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文档简介
冰灯1.能够正确、流利、有感情地朗读课文;2.了解父亲给儿子做冰灯的故事,体会父子之间那份浓浓的亲情;3.结合自身实际,加强自我教育。学习目标1.这篇课文主要写了什么事?从中我们可看出父亲对儿子怎么样?复习
自读课文第2~4段,思考:1.“我”为什么让父亲给“我”做冰灯?从中你知道“我”是一个什么样的孩子?自学指导一、
大年三十的早上,我被一阵沙沙、沙沙的声音吵醒了,睁开眼睛,看见父亲在一边忙着什么。等适应了屋子里很暗的光线后,我才看清楚,父亲正在离炕很远的地方打磨一块冰。冰太凉,每磨一阵,父亲就会停下来,用衣角擦擦手,把手放在棉衣里暖一会儿。自学指导二、
读课文第5自然段思考:1.从“很暗的光线、离炕很远的地方”中,你体会到什么?
2.从“冰太凉,每磨一阵,父亲就会停下来,用衣角擦擦手,把手放在棉衣里暖一会儿。”中,你体会到什么?自读课文第8自然段,思考:(1)看到父亲起早受冻为自己做冰灯,我是怎么想的?怎么做的?(再也······急忙、喊、掀、一边······一边······)(2)而父亲是怎么做的呢?(赶快、一把按下、连声说道:“我不冷,不冷。小心冻着,要过年了。”)
自学指导三、1.面对父亲的疼爱,“我”是怎么想的?
2.“我”后悔什么?为什么?自学指导四、1.发散思维:想象我提着冰灯时的心情。
自学指导五、
其实,在我们的生活中,像这样父子、母子之间互相关爱的事情有许许多多,你能举一些在我们生活中的小例子吗?总结体会哈尔滨冰灯再见1.你是从哪些句子可以感受到父亲对孩子深深的爱的?从中你体会到什么?
(1)很暗的光线;离炕很远的地方
。(2)冰太凉,每磨一阵,父亲就会停下来,用衣角擦擦手,把手放
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