小升初冲刺重点中学 语境填空常考的古诗文名句(后附答案)

小升初冲刺重点中学语境填空常考的古诗文名句(后附答案)

1.1911年，清华大学将《周易》中的名句“天行健，君子以自强不息”定为其校训，后来缩减为八字校训“自强不息”。2.水具有不断变动的特性，但它随着岸边的形态而变化，与智慧相似。山形巍峨高耸，却屹立不动，与仁相似。《论语》中就有“水能载舟，亦能覆舟”之说。3.孟子认为大丈夫应该具备仁、义、礼、智四种标准，其中仁德和智慧是最重要的。4.在面对人生的得失时，不应该过于焦虑和担忧，而应该积极乐观。范仲淹在《岳阳楼记》中写道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”5.当他人对自己存在误解或不了解时，孔子在《论语》中提出了正确的应对态度：“己所不欲，勿施于人。”6.王教授已经退休多年，但仍在勤奋地著书立说。如果要送他一幅书法作品，可以用曹操的诗句“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”作为内容。7.教育孩子不能采用打骂的方式，通常需要用感化的方法。杜甫在《春夜喜雨》中写道：“散步乘凉处，葱茏处处垂。”虽然是在写雨，但道理同样适用于教育。8.春天大地万物复苏，花园里五颜六色的花朵争奇斗艳，真是美不胜收。9.在军队中，士兵的勇气最旺盛的时候是在军队出击的时候。《左传》中有谋略：“军无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。”10.周敦颐在《爱莲说》中写道：“不以规矩，无以成方圆。”这与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反。11.我们每个人都有自己的优点和缺点，就像梅花和雪花一样，各有千秋。12.“泰山岩岩如峰，削成三峰如翠翎”写出了泰山的高大雄伟；“庐山秀出七十二峰，对此欲倒东南倾”写出了庐山的多姿多彩；“敬亭山最高，顶上玉阊生瑞气”写出了敬亭山的壮美景象。13.鲁迅对敌人和人民的态度十分鲜明，他爱憎分明，由此你想到了他的名言：“我之爱国，与其说是爱国，不如说是爱人。”14.自居易在《钱塘湖春行》中描写禽鸟时写道：“翠色新侵碧云里，芳心只在四时开。”描写花草时则写道：“草色遥看近却无，月明中有白露沾。”15.时间如流水般匆匆流逝，它在孔子的“岁月不待人”中；在晏殊的“但愿人长久，千里共婵娟”中；在王湾对“花落知多少”的新旧交替的感悟中。16.荷花是夏日的典型景物，荷叶初生时形态婀娜多姿，令人喜爱；荷花盛开时，莲叶繁茂，花朵娇美绚烂；等到荷花凋谢时，预示着夏天即将结束。17.现在越来越多的城里人喜欢到乡村休闲。到乡村，可以感受陶渊明笔下“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；领略到赵师秀笔下“绿树村边合，青山郭外斜”的清新；体会到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈。18.唐代长安是当时世界上最大最繁华的城市，也是一座美丽的城市。大量唐诗都吟咏长安之美，如韩愈的“东皋踏歌归，时见南山雪”；王维的“城阙辅三秦，风烟望五津”；刘禹锡的“回车驾言出，入咏洛阳城”。19.诗歌可以表达人生观、气节和抱负。李清照在《夏日绝句》中写道：“”，表达了自己的感慨。于谦在《石灰吟》中表白：“”，表达了自己的情感。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中用“”表达了自己高尚的品德。20.诗文可以让楼名传世。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“”道出了千古志士登高远望的进取之心。《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“”则唱出了多少游子离乡怀乡的思念。李白登临谢眺楼，“”，追求理想的豪情令人神往。范仲淹撰写《岳阳楼记》，“”，表达了他的仁爱之心。21.古往今来，我们的先辈对于读书有着许多感慨。孔子的“”折射出辩证的光芒。陈寿的“”强调了读书的必要性。刘向的“”道出了读书的重要性。杜甫的“”则认为阅读与写作密不可分。这些都值得我们学习。22.为了祖国，无数仁人志士抛头颅、洒热血。文天祥说道：“”，表达了他的爱国之情。陆游临终前告诫儿子：“”，表达了他的忠诚之心。王昌龄抒发了满腔豪情：“”，表达了他的爱国热情。岳飞怒发冲冠，仰天长啸：“”，表达了他的民族气节。丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹：“”，表达了他的忧国忧民之心。23.“”告诉我们要不断读书，不断吸取新的知识。“”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行合一。“”告诉我们只有站得高，才能看得远。“”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。24.暑假，小红和妈妈到大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树。傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边慢慢往下沉，农家炊烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，她忽然想起诗句“”，感受到了大自然的美好。夜晚，她看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好像下了雪，小红真想用李贺的“”来赞美这美好的夜晚。25.儿童是那样天真可爱，“”写出了儿童捕蝉时的专注。“”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心。“”写出了儿童放风筝时的天真。“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。“”写出了儿童模仿大人种瓜时的可爱模样。26.