2023学年完整公开课版天上的街市3

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星空以其无比的广阔和神秘，引起人们纷繁多姿的遐想，创造出众多美丽动人的传说。朋友，面对星空，你想到了些什么呢?我们说，诗人的想象最瑰丽，那么，我国现代大诗人郭沫若又想到了什么呢?今天我们将一起学习《天上的街市》，与诗人共同进入神奇美妙的星空世界。天上的街市郭沫若学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌；2、通过学习理解诗歌深刻的思想内容；3、领会理解联想和想像的作用;4、感悟诗人对理想生活的向往与追求。

走近作者

郭沫若(1892—1978)原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人，我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多，有诗集《女神》、《星空》，话剧《屈原》等。《女神》是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。写作背景

这首诗写于1921年，五四运动高潮已过，中国处于军阀混战时期。面对社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，诗人感到极大的愤怒，陷入了苦闷感伤中，但他并没有悲观失望，依然不倦地探索和追求。就在这一时期，诗人写下了《天上的街市》这一首新诗。读准字音

街灯dēng

无数shù

明星xīng

缥piāo缈miǎo

定dìng然不甚shèn

宽kuān广guǎng

隔gé着zhe

陈列liè

牛郎织zhī女珍zhēn奇闲xián游提tí着zhe

灯笼lóng

读准节奏

天上的/街市郭/沫若远远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的/明星。天上的/

明星/

现了，好像是/点着/无数的/街灯。

我想/那缥渺的/空中，定然/有美丽的/

街市。街市上/陈列的/

一些物品，定然是/世上/没有的/

珍奇。

你看，那浅浅的/天河，然是/不甚/宽广。那隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。

我想/他们/此刻，定然在/天街/闲游。不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。多音字数shùshǔshuò数学数不清数见不鲜缥piāo缥缈piǎo缥碧

奇qíjī珍奇奇偶骑qíjì骑牛骑千余

提tídī提问提防笼lónglǒng灯笼笼罩学习词语缥缈piāomiǎo形容隐隐约约，若有若无。珍奇zhēnqí稀有而珍贵。陈列chénliè

把物品摆放出来供人看。天河tiānhé

银河。闲游xiányóu

闲暇时到外面随便走走。分析诗歌

第一节1、“远远的

街灯明了，好像是闪着无数的明星。”

形象生动而又准确地写出了明星若隐若现的状态。2、“天上的明星现了，好像是

点着无数的街灯。”

由街灯联想到明星，由明星联想到街灯。

3、远远的街灯告诉我们什么信息（时间）？

晚上，天黑了。4、诗人面对黑夜看到了什么？想到了什么？

【1】街灯、明星；

【2】由街灯联想到明星，由明星联想到街灯。

5、分析两个比喻句。

第一节的两个比喻句特别美。第一个比喻的本体是“街灯”，喻体是“明星”；第二个比喻的本体是“明星”，喻体是“街灯”。这是一种回环往复的比喻，读起来特别美，而内容上又从地上联想到了天上。这两个比喻句构成了从地上写到天上的桥梁或天梯，写得天衣无缝。

6、诗人从夜色中眺望远远的街灯，他联想到了什么？为什么会产生这样的联想？

【1】诗人由人间远远近近星星点点的万家灯火联想到天上璀璨的明星，联想到它们好像是无数的明星洒落到了人间，而遥望星空，那缀满天际的明星又多么像是人间地上的街灯！

【2】在作者的视野中，地上有星一样的灯，天上有灯一样的星，它们都在黑夜里远远近近的闪着无数的光亮，自然由此产生了联想。由近及远，再由远及近，形成一种循环复沓的诗境美。

7、第一节中的两个“街灯”含义一样吗？

不一样，前一个指人间现实中的“街灯”；后一个指想象中的街灯。

第一部分：（第1节）从地上的街灯写到天上的明星。第二节1、“我想那缥渺的空中”

“缥渺”从隐隐约约当中表现出天空的高原深邃。

2、“定然有美丽的

街市。”

总写街市的美好。

3、“街市上

陈列的

一些物品，定然是

世上

没有的

珍奇。”

描写天上街市的繁荣、光明、富裕。第二部分：（第2节）写天上街市的繁荣。第三、四节1、体会用得好的词语。

“定然有（是）”、“定能够”、“不信”、“是”这些极其肯定的词语，表明作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好的未来充满了信心。2、什么是联想？

联想：就是由一事物想到另一事物的心理过程。联想的双方要有类似的地方，有一定的联系，才能由此及彼，联想开去。

3、由这天上的街灯，诗人发挥了他大胆的想象力，他奇思妙想想到了什么？

美丽的街市、珍奇的物品、牛郎织女。4、什么是想象？

想象：就是在头脑中对已知的事物形象进行加工，创造出新的事物形象的过程。

5、天上的人们过着怎样的生活？

街市繁华富贵、牛郎织女自由来往、闲游，人们的生活是自由、美满、幸福、光明的。6、传说中牛郎织女的爱情生活是悲惨的，而诗人却想象他们过着自由、美满、幸福的光明生活，为什么要作这样的改造?

诗人这样写是要表达自己的理想，抒发自己的感情，表达自己对黑暗势力压迫的不满，对自由美满幸福生活的向往和追求。

7、作者是怎样展开联想和想像的？诗人这样的想像合理吗？

【1】街灯、明星—街市、物品、珍奇—天河、牛郎织女—流星、灯笼。

【2】诗人的想像是合理的。他是依据星象来想像的，因为淡淡的银河，看上去确是浅浅的，也不很宽广。

第三部分：（第3——4节）写天上牛郎织女的幸福生活。写作特色1、联想自然，想象丰富；诗歌的第一节用联想，由街灯联想到了明星，又由明星联想到了街灯。诗歌第2、3、4节，都运用了想象。2、用词准确，富有表现力；4、节奏和谐优美，琅琅上口；

4、引用民间传说，寄托向往。诗人没有按民间故事那样写牛郎织女，而是把他们写的很自由，这是因为他希望人间也能出现自由幸福的世界。作者是借改造后的牛郎织女的形象来寄托自己的理想，表达对美好生活的追求。巩固练习

天上的人们生活是怎样的呢？请用课文原句回答。

1、在诗人眼中，天上的社会是光明美丽的：

2、在诗人眼中，天上的社会是繁华富足的：

3、在诗人眼中，天上的生活是自由美满的：

4、在诗人眼中，天上的社会是幸福理想的：

拓展练习

仿照示例，发挥你的想象和联想，续写下边的句子。

[例]甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。

1、月光照在地上……

月光照在地上,好像清冷的寒霜，让人思念家乡。

2、牵牛花开放……

牵牛花开放了，好像一个个小喇叭，吹奏着欢快的乐曲。

3、笼子的小鹦鹉,好像

……

笼中的小鹦鹉,好像小精灵一样，欢乐的跳来跳去。

4、我不在父母身边的时候，……

我不在父母身边的时候，好像没有根基的浮萍，总是没有安定的感觉。5、春雨细细的，密密的，好像……

春雨细细的，密密的，好像是一个脾气特好的小姑娘，悄悄的把甘霖洒向静谧的大地。小结

诗