技能人才培养方案2篇

113技能人才培育方案2Trainingplanforskilledtalents汇报人：JinTai汇报人：JinTaiCollege1013技能人才培育方案2便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。本文简要名目如下：WordCtrl11：高技能人才培育打算模板常用版22：技能竞赛人才培育实施方案篇章1:高技能人才培育打算模板常用版xxx大学依据学校现状，乐观探究，努力开掘现有的培训工程、培训场地，扬长避短，寻求校企合作、校校合作，开拓职业技能培训方向。做好修理电工高技能人才培育工程，发挥工会“大学校”作用，为加快培育一支适应浙杭州市经济转型升级的学问型、技能型、创型职工队伍出力。一、建设修理电工高技能人才培育工程条件〔一〕组织保障xxx1979年由浙江省总工会创办，国家教育部备案的成人高等专科学校，是公益二类的事业单位。学校坚持把工会干部培训、职业技能培训、学历教育作为学校事业进展的支柱。学校工作坚持学历教育与技能培训并举，稳固学历教育，大力拓展技能培训。技能培训有10名专职治理人员，来完成技能培训招生、治理工作。他们生疏技能培训治理和教学，具有开拓技能培训与开展技能培训的力量。〔二〕硬件设施学校建筑面积7600㎡，其中办公用房20间，上课教室3615003机房2个，中式〔西式〕烹调实训室2个。保证了技能培训的理论教学、操作实训、考核鉴定的实施。〔三〕办学经费学校属杭州市财政拔款的事业单位，20xx年杭州市财政拨入事业经费800多万元，学校办学收入300余万元。财务治理、财务制度健全，帐目清楚，每年承受杭州市总工会财务审计和考核，考核结果良好。为开展、开拓修理电工高技能人才培育工程工作供给有力的经费保障。-1-〔四〕取得荣誉从1987年起，开头举办技能培训，获得多项荣誉。20xx年，被中华全国总工会授予“全国工会农民工技能培训示范基地”和“全国职工教育培训优秀示范点”的荣誉；20xx年，被杭州市劳动和社会保障局等六家单位联合授予“杭州市校企合作优秀职工教育培训基地”和“杭州市职工教育培训示范基地”的荣誉；在20xx年至20xx年的杭州市职业技能定点培训机构年度考核中，连续四年喜获A级技能定点培训机构的好成绩；20xx年，20xx年，杭州市人力资源和社会保障局两度授予我校“杭州市职业技能培训品牌机构”荣誉称号，并嘉奖专项1620xx1江省工会职工教育培训基地”的荣誉称号，并嘉奖专项经费18万元。这是一支会做事的队伍，能够完成建设修理电工高技能人才培育工程。二、通过建设修理电工高技能人才培育工程，加强软硬件投入，提升修理电工培训教学水平开展技能培训是学校“”规划中，学校事业进展的重点，并得到浙江省总工会、杭州市总工会和各级业务主管单位的大力支持。学校安排专项设备经费，用于技能培训的设备购置，培训设施逐步完善。我校目前建设有电工上岗证明训室、中级修理电工实训室、高级〔技师、高级技师〕修理电工实训室、技能鉴定无纸化考场2间、中式西式烹调实训室2间。建立宋涵修理电工技能大师工作室后，学校有更多的培训经费投入，来建设修理电工高技能人才培育工程的开展、开拓。学校目前有“双师型”专职教师20余名，有一支来自杭州市总工会讲师团的技师与高级技师和中、高职院校的教师，人数超过50余名的兼职教师队伍。完善并严格实施教师准入制度，加大培育技能培训教师力度，依托在杭高校和-2-大中型企业，共建“双师型”教师培育的培训基地。鼓舞技能培训教师到企业中实践，提高实际工作力量、教学业务水平。引进企业生产第一线的工程技术人员以及技师、高级技师，来担当技能培训的授课教师，参与技能培训教学工作，提高培训师资的教学水平。三、以建设修理电工高技能人才培育工程为抓手，标准高技能人才培育治理，提上升技能人才培育教学质量依据学校“”规划对技能培训的要求，培训治理人员下功夫、想方法，将建设修理电工高技能人才培育工程作为技能培训的工作目标，促进我校的技能培训向前进展。坚持抓培训根底工作，提升培训治理质量。依据学校“”规划的要求，制订培训年度工作打算、月度工作打算，做好年度工作总结。设立培训治理岗位的工作职责，明确工作内容、要求。由专人负责培训档案的治理，培训台帐的登记与整理。加强对享受政府培训补贴工种的治理，在学校网站、对外平面媒体等宣传过程中，明确政府培训补贴的工种，享受培训补贴的条件与要求，对前来报名参与享受政府补贴的学员逐个签订培训协议，明确双方的责任与义务。加强技能培训过程监视，提高培训效果。坚持抓培训教学质量，提升培训效劳水平。我校技能培训始终坚持“抓教学求质量，以质量求声誉，以声誉求进展”的培训理念。不断更培训教育内容，准确定位适合培训学员的教学打算；依据培训市场的需求，准时调整培训工种；建设一支高素养的技能培训师资队伍，保证技能培训教学的质量；开展敏捷多样的教学方法，为缓解工学冲突，供给远程网络辅助教学，提高教学效果；配备专职班主任，加强对技能班学员的治理与效劳，提升技能培训的教学质量和培训学员的满足度。培训学员问卷调查显示，对我校技能培训内容、时间安排、培训教材、培训教师和培训效90%以上。