在浩如烟海的古诗中，有一类以描绘山水景物、反映田园生活为主要内容的“山水田园诗”，它们抒发了闲适淡泊的思想感情，色彩雅淡，意境幽深。如王维的“”，刻画出“鸟鸣山更幽”的意境。孟浩然的“”，突显出自然率真的性情。陶渊明的“”，表现出恬淡闲适的心境。范成大的“”，则写出农事正忙时山村的寂静。27.梅花一直是高洁的象征，不慕虚名，傲视严寒。王安石在《梅花》中用逗号来描绘它，王冕在《墨梅》中用顿号来赞誉它，陆游在《卜算子·咏梅》中用顿号来夸奖它，毛泽东在《卜算子·咏梅》中用顿号来刻画它。28.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。像牛毛、像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的诗句“似花还似非花”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的诗句“晴川历历汉阳树”。这三句诗都写出了春雨悄无声息、细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候，如“一夜湘君白发多”，也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“忽如一夜春风来”。29.我们伟大的祖国历史悠久，文化灿烂，尤其是那浩如烟海的古代诗歌让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。高鼎《村居》中的“绿竹翠幕，红泥小火炉”，给我们展示了一幅多么清新明丽的田园春景图；杨万里的名句“独钓寒江雪”，则描写出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到萧瑟的秋天，你自然会想到“野径云俱黑，江船火独明”这一千古佳句；而置身于寒冷的冰雪世界中，你更会由衷地赞叹：“千树万树梨花开，梨花开后雨又来”，“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”。30.杏花春雨，西风塞北，诗人们为我们拉开了歌咏四季的序幕。苏轼漫步江畔，勾勒出“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”的优美画境。自居易思绪万千，赞美那“绿水青山，是我祖国最美的风景”的旖旎江南。翁卷轻扣柴门，沉醉于“燕子来时新社，梨花落后清明”的乡村四月。月光下刘禹锡发现了“半夜银河挂东南，银瓶乍破水浆丰”的秋夜静美。雪色晶莹闪耀着柳宗元“白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟”的独立人格。31.诗有形。那是“烟波江上，人约黄昏后”的轻烟淡月；那是“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”的花态草情。诗有味。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，雪中的梅树清气飘逸；“采菊东篱下，悠然见南山”，竹篱边的菊花幽香浮动。诗有声。“铁骑如霜，梦断边河”，征伐之声回荡在烟尘滚滚的沙场；“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，阵阵鹤鸣洒落于秋日的碧空。诗有色。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，红白相衬，像一幅写意的画；“绿树村边合，青山郭外斜”，绿意葱茏，如一首悠然的歌。32.唐诗之美美在其写景，美在其壮志。杜甫热情讴歌“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的如酥春雨。贺知章轻声吟咏“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，站在柳梢头，描绘出二月春风的美好。王昌龄的豪言壮语“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，飘于边塞外，闪烁着一尊尊英雄不灭的精魂。33.幽州台上，陈子昂寂寞而歌：“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”。琅琊山中，欧阳修悠然而吟：“采菊东篱下，悠然见南山”。晨雾茫茫，芦苇飘荡：“一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳”。暮雪纷纷，红旗不卷：“千里冰封，万里雪飘”。战乱之际，白居易对月抒怀：“明月几时有，把酒问青天”。心怀愁绪，李清照倦于晨妆：“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无”。身处陋室，刘禹锡欣然而居：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。34.月亮的阴晴圆缺总是触动人们敏感的情感。陶渊明隐居山林时，常常沐浴在月光下抒发心中的感受；李白思念远方的朋友，便借助月亮表达情感；白居易因为亲人离散，常常仰望月亮倾诉心声；王维则在淡泊宁静中独自坐着感受月光的温柔；李煜则因思念故园，常常对着月亮伤怀。35.文学作品中的景物描写往往也是情感的表达。在文学艺术的世界里，我们可以轻易地找到情景交融的佳句，比如描写早春草木初生的诗句，透露出诗人内心的喜悦；但李清照却在《武陵春》中感叹春景已逝，情感悲凉；欧阳修笔下的琅琊山夏日景色之美，也让人感受到诗人的情感；而“秋高气爽”的诗句，则表达了诗人豪迈乐观的情怀。36.掀开青苇，站在《诗经》的河畔低声吟唱：“采薇采薇，薇亦作止。”走进夫子的学堂，聆听孔子的教诲：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在烽火连天的岁月里，听“诗圣”杜甫啸歌：“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。”夜色里，随着苏轼起舞：“明月几时有，把酒问青天。”在文学的江河里，流淌着数不尽的风骨与温情。