细菌和真菌在自然界中的作用3

所以说，细菌和真菌在自然界中到底有何作用？本文档共29页；当前第1页；编辑于星期一\18点49分

食物的腐败现象本文档共29页；当前第2页；编辑于星期一\18点49分本文档共29页；当前第3页；编辑于星期一\18点49分概念形成：

生物分解有机物或已死的生物体，并摄取养分以维持生活，这种生活方式叫做腐生。本文档共29页；当前第4页；编辑于星期一\18点49分细菌和真菌在物质循环中起什么作用？

分析下列图片中展示的生物现象：面包发霉？本文档共29页；当前第5页；编辑于星期一\18点49分讨论：1、面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？

2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？

细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用。（它们把复杂的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐，这些物质又被植物光合作用吸收，用于制造有机物，这些有机物又为动物所食用。如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间）分解成二氧化碳、水和无机盐。本文档共29页；当前第6页；编辑于星期一\18点49分动植物遗体细菌和真菌分解二氧化碳、水和无机盐植物被吃动物可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，用于制造有机物。死亡死亡吸收自然界中的物质循环过程一.作为分解者参与物质循环本文档共29页；当前第7页；编辑于星期一\18点49分

有些菌能寄生在人体内，导致人患各种的疾病，你能列举吗？本文档共29页；当前第8页；编辑于星期一\18点49分细菌和真菌中有一些种类是营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。二.引起动植物患病电镜下的链球菌本文档共29页；当前第9页；编辑于星期一\18点49分概念形成：

两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。受害一方叫寄主，也称宿主。

本文档共29页；当前第10页；编辑于星期一\18点49分扁桃体炎发炎的扁桃体扁桃体是一个免疫器官，扁桃体炎的主要症状是高热、寒战、咽痛、扁桃体肿大。本文档共29页；当前第11页；编辑于星期一\18点49分猩红热猩红热是急性呼吸道传染病。主要症状为发热、咽炎、全身弥漫性鲜红色皮疹，退疹后明显脱屑。本文档共29页；当前第12页；编辑于星期一\18点49分丹毒丹毒是皮肤及其网状淋巴管的急性炎症。局部出现界限清楚的片状红疹，颜色鲜红，并微隆起，压之褪色。皮肤炽热、有烧灼痛、也可能出现脓疱、水疱。本文档共29页；当前第13页；编辑于星期一\18点49分、链球菌(细菌）扁桃体炎丹毒猩红热学科网本文档共29页；当前第14页；编辑于星期一\18点49分足癣又叫脚湿气，是真菌引起的传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂、脱屑等症状。甲癣、臂癣、牛皮癣等顽固性皮肤病都是真菌引起的。2、真菌使人患病真菌以皮肤上的化合物为食物15本文档共29页；当前第15页；编辑于星期一\18点49分手癣足癣甲癣真菌奇痒水疱脱屑糜烂本文档共29页；当前第16页；编辑于星期一\18点49分真菌引起的植物疾病◎棉花枯萎病尖孢镰刀菌本文档共29页；当前第17页；编辑于星期一\18点49分真菌引起的植物疾病◎水稻稻瘟病稻梨孢菌本文档共29页；当前第18页；编辑于星期一\18点49分◎小麦叶锈病真菌引起的植物疾病隐匿柄锈菌本文档共29页；当前第19页；编辑于星期一\18点49分◎玉米瘤黑粉病真菌引起的植物疾病黑粉菌本文档共29页；当前第20页；编辑于星期一\18点49分棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病。玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的，真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。小结：有些细菌和真菌营——生活，通过从——的动植物体和人体吸收________，导致动植物和人_____。寄生活营养物质患病2真菌使植物患病21本文档共29页；当前第21页；编辑于星期一\18点49分真菌藻类有机物水和无机盐提供（

）提供（

）地衣的横切面藻类真菌地衣：真菌与藻类共生地衣本文档共29页；当前第22页；编辑于星期一\18点49分

有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫共生。什么是共生？那么自然界中还有哪些共生现象？生成概念本文档共29页；当前第23页；编辑于星期一\18点49分——豆科植物与根瘤菌共生豆科植物根瘤菌含氮物质有机物提供（

）提供（）人们发现：在一些土壤贫瘠的地方种植豆科植物可提高土壤的肥力。根瘤本文档共29页；当前第24页；编辑于星期一\18点49分与动物共生：牛、羊、骆驼胃肠内的细菌纤维素场所、食物分解（）提供（）肠道内的细菌制造（）维生素B12和维生素K提供（）场所、食物人与人共生：本文档共29页；当前第25页；编辑于星期一\18点49分细菌和真菌在自然界中的作用：1、作为分解者参与物质循环（腐生菌）；2、引起动植物和人患病（寄生菌）；3、与动植物共生（共生菌）。课堂小结本文档共29页；当前第26页；编辑于星期一\18点49分技能训练：评价实验方案◎三种方案的共同点：将同一种树的落叶分成甲乙两组。方案1：使甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。方案2：将甲组灭菌后，放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无

菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。本文档共29页；当前第27页；编辑于星期一\18点49分◎P82讨论：1、甲乙两组为什么要用相同的树叶？为了形成对照实验，只保持一个变量。因此其他因素要相同。2、为什么要使树叶保持潮湿？

为细菌的生长与繁殖提供一定的水分，有利于细菌的存活。3、哪个方案更能说明问题？为什么？方案三。因为方案一的乙组暴露在空气中，会有杂菌进入，有其他的原因使树叶分解，方案二同理，而方案三进行了灭菌处理，不会有杂菌进入，所以最能说明问题。本文档共29页；当前第28页；编辑于星期一\18点49分课本练习P82

1、（√）（×）

（√）P82

2、