澳门科技大学

澳门科技大学中国澳门特别行政区境内私立研究型大学01历史沿革学术研究办学条件文化传统目录03020405学校领导荣誉表彰校园环境目录0706基本信息澳门科技大学（MacauUniversityofScienceandTechnology），简称“澳科大”（MUST），是一所位于中国澳门的私立国际化综合性研究型大学，为国际大学协会、亚太大学联合会、粤港澳高校联盟、中国高校行星科学联盟、一流大学建设系列研讨会成员。澳门科技大学是特区政府在澳门回归祖国之后批准创办的第一所国际化综合性研究型大学；2020年12月，广东省珠海市人民政府宣布，澳门科技大学将设立澳门科技大学珠海校区；2021年9月，中共中央、国务院印发的《横琴粤澳深度合作区建设总体方案》明确，高标准建设澳门科技大学的产学研示范基地。截至2021年9月，澳门科技大学坐落澳门氹仔岛，占地面积约21万平方米；设有11个学院学部；拥有博士、硕士、学士三级学位授予权，提供数十个学位课程；各类在校生逾一万六千人，其中博士及硕士研究生6200人，本科生10500人。澳门科技大学位列2023泰晤士高等教育世界大学排名世界第201-250区间，2023QS世界大学排名世界第581-590区间，世界大学排名世界第1002位，2022泰晤士高等教育亚洲大学排名第36位、世界年轻大学排名第39位；生物学与生物化学、工程学、分子生物学与遗传学、药理毒理学、计算机科学、临床医学、社会科学（综合）共7个学科位列ESI全球前1%。历史沿革历史沿革澳门科技大学校园风光(6张)1999年，时任澳门特别行政区行政长官何厚铧、澳门特别行政区社会文化司司长崔世安、澳门知名企业家廖泽云等人产生在澳门回归后创办一所完全属于中国人办的新大学的念头。

2000年3月，澳门特别行政区行政长官何厚铧颁布命令成立澳门科技大学，并担任澳门科技大学荣誉校监。

2001年，获得中国教育部批准，面向内地招生。2006年，澳门科技大学基金会负责管理澳门科技大学。

2010年，澳门科技大学十周年校庆之际，国际小行星命名委员会批准，将编号200003号的小行星命名为“澳科大星”。

2010年，成立社会和文化研究所。

2011年，成立太空科学研究所。

2011年，获批成立中药质量研究国家重点实验室。

2012年，与呼吸疾病国家重点实验室成立粤澳呼吸道病原体联合研究中心。

2014年，成立澳门系统工程研究所。办学条件师资力量院系设置优势学科教学模式合作交流国际声誉010302040506办学条件师资力量据2022年4月澳门科技大学官网信息显示，大学现有讲座教授、教授、特聘教授、副教授、助理教授等数百人，大部分教研人员拥有博士学位，同时具有在世界知名大学或研究机构的工作或学习经验。除了既有的师资队伍以外，大学也特聘一批名师为本科生和研究生授课，包括中国科学院院士、中国工程院院士、台湾中央研究院院士、美国国家科学院院士、世界高被引科学家等顶尖学者。

澳门科技大学部分学者院系设置据2022年4月澳门科技大学官网信息显示，大学设有创新工程学院、商学院、法学院、中医药学院、酒店与旅游管理学院、人文艺术学院、医学院、国际学院、药学院、博雅学院、通识教育部；拥有博士、硕士、学士三级学位授予权，提供数十个学位课程供各类学员选择修读，授课语言以英语为主，部分课程以中、葡或西班牙语授课。

优势学科截至2021年11月，澳门科技大学共7个学科进入ESI全球前1%：生物学与生物化学、工程学、分子生物学与遗传学、药理毒理学、计算机科学、临床医学、社会科学（综合）。

2022年泰晤士高等教育世界大学学科排名中，澳门科技大学“计算机科学“位列世界第101-125，“临床与健康”位列世界第251-300，“商业与经济学”位列世界第301-400。

2022年软科世界一流学科排名中，澳门科技大学“控制科学与工程”位列世界第51-75，“旅游休闲管理