每一口都能让我们的生命获得甘露，心灵获得安宁。5.经典名句常常成为语境填空的考点。清华大学的校训“自强不息，厚德载物”源自《周易》中的名句。水的变化无常，但它依岸而流，与智慧相似；山巍峨屹立不倒，与仁相似，正如《论语》中所说：“智者乐水，仁者乐山”。孟子认为大丈夫有标准，即“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。范仲淹在《岳阳楼记》中提出，做人不应患得患失，而应乐观旷达，不以物喜，不以己悲。孔子在《论语》中教导我们，当别人不了解自己甚至误解自己时，应采取正确的态度，即“人不知而不愠，不亦君子乎？”如果要送给退休的王教授一幅书法作品，可以用曹操的诗句“老骥伏枥，志在千里”来表达。杜甫在《春夜喜雨》中的名句“随风潜入夜，润物细无声”虽然是写雨，但用来表达教育也是很贴切的。春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了五彩缤纷的鲜花，正如诗人所说：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在战争中，两军相遇，胜负取决于士兵的勇气，而《左传》中的谋略则告诉我们：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”周敦颐在《爱莲说》中提出，我们应该像莲花一样，在淤泥中生长而不染，清澈而不妖艳。就像梅花和雪花一样，每个人都有长处和短处，梅花白雪各有千秋，正如诗人所说：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”12.这段描述了泰山、庐山和敬亭山的诗句。其中，“会当凌绝顶，一览众山小”描绘了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山”则表达了敬亭山的百看不厌之美。13.鲁迅对待敌人和人民的态度鲜明，他爱憎分明，这让人想起了他的名句：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。14.在《钱塘湖春行》中，居易从仰视和俯视的角度描写了禽鸟和花草。他用“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描绘了早春禽鸟的美妙，用“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘了花草的优美。15.时间在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中流逝，在晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的惋惜与欣慰中流逝，也在王湾对“海日生残夜，江春入旧年”的新旧交替的感悟中流逝。16.这段描述了夏日的荷花景象。荷叶初生时，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”，妙趣横生；荷花盛开时，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，莲叶繁密茂盛，荷花娇美绚烂；等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声。17.近年来，越来越多的城市居民喜欢到乡村休闲。在乡村，可以感受到陶渊明笔下“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，领略到赵师秀笔下“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的清新，体会到杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。乡村的魅力在于宁静安详、真朴美好，欢迎大家到乡村走一走！18.唐朝的长安是当时世界上最大、最繁华的城市之一，也是一座美丽的城市。许多唐诗都吟咏了长安之美，如韩愈的“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，王维的“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，刘禹锡的“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”。19.诗歌可以表达自己的人生观、气节和抱负。著名女词人李清照在《夏日绝句》中写道：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”于谦在《石灰吟》中表白：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中用“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表达自己高洁的操守。20.诗文可以让建筑名垂千古。《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”道出了千古志士登高致远的进取之心，《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思，李白登临谢眺楼，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，追求理想的豪情令人神往，范仲淹撰写的《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表达了他的仁德之心，令人钦佩。21.我们的先辈对于读书有着丰富的感悟。孔子强调了思考与学习的辩证关系；陈寿认为多读书才能领悟其真义；刘向将读书比作药物，可以治愚；杜甫则认为阅读与写作密不可分。这些都值得我们借鉴。22.为了祖国，无数仁人志士献出了自己的生命。文天祥告诫我们要坚守初心；陆游留下了家训，提醒后人不忘家国情怀；王昌龄表达了对于祖国的深情厚爱；岳飞则发出了对于敌人的强烈愤慨；丘逢甲则在美好的春天中感叹往事之痛。23.