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文档简介
四则运算(四)教学目标:1、使学生掌握含有小括号算式的运算顺序,并能正确计算。2、在解决实际问题的过程中,感受规定混合运算顺序的必要性,学会用两三步计算的方法解决实际问题。3、培养学生独立思考和从不同角度考虑问题的习惯。教学重难点:1、掌握含有小括号算式的运算顺序,并能正确计算。2、列综合算式解决实际问题。一、创设情景同学们还记得“冰天雪地游乐场”吗?(点击课件)这个游乐场中,分三个区域。我们曾到过滑冰区,也到过滑雪区,在那里探索过不少的数学问题。今天咱们到冰雕区走一走,研究一下冰雕区里的数学问题好吗?学习目标:1、我会用两三步计算的方法解决实际问题。2、我会正确计算含有小括号的算式。自学指导:认真看书10—11页例4的内容1、读题,画出题中的数学信息,思考:每30位游人需要一名保洁员是什么意思?所求的问题是什么?2、此题共有两种解题方法,书中两名同学分别是怎样分步计算的?思考每一道算式分别求的是什么?3、这两名同学怎样把分步列式改写成综合算式的?仔细观察综合算式的计算过程,思考每一步求的是什么?当算式里有括号时应该先算什么?(3分钟后小组内交流红色问题,5分钟后看谁能做对检测题)检测(请你用两种方法解答)水果店运来苹果、香蕉各8箱。苹果每箱25千克,香蕉每箱18千克。一共运来水果多少千克?兵教兵强化内容:1、训练学生的说理能力,即每一步求的是什么?2、训练综合算式的写法。3、在带有括号的算式中一定要追问,为什么要先算括号里的呢?再次明确算式里有括号,要先算括号里面的。下面的练习中完成第一题的得到完成两道题的得到完成三道题的得到1、用文字写出14页3题、6题,16页13题第一步先求什么?2、将上面三道题完整的解答出来。3、选做题:15页9题总结回顾你完成本节学习目标了吗?1、我会用两三步计算的方法解决实际问题。2、我会正确计算含有小括号的
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