糖尿病健康教育演示_第1页
糖尿病健康教育演示_第2页
糖尿病健康教育演示_第3页
糖尿病健康教育演示_第4页
糖尿病健康教育演示_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(优选)糖尿病健康教育课件本文档共20页;当前第1页;编辑于星期二\4点35分(如:米饭、饼干、水果、鱼、肉、牛奶)一、什么是糖尿病朱门酒肉臭,路有冻死骨。血中有高糖,细胞缺能量。糖尿病本文档共20页;当前第2页;编辑于星期二\4点35分二、糖尿病的症状多食多尿皮肤干燥饥饿视物不清疲倦3本文档共20页;当前第3页;编辑于星期二\4点35分三、糖尿病的危害神经系统足眼睛肾脏血管系统心脏脑血管4本文档共20页;当前第4页;编辑于星期二\4点35分四、糖尿病的发病机理本文档共20页;当前第5页;编辑于星期二\4点35分五、如何早期发现糖尿病本文档共20页;当前第6页;编辑于星期二\4点35分六、糖尿病的警示灯有糖尿病家族史疾病和生活压力不良的饮食及生活习惯肥胖缺乏体力活动年龄因素既往有妊娠的妇女曾经分娩过巨大胎儿的妇女7本文档共20页;当前第7页;编辑于星期二\4点35分七、糖尿病防治的五驾马车本文档共20页;当前第8页;编辑于星期二\4点35分油脂类25克(0.5两)奶类及奶制品100克(2两)豆类及豆制品50克(1两)畜禽肉类50-100克(1两至2两)鱼虾类50克(1两)蛋类25-50克(0.5两至1两)蔬菜类400-500克(8两至1斤)水果类100-200克(2两至4两)谷类300-500克(6两至1斤)中国居民膳食指南及平衡膳食宝塔中国营养学会9本文档共20页;当前第9页;编辑于星期二\4点35分---运动疗法持之以恒:每周5次以上,每次半小时以上量力而行:避免强烈、竞争性运动,适宜心率=170-年龄有氧运动:强度适中、时间较长、有节奏的全身运动本文档共20页;当前第10页;编辑于星期二\4点35分---糖尿病监测

血糖:每月至少1次血糖谱(4或7次/天)糖化血红蛋白(HbA1c):每2月1次尿常规:注意尿酮体、尿蛋白及血球体重/血压:首诊必查,1次/3月,此次高下次再测

血脂/血黏:首诊必查,1次/每年,此次高下次再测

肝肾功、心电图、眼底:根据病情决定次数本文档共20页;当前第11页;编辑于星期二\4点35分饮食、运动、控制体重+以下药物中的一种或多种:二甲双胍、噻唑烷二酮类、磺脲类、格列奈类、α-糖苷酶抑制剂加用胰岛素非超重患者3个月后HbA1c>6.5%BMI<24中国2型糖尿病防治指南-治疗流程

患者依从性差时推荐用一天一次的磺脲类药物本文档共20页;当前第12页;编辑于星期二\4点35分饮食、运动、控制体重+二甲双胍加用以下药物中的一种或多种:

噻唑烷二酮类、磺脲类、格列奈类、α-糖苷酶抑制剂加用胰岛素超重\肥胖患者3个月后HbA1c>6.5%3个月后HbA1c>6.5%BMI≥24中国2型糖尿病防治指南-治疗流程注:患者依从性差时推荐用一天一次的磺脲类药物本文档共20页;当前第13页;编辑于星期二\4点35分促进胰岛素分泌磺脲类,格列奈类双胍类,胰岛素噻唑烷二酮类增加肌肉的葡萄糖摄取和代谢双胍类延缓碳水化合物的吸收α糖苷酶抑制剂双胍类,胰岛素噻唑烷二酮类抑制肝糖的产生和输出降糖增加脂肪的合成和葡萄糖的代谢降糖药不同的基础:作用机制不同本文档共20页;当前第14页;编辑于星期二\4点35分什么是胰岛素是胰岛β细胞分泌的一种主要降血糖的肽类激素胰腺细胞血糖胰岛素血管15本文档共20页;当前第15页;编辑于星期二\4点35分本文档共20页;当前第16页;编辑于星期二\4点35分2型糖尿病防治策略一个中心:降低血液粘稠度,改善微循环(保护β细胞)两个基本点:1、有效控制血糖、血脂、血压

2、防止低血糖和急慢性并发症本文档共20页;当前第17页;编辑于星期二\4点35分调节心理、保持乐观愤怒恐惧失落自信×××18本文档共20页;当前第18页;编辑于星期二\4点35分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论