初中生物会考知识点汇总

初中生物会考知识点汇总

生物和生物圈

一、生物具有的共同特征

①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。

③生物能排出身体内的废物。④生物能对外界刺激作出反应。

⑤生物能生长和繁殖。⑥生物都有遗传和变异的特性0

⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

二、生物圈

1.生物圈的范围：大气层的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。

2.生物圈为生物生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水、

适宜的温度、一定的生存空间。

三、生物与环境的关系

①生物适应环境。②生物影响环境。③环境影响生物。

四、生态系统

①在一定地域内生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

②生态系统包括生物部分（植物一一生产者；动物一一消费者；细菌、

真菌一一分解者）和非生物部分（水、阳光、空气等）。

③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿着

食物链和食物网逐渐积累。

④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态平衡。

⑤生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。

生物与细胞

一、显微镜的应用

①右手握住镜臂，左手托住镜座。

②转动粗准焦螺旋，使镜筒上升或下降。镜筒下降时眼睛一定要看着

物镜；镜筒上升时，眼睛注视目镜。转动细准焦螺旋,物像更清晰。

③需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈；需要弱光时可选择

平面镜和遮光器上的小光圈。

④从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微

镜的放大倍数。放大倍数越大，数目越少，体积越大，视野越暗。

二、细胞的基本结构和功能

细胞量

细胞联

叶绿体细胞膜

◎细胞核

液泡■细胞核

细时质

细胞质

植物细胞动的细的

1.细胞壁：保护和支持细胞;皿胞膜:保护细胞，控制物质的进出。

2.叶绿体：能量转换器，将光能转换为化学能。（仅植物具有）

3.线粒体：能量转换器,将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。

（所有生物）

4.细胞核：遗传信息库。

5.液泡：内有细胞液，含有水、糖分、色素等。

6.细胞质：可流动，并与外界交换物质。

7.细胞核在生物遗传中的作用

细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA,DNA

上有遗传信息。

三、细胞分化形成组织

组织是指由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。

植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。

人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织。

人体的结构层次：细胞f组织一器官f（八大）系统一人体

植物体的结构层：细胞一组织一（六大）器官一植物体

四、绿色开花植物的六大器官

①根、②茎、③叶（属于营养器官）；④花、⑤果实、⑥种子（属于生

殖器官）。

五、病毒的形态结构和生命活动的特点

（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）O

⑵结构：由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。

（3）没有细胞结构。

（4）生活：必须寄生在活细胞中。

生物圈中的绿色植物

一、植物分类

1.生物圈中的绿色植物包括藻类、苔薛、蕨类和种子植物四大类群。

2.藻类、苔群、蕨类植物都不结种子，而是产生抱子，合称为抱子植

物。种子植物能形成种子，更适应陆地环境。

二、种子的主要结构

L子叶（2片）：储存营养物质。

「外:种皮与果皮紧密结合，不易分开

胚乳:贮藏营养物质

玉米种子-「子叶（1片）：转运营养物质

-内：胚胚芽

―胚轴

-胚根

四、种子萌发

1.条件

自身条件:种子必须是完整的而且胚必须是活的，不在休眠期。

外界条件:一定的水分、充足的空气和适宜的温度。

2.种子萌发的过程

种子先要吸收水分,胚根最先突破种皮，

形成根，胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。

1.植株发育所需营养:水、无机盐和有机物。

含氮无机盐:促进枝叶的生长。

含磷无机盐:促进果实的生成。

含钾无机盐:促进茎的生长

2.根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生

有大量的根毛。导管的功能：向上运输水分和无机盐。筛管：向下运输

有机物。

五、蒸腾作用

1.气孔:植物蒸腾作用失水的“门户”，也是气体交换的窗口。它是

由一对半月形的细胞（保卫细胞）围成的空腔。白天张开，夜晚闭合。

2.蒸腾作用能够促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，降低

叶片温度。对环境而言，能提高大气湿度、增加降雨量，还能降低环

境温度。

六、光合作用

1.概念:绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机

物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，光合作用释放氧气。

七、呼吸作用

1.呼吸作用：动、植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水,

并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要,称为呼吸

作用（在线粒体中进行）。

2.实质：分解有机物，释放能量。

生物圈中的人

一、人体需要的主要营养物质

六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

人体内三大供能物质：糖类、脂肪、蛋白质。

二、消化和吸收

(1)消化系统的组成

消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺；肝脏是人体最大的消化

腺。

三、食物的消化和营养物质的吸收过程

淀粉一麦芽糖一葡萄糖

蛋白质一初步消化产物一氨基酸

脂肪一脂肪微粒一甘油和脂肪酸

四、人体呼吸系统的组成

1.呼吸系统由呼吸道和肺组成的。

2.呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道叫

做呼吸道。是气体进出的通道。

3.肺是气体交换的场所。

4.发生在肺内的气体交换

肺扩大一肺内压下降一吸气一肋间肌收缩一胸廓左右前后扩大一膈

肌收缩，顶部下降一上下扩大。

肺缩小一肺内压升高一呼气f肋间肌舒张一胸廓左右前后缩小一膈

肌舒张，顶部上升一上下缩小。

五、血液中的成分

组成：血液是血浆和血细胞组成的。

⑴血浆(形态)：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。

