(完整word版)5、《如何安全用药》教案

5《如何安全用药》一、教材分析：随着我国医疗事业的不断发展人们在日常生活中接触到的药物品种具有一定的用药知识，关注安全用药，关注健康，珍爱生命显得尤为重要。二、活动目标：1、家庭基本备药的种类、原则和合理用药。2、掌握一些常用药物的名称、作用和使用方法。3、关注社会，关注安全用药，关注自身和他人的健康状况，培养正确的人生观。三、活动重点和难点：1、重点：知道一些常用药物的名称、作用和使用方法；概述安全用药的常识。2、难点：合理设计、改善小药箱。四、活动思路：还所即学安全用药的意识。五、活动过程：（一）创设情景导入2005年的春节联欢晚会中舞“千手观音曾让很多人感到震撼中国残疾人艺术团21位聋哑舞蹈演员表演的《千手观音》给人最多的是心灵的振颤从他身上我们看到了不凡看到了奇迹看到了自强不。可大家知道吗？这21位演员并不都是生来就是聋哑人，如领舞邰丽华就我国，与邰丽华一样遭遇的聋哑人还有很多，老师调查到了以下一组数据：（学生阅读数据：据调查,我国现有的180万聋哑儿童中，有60％以上是由于不合理用药造成的；我国1000万聋哑人中，60％～80％与药物不良反应有关。而据统计，我国每年5000多万病人中,至少有250万人入院治疗与药物不良反应有关，其中50万人是严重不良反应，因此致死的人数每年约有19.2万人，比传染病致死的人数还要高出数倍）一起来了解一些安全用药方面的。（二）行动在线：活动一：处方药和菲处方药的小病困扰时，通常都是怎样处理的？（学生踊跃发言）接和工作。这样做是可以的，但前提条件是定要具有一定的医学常识，是通过什么渠道来获得些药的呢？（学生回答）现在我们周围有很多药店同学们有随父母一起去药店购买过药物？你们知道父母购买的药物都有哪些种类吗？活动二：如何安全合理用药：学生阅读课本第27页，归纳家庭基本备药种类和家庭备药原则：1、抗生素2、消化不良药3、感冒类药4、解热止痛药5、胃肠解痉药6、抗过敏药……另外家庭不宜存放过多种类的药物，存放时间不宜过长）活动三：安全合理用药应注意题合理用药的几大原则：1、勿盲目用药2、要对症下药3、要标本兼治4、正确选择合并物5、药剂量恰当6、疗程恰当7、适当的时间8、适当的途径）我们在家庭备药遇到药物准备了间却还没有吃我们如何识别药品是否变质呢？（学生阅读第27—28页并交流讨论，老师选几个小组的代表上讲台发言）地方，具体的保管原则有哪些？（学生自己阅读并讨论）生病了要吃药，药物是饭前服后服用呢？（小组讨论，教师巡视）小组汇报讨论结果刺及治疗的需要而定。活动四：乱用抗菌药的危害：1、诱发细菌耐药2、危害人体器官3、导致二重感染活动五：吃错药怎么办1、稳定情绪，不能过于紧张2、正确处理，方法得当（三）课外拓展备了家庭保健小药箱，有多少同学家里有家庭小药箱呀？请同学们以小组为单位，进行交流，论并思考：怎样的家庭小药箱才是布局科学，使用合理？总结：医疗用 消毒纱布、消毒棉、胶布、温等具外敷药 各种药药水、药油、创伤药等内服药 、维生素类等急救药 硝酸甘油、复片、心痛定、硝酸异戊酯等不在保管上要按药物使用说明书上所藏方法存放经常查