“问渠那得清如许，为有源头活水来”告诉我们要不断学习，不断汲取新知；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”告诫我们不能仅仅停留在纸面上，而是要实践所学；“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们要不断提高自己的高度；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我们要勇敢探索未知，相信未来会更美好。24.在旅游中，小红看到了大漠孤烟直，长河落日圆的美景，想到了诗人的赞美之词。夜晚的月光下，沙漠好像下了雪，小红也想用李贺的诗句表达自己的心情。这些美景和诗句让她充满了美好的感受。25.儿童天真可爱，专注地捕蝉，担心鱼儿被吓走，放风筝时充满了童趣，剥莲蓬时稚态可爱，模仿大人种瓜时也很有趣。这些儿童的行为和态度，让人感到温馨和快乐。26.古诗中有一类以描绘山水田园为主题的诗歌，表达了淡泊闲适的情感，色彩雅淡，意境幽深。例如，王维的《山中与幽人对酌》中的“月出惊山鸟，时鸣春涧中”刻画了“鸟鸣山更幽”的景色；孟浩然的《过故人庄》中的“待到重阳日，还来就菊花”突显了自然率真的性情；陶渊明的《归园田居》中的“采菊东篱下，悠然见南山”表现了恬淡闲适的心境；范成大的《夜泊牛渚怀古》中的“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”则写出了农忙时山村的寂静。27.梅花一直是高洁的象征。它不在乎虚名，傲视严寒。因此，王安石在《梅花》中用“墙角数枝梅，凌寒独自开”来描绘它；王冕在《墨梅》中用“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”来赞誉它；陆游在《卜算子·咏梅》中用“零落成泥碾作尘，只有香如故”来夸奖它；毛泽东在《卜算子·咏梅》中用“待到山花烂漫时，她在丛中笑”来描绘它。28.春雨常常是历代诗人吟咏的对象。例如，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”这句诗，伴随着温和的春风，像牛毛、花针一样打在身上，湿未湿。这时，我想起唐代诗人韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，以及杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”。这三句诗都写出了春雨悄无声息、细密的特点。春雨也有不高兴的时候，例如“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，也有突如其来的春雨，让许多花儿“绿肥红瘦”，例如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。29.我们伟大的祖国历史悠久，文化灿烂，尤其是那浩如烟海的古代诗歌，让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。例如，高鼎的《村居》中的“草场莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”展示了多么清新明丽的田园春景图；杨万里的名句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描绘了炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到萧瑟的秋天，你自然会想到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这一千古佳句；而置身于寒冷的冰雪世界中，你更会由衷地赞叹：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这样的诗句真把冬景写绝了。30.诗人们以古风诗词为序幕，拉开了歌咏四季的序幕。苏轼漫步江畔，勾勒出“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的优美画境。居易思绪万千，赞美那“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的旖旎江南。翁卷轻扣柴门，沉醉于“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”的乡村四月。刘禹锡在月光下发现了“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的秋夜静美。柳宗元在雪色晶莹闪耀下独立，写下了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。31.诗歌有形，如“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”的轻烟淡月；如“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的花态草情。诗歌有味，如“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，雪中的梅树清气飘逸；如“采菊东篱下，悠然见南山”，竹篱边的菊花幽香浮动。诗歌有声，如“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，征伐之声回荡在烟尘滚滚的沙场；如“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，阵阵鹤鸣洒落于秋日的碧空。诗歌有色，如“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，红白相衬，像一幅写意的画；如“绿树村边合，青山郭外斜”，绿意葱茏，如一首悠然的歌。32.唐诗之美在于其写景，也在于其壮志。杜甫热情讴歌“随风潜入夜，润物细无声”的如酥春雨。贺知章在柳梢头轻声吟咏“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的二月春风。王