四、以建设修理电工高技能人才培育工程为契机，坚持校企合作，扩大培训办学规模20xx年，在杭州市总工会开展面对企业的“蓝领素养提升工程”中，作为杭州市总工会直属的职业技能培训学校，参与和担当企业职工技能培训是我校的一项工作任务。通过产业工会牵头，企业工会组织落实培训学员来我校参与职业技能培训。我校已与中国烟草公司xxx分公司、xxx、杭州重型汽车发动机厂、xxx、杭州市江干区总工会等大型国有企业建立校企合作关系。依据各个企业的实际状况和培训需求，制定有针对性的培训方案，实行集中培训、送教上门、就地施教等多种方式，实施培训。利用在杭中、高职院校办学资质的优势，我校与xxx学院、第一机械技工学校等院校签订合作培训协议，开展职业技能培训。通过多种合作，拓宽了我校职业技能培训的招生途经、培训规模。20xx培训人数达3305人，培训高技能人才412人，其中修理电工高技能人才280多名，为建设修理电工高技能人才培育工程打好根底。20xx年，我校中标“20xx年杭州市高技能人才培训补助打算”的修理电工技师培训工程，以及杭州市总工会“关于做好20xx年度杭州市职工高技能人才培训和嘉奖工作的通知”，为我校实施建设修理电工高技能人才培育工程供给机遇；到目前为止，已经开展了100余名的修理电工技师、高级技师的培训，为建设好修理电工高技能人才培育工程，供给了强有力的保证。我校开展职业技能培训工作近30年，依托学校成人教育优势，技能培训得到了社会的高度认可，近五年来，我校共培13000人才2023多人。特别是修理电工、电工作业上岗证、高压电工、汽车修理工等工种，师资丰富、培训生源稳定、培训市场认可度高。通过建设修理电工高技能人才培育工程的过程，使我校技能培训治理力量、办学规模，到达高度，水平。通过弘扬工匠精神，真诚效劳社会，建设好我校修理电工高技能人才培育工程，开创我校高技能人才培育的局面。篇章2:技能竞赛人才培育实施方案【按住Ctrl键点此返回名目】为着力培育根底厚、技能强、后劲足、能吃苦的高素养拔尖型技术应用人才。营造“为每一位学生供给最适合的教育，让每一位学生得到充分进展”的良好气氛，全面深化“分类培育、分层教学”的人才培育模式改革，依据我校《关于开展“大学生创创业五项工程”的实施意见〔试行〕》，打算在我校学生中实施技能人才培育工程，为推开工作的顺当实施，特制定如下实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创引领创业，以提高人才培育质量为核心，以创人才培育机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，加快培育富有创精神、勇于投身实践的创创业人才队伍，不断提高我校创创业人才的培育质量和学校对行业、企业和社会进展的奉献度。二、培育目标着力培育信念执著、品德优良、学问丰富、视野开阔、思维活泼、本领过硬的高素养拔尖技能人才，满足国际、全国技能大赛和企业技能人才需求。三、组织机构〔一〕学校成立技能竞赛人才培育工程工程部，负责统筹全校各专业技能竞技人才培育工作。工程部由试验实训与职业技能治理中心〔以下简称实训中心〕牵头组建。〔二〕组建培育导师团队，依据人才培育目标和《关于开展“大学生创创业五项工程”的实施意见〔试行〕》精神，在全校范围内选拔组建导师团队。四、培育对象每年面对全校各专业大一、大二年级选拔不少于40名学生，组建技能竞赛人才班。依据专业群划分进展培育对象分类，分别设立建筑工程技术类、建筑装饰技术类、建筑设备技术类、财经治理类、能源交通类、信息传媒类、机电类等7五、选拔条件〔一〕宠爱祖国，遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和吃苦耐劳的精神。〔二〕专业技能学习成绩突出，擅长觉察和解决问题，具有钻研精神，动手操作力量强。〔三〕具有猛烈的参与技能竞赛的意愿。〔四〕有过参与市级以上技能竞赛经受的学生优先考虑。〔五〕得到专业教师大力推举，具有培育潜质的学生。六、培育方式〔一〕技能竞赛人才班实行专业授课、一对一辅导和团队辅导相结合的方式进展。专业授课。依据专业群成立专业指导教师团队，制定针对性的授课打算，依据打算安排进展集中授课，夯实学员深厚的专业根底。一对一辅导。开展多形式的心理辅导课程，提高学员的心理素养，以适应在各种大赛中消灭的各种突发问题。团队辅导。组织开展形式多样的素养拓展训练体验活动，增加学员的团队协作、应对压力、挑战自我的力量。〔二〕实践熬炼。利用寒暑假，安排学员到相关企业进展不少于一个月的现场实践。组织学生参与全国各类职业技能大赛。〔三〕结业考核。完成全部培育课程，并满足以下条件之一的学员可以结业，并获得学校颁发的“大学生创创业五项工程”——技能竞赛人才结业证书。取得职业技能资格证书两个以上。在培训期间获得省级以上技能竞赛嘉奖。在省级以上期刊公开发表专业论文一篇。获得与专业相关的专利一项。七、保障措施〔一〕加强考核工程部组织对学生培训的具体考核，制定量化考核指标，对参与培训、实践的全过程和考核成绩、取得成果进展记录，对学生最终给出优秀、良好、合格和不合格四个等次的鉴定。〔二〕鼓励措施学校将技能竞技人才培育工作作为人才培育模式改革创工作来抓，并在经费、政策上予以保障，确保各项工作的顺当开展。对导师组成员依据课时进展补贴，获得技能竞赛获奖依据《xxx学院大学生职业技