二、

读课文第5自然段思考：1.从“很暗的光线、离炕很远的地方”中，你体会到什么？

2.从“冰太凉,每磨一阵,父亲就会停下来,用衣角擦擦手,把手放在棉衣里暖一会儿。”中，你体会到什么？自读课文第8自然段，思考：（1）看到父亲起早受冻为自己做冰灯，我是怎么想的？怎么做的？（再也······急忙、喊、掀、一边······一边······）（2）而父亲是怎么做的呢？（赶快、一把按下、连声说道：“我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。”）

自学指导三、1.面对父亲的疼爱，“我”是怎么想的？

2.“我”后悔什么？为什么？自学指导四、1.发散思维：想象我提着冰灯时的心情。

自学指导五、

其实，在我们的生活中，像这样父子、母子之间互相关爱的事情有许许多多，你能举一些在我们生活中的小例子吗？总结体会哈尔滨冰灯再见1.你是从哪些句子可以感受到父亲对孩子深深的爱的？从中你体会到什么？

（1）很暗的光线；离炕很远的地方

。（2）冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放

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