功能：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的

废物等。

（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。

A.红细胞：无核，数量最多，有运输氧和部分二氧化碳的功能。在氧

含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。

B.白细胞：（形态）：有细胞核（最大、最少）。功能:吞噬病菌，防御和

保护作用。

C.血小板（形态），形状不规则，无细胞核（小）。止血和加速凝血的作

用°

六、心脏的结构和功能

血管种类概念和功能管壁

动脉心脏（心室）运往全身管壁厚，弹性大，管内

血液流速快血压最高

静脉全身运回心脏（心房）管壁薄，弹性小，管内血液流速幔,血压最

低

毛细血管连通于最少的动脉与静脉之间的血管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液

管血液和细胞间物质交换的场所流速最慢，血压较低

七、人体的体循环和肺循环

体循环:左心室一主动脉一各级动脉一全身毛细血管网一各级静脉一

上、下腔静脉一右心房。

经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。

肺循环:右心室一肺动脉f肺部毛细血管网f肺静脉f左心房。

经过肺循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。

八、人体泌尿系统

1.泌尿系统是由肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮

存尿液）、尿道（排出尿液）组成。

2.肾单位的结构与功能

肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端

汇集成出球小动脉。

肾小囊：肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层

紧贴肾小球，外层与肾小管相连。

肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通。

3.尿的形成

（1）肾小球的过滤作用：除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成

分都可以滤过，形成原尿（150升）。

⑵肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部

葡萄糖和部分无机盐，剩下的形成尿液。

九、神经系统的组成和功能

「大脑

「脑.小脑

一中枢神经系统-L脑干

神经-脊髓

・

系统脑神经

一周围神经系统

-脊神经

十、神经调节的基本方式

基本方式一一反射

反射弧的基本结构:

感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。

H、人体的腺体

垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺、胰腺

激素名称产生部位主要功能异常症

生长激素垂体促进生长幼年:不足一一侏儒症；过多一一巨人症；

成年:过多——肢端肥大症。

甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢；提幼年:不足呆小症；

高系统的兴奋性；成年：不足——甲状腺功能低下；

促进生长发育。过多——“甲亢”。

胰岛素胰岛调节糖的吸收利分泌不足:糖尿病

用和转化，以降低

血糖浓度。

生物圈中的其他生物

一、动物有无脊椎，可分为脊椎动物和无脊椎动物。

1.无脊椎动物

①腔肠动物；②扁形动物；③线形动物；④环节动物；⑤软体动物;

⑥节肢动物。

2.脊椎动物

⑴鱼类主要特征:①终生生活在水中；②身体表面大多覆盖着鳞片;

③用鲤呼吸。

(2)两栖类的主要特征:①体外受精、变态发育、幼体生活水中，用鲤

呼吸；②成体生活在陆地上，用肺呼吸；③皮肤裸露、有辅助呼吸作

用；④体温不恒定。

⑶爬行类:体表覆盖着坚硬的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，

卵表面有坚韧的卵壳。

（4）鸟类的主要特征：①有喙无牙齿；②被覆羽毛；③前肢变成翼；

④骨中空、内充气体；⑤心腔分四腔；⑥用肺呼吸，并且有气囊辅助

呼吸；⑦体温恒定；⑧卵生。

⑸哺乳类的主要特征:①体表被毛；②牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分

化；③体腔内有隔；④用肺呼吸；⑤心脏四腔；⑥体温恒定；⑦大脑

发达；胎生、哺乳。

二、运动系统的组成

1.组成:骨骼和肌肉。

2.运动系统的功能:运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节

作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌

起动力作用。

3.关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。

使关节牢固的结构:关节囊及关节内外的韧带。

使关节灵活的结构:关节软骨（减少摩擦，缓冲震动）、关节囊分泌的

滑液。

三、动物的行为

⑴先天性行为:是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行

为，如蜜蜂采蜜。

⑵学习行为:是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活

经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌。

⑶社会行为的特征：群体中有一定的组织，有明确的分工，有的还

形成等级。

四、细菌和真菌

1.细菌

a.个体微小，单细胞个体；b.有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,有的

有鞭毛和荚膜；c.没有成形细胞核、叶绿体；通过分裂的方式繁殖后

代；d.营养方式为异养。

培养步骤:配制培养基、高温消毒、冷却、接种、恒温培养。

生长繁殖的条件:水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间。

2.真菌：既有单细胞(酵母菌)，也有多细胞的个体，细胞内有真正的

细胞核，能产生抱子，抱子生殖的方式繁殖后代，细胞内也没有叶绿

体，营养方式为异养。

3.细菌和真菌在自然界中的作用

①作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成无机物。

②引起动植物和人患病。

③与动植物共生：地衣(真菌和藻类共生)；根瘤(根瘤菌与植物共生)。

生物圈中生命的延续和发展

一、植物的无性生殖和有性生殖

(1)有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个

体。

(2)无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。

(3)无性生殖常见的方式有杆插和嫁接。

二、完全变态发育和不完全变态发育

完全变态:经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

不完全变态:经过受精卵、若虫、成虫三个时期。若虫和成虫形态结

构、生活习性相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟。

三、两栖动物的生殖和发育过程

⑴青蛙生殖发育过程:雄蛙鸣叫