利用信息技术探讨教育发展

利用信息化教育促进教育

又好又快地发展加查县教育局2017年9月6日——加查县推进教育信息化路径的探索教育信息化概述1十三五山南市人民政府对教育信息化发展规划2建设内容3目录Contents一、教育信息化概述“十二五”我县教育信息化成果我县教育信息化存在发展问题于分析概念、基本含义“1.1教育信息化概述概念：

教育信息化是指在国家和教育部门的统一规划和组织下，在教育系统的各个领域全面深入地应用现代信息技术，加速实现教育现代化的过程。基本含义：1.强调了教育信息化建设要统一规划、统一组织，规划和组织的主体---国家和教育主管部门。2.明确了教育信息化的最终目标----实现教育现代化。3.界定了教育信息化的范围---教育系统的各个领域。4.教育信息化的过程----不断发展的过程。

“十二五”以来，我市把教育信息化作为推动教育均衡和提升教育教学质量的一项重要抓手，纳入各县（市）区义务教育均衡发展、标准化学校建设总体布局，通过加强组织领导，加大经费投入，突出重点项目，完善基础设施，强化应用推广，教育信息化环境建设取得显著成效全市中小学宽带接入率100%全市校园网建有率100%班级多媒体学校覆盖率99.89%学校师机比1:1「基础逐步夯实」学校生机比7.8:11.2“十二五”教育信息化成果常态化组织开展全县中小学教师信息技术教学应用大练兵，组织参加全国“一师一优课、一课一名师”16、17国培计划等活动加查县8所学校16年至17年教师网上学习率达到300人比上半个新年提高

百分之5左右「应用水平稳步提升」我县教育信息化发展存在问题于分析「深层次和结构性问题渐显」硬件高投入与应用低产出成为教育信息化焦点矛盾。资源利用不成熟。资源（优质课）无法共享，导致各自为战，互不兼容，不能共享，信息孤岛现象普遍县（乡镇）、学校投入设备之后后期的保养以及维修没有统一的人或一个定点,维修。中小考压力大，学校工作围绕中小考展开，管理层对信息化的重视程度不足。教学压力大，时间紧，教师在日常教学中推进信息化力度不够。二、十三五山南市人民政府对教育信息化发展规划政策引领，标准制定，统筹规划，整体推进2.1政策引领，标准制定，统筹规划，整体推进山南市教育信息化发展规划2017年8月1日山南市政府发布了《山南市教育信息化发展规划（2017-2020年）》，指引全市未来3年教育信息化工作。十三五期间全面提升教育质量着力促进教育公平，加快突进教育现代化进程重大任务，对教育信息化提出了更高的要求，也为教育信息化提供了广泛的空间。实施数字化校园试点工程。到2017年年底完成7所市直学校的数字化校园试点工程。2018年全市范围内逐步推广数字化校园，到2020年低全市85%以上中小学完成数字化校园建设。我数字化校园概念

集中管理、教学、学习、娱乐、互动、交流、分享于一体，以学校特色理念为指导，

建立信息的多元传播模式，强调平台之间的融合、资源之间的共享和用户之间的交互，

促进教师专业发展和学生多元成长。三、建设内容校园网计算机教室班级多媒体计算机教室各种功能室一、校园网功能为学校教学、科研和管理等提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。内容网络接入设备、网络安全设备、服务器（或虚拟服务器）、综合布线等硬件设施和一定的应用软件资源等。网络架构：二层-规模较小学校三层-规模较大学校带宽：小学、初中不低于10M,高中不低于50M无线网络：采用基于无线控制器的瘦AP架构安全设备：配置防火墙、入侵检测、漏洞扫描等标准二、班级多媒体功能内容每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境。班级多媒体是融合了基础设施、学科资源以及教育教学整合等内容的系统工程。模式1：投影机+电子白板

模式2：触摸一体机模式3：互动黑板凡是开展教学活动的场所都应配备多媒体教学设备，优先为班级教室配置。我县班级多媒体学校覆盖率100%，班级覆盖率98%以上。标准二、班级多媒体模式1：投影机+电子白板投影机+电子白板模式序号品名主要功能备注1投影机将计算机VGA信号转投到电子白板上，方便教学、采用投影机配合电子白板使用效果最佳（含专用吊架）。根据学校需要选择长焦或短焦3电子白板与计算机交互式控制环境，计算机的各种操作可在电子白板上实现并同步显示，电子白板上的各种操作也可在计算机上同步显示，并可存储。标配1台4计算机配合投影机和电子白板使用，多媒体教学的主体。标配1台5无线展台无线传输、方便教师展示实物等。选配6有源音箱标配1对7多媒体中央控制器多媒体中控可以控制电脑系统开关、各设备开关、信号切换、信号源的播放和停止、各种组合模式的进入和切换、音量调节；同时切换多路VGA信号源；同时切换多路音频、视频、音视频信号；具备电源延时保护投影机的功能。标配1台8钢制讲台钢制或塑钢材质。替代传统木质讲台，新讲台可放置电脑、中控、视频展台等电教化设备，具有安全锁，防盗功能。标配1台9其他设备根据学校实际教学需求添置。选配二、班级多媒体模式2：触摸一体机触摸一体机模式序号品名主要功能备注1推拉式复合黑板与现在传统教育模式结合、一体机安装的美观安全性并对一体机具有一定的保护性。标配1套2触摸式液晶屏教学一体机与现在信息化教育模式相结合，多媒体教学，更好的展现优质的教学资源，内置教学软件。1、液晶屏：尺寸≥，A级液晶LED显示屏；2、分辨率：≥1920×1080；3、定位及书写:红外感应支持多点书写，不小于10点触控；4、内置电脑模块（若无内置的Windons系统，则添加小机箱多媒体电脑）。标配1台3无线展台无线传输、方便教师展示实物等。选配4教学平台软件含有教学资源、课件编辑制作、教学展示等功能。标配1套5讲台定制标配1台6其他设备根据学校实际教学需求添置。选配二、班级多媒体模式3：互动黑板一体机互动黑板一体机模式序号品名主要功能备注1互动黑板一体机1.具备触摸互动+水笔或粉笔书写功能；2.智慧黑板显示亮度≥500cd/m2,对比度≥5000:1，亮度均匀性≥98，平均寿命≥6000小时；3.产品整体尺寸：宽≥

，高≥

，厚≤；4.显示尺寸≥，显示尺寸*，单屏物理分辨率≧1920*1080，采用LED背光液晶屏，工业级A规面板表面采用钢化玻璃防护要求，不小于10点触控；5.具备教学软件功能，内置电脑模块。标配1套2无线展台无线传输、方便教师展示实物等。选配3讲台定制标配1台4其他设备根据学校实际教学需求添置。选配三、计算机教室功能内容学校开展信息技术教育、信息技术与学科整合教学、综合实践教育等的信息化活动场所，具有教学演示、教师讲评、视频广播、个别辅导、在线考试等视频语音等教学功能。模式1：普通计算机教室模式2：云机房小学生机比不低于10:1，初中生机比不低于8:1。标准三、计算机教室模式1：普通计算机教室普通计算机教室序号品名主要功能备注1教学多媒体参考教室多媒体配置标准。标配1套2服务器标配1台3教师机标配1台4学生机根据学校实际情况配备学生机数，最高上限为60台每教室。标配5管理软件教学管理、学生机控制、作业分发与收交、屏幕广播等。标配1套6交换机根据学生机数量配备交换机数量。标配7机柜标配1个8稳压电源根据学生机的数量配置20KVA～30KVA（推荐三相四线制式）。标配1台9教师工作台椅分别放置教师机和服务器。标配2套10学生电脑桌椅根据学生机的数量1：1配置11防静电地板根据教室大小制定。12空调3.0P的柜式空调。标配2台13其他设备根据学校实际教学需求添置。选配三、计算机教室模式2：云机房云机房序号品名主要功能备注1教学多媒体参考教室多媒体配置标准。标配1套2云课堂服务器内置虚拟化系统软件，单台服务器可以同时支持60路不同操作系统镜像的虚拟桌面应用，可以模拟真实pc的运行和操作环境，同时兼容主流的教学应用软件。从服务器加电到60路虚拟桌面进入操作系统的时间不得超过180秒，60路虚拟桌面可以同时点播不同的1080p教学视频。标配1台3教师机教师用机，独立完整的计算机软硬件系统。标配1台4云课堂终端根据学校实际情况配备学生机数，最高上限为60台每教室。标配5云课堂管理软件教学管理、学生机控制、作业分发与收交、屏幕广播等。标配1套6交换机根据学生机数量配备交换机数量。标配7稳压电源根据学生机的数量配置20KVA～30KVA（推荐三相四线制式）。标配1台8教师工作台椅定制标配1套9学生电脑桌椅定制10服务器机柜放置云课堂服务器以及交换机标配1个11防静电地板根据教室大小制定12空调3.0P的柜式空调标配2台13其他设备根据学校实际教学需求添置。选配四、录播教室功能内容通过网络进行管理，具有自动化录制、直播、点播、导播、自动跟踪和自动上传存储等功能。基本满足学校精品视频公开课、精品课和远程教育的视频制作和重要会议、学术报告等的录制任务。摄像机、图像跟踪系统、录播主机、拾音设备等标准

XXXXXXXXX到2020年全部配备。四、录播教室普通录播教室序号名称主要功能备注1录播主机1、嵌入式系统硬件设计，支持老师特写、学生特写、老师全景、学生全景、板书特写以及VGA高清视频信号的采集、编码和组合录制。2、集成图像检测和识别功能，可以精准的定位，准确的跟踪老师的移动、学生的站立和坐下，更清晰、全面的记录教学活动和教学过程。3、可将录制视频的上传、管理、存储。4、可与第三方FTP服务器对接，将录制文件自动上传到FTP服务器进行保存和备份。标配1台2数字音频处理主机内置混音器、功率放大器、四组线路输入，两组录音输出。具有录音输出功能；具备回声抑制功能。标配1台3多媒体控制主机可连接台式电脑、控制面板、音频处理主机和投影仪。可进行如下控制操作：视频的录制、暂停和停止；投影仪的开、关、投影画面输出和休眠；音箱音量控制，电源系统开启和关闭。标配1台4拾音话筒声源采集根据教室面积配置5高清云台摄像机视频图像采集标配4台6图像定位摄像机全方位定位辅助功能。标配4台7多媒体导播控制平台在远程通过网络登录，可手动或自动控制摄像机云台和焦距、以及导播切换，在线编辑。标配1套8图像自动跟踪系统对云台摄像机镜头和焦距的控制，实现对教学活动中老师、学生的跟踪拍摄，根据教学场景，实现对教室全景、板书、教学电脑信号、学生全景、教师特写、学生特写等多个场景自动切换标配1套9触摸式液晶屏教学一体机与现在信息化教育模式相结合，多媒体教学，更好的展现优质的教学资源。内置教学软件，内置电脑模块。标配1套10便携式视频展示台无线传输技术、方便教师展示实物等标配1套11音响系统含功放、调音台、音箱、无线麦克风等标配1套12钢制讲台钢制或塑钢材质。可放置电脑、中控、视频展台等电教化设备，具有安全锁，防盗功能标配1套13学生桌椅标配60套14机柜标配1个15灯光系统根据摄像需要配置标配1套16吸音墙隔绝室外干扰，削减室内噪声标配1套，根据室内面积确定17地面+吊顶标配1套18空调3.0P的柜式空调标配2台19其他设备根据学校实际教学需求添置选配四、录播教室五、智慧教室功能内容利用大数据、云计算、物联网和移动互联网等新一代信息技术打造的，实现课前课中课后全过程应用的智能、高效的课堂。课堂互动微型服务器、教师端、学生端、智慧教室平台系统、作业和动态评价平台等标准五、智慧教室智慧教室模式一序号品名主要功能备注1微云服务器产品须实现教学活动的网络、计算、存储等，同时支持多个iOS\Android跨系统终端接入完成移动设备屏幕无线投射到大屏幕（投影或者一体机），支持有线网路、无线网络，在局域网环境内，支持断网（无Internet网、无校园网）下的正常教学活动。标配2教师终端具有一键同屏、电子课本、PPT讲解、交互课件讲解、微课视频录制、拍照讲解、学科工具等功能。标配3台4智慧课堂管理支撑平台具有基础数据服务、资源管理系统、资源转码系统、课堂授课系统、统计分析系统、作业与动态评价等功能。选配五、智慧教室智慧教室模式二序号品名主要功能备注1微云服务器产品须实现教学活动的网络、计算、存储等，同时支持多个iOS\Android跨系统终端接入完成移动设备屏幕无线投射到大屏幕（投影或者一体机），支持有线网路、无线网络，在局域网环境内，支持断网（无Internet网、无校园网）下的正常教学活动。标配2教师终端具有一键同屏、电子课本、PPT讲解、交互课件讲解、微课视频录制、拍照讲解、学科工具等功能。标配3台3学生终端须支持学生通过平板查看教师下发的随堂测试题，并支持勾选、拍照的方式提交答案，学生提交之后即时生成统计分析报告，并支持习题的收藏。标配56台4智慧课堂管理支撑平台具有基础数据服务、资源管理系统、资源转码系统、课堂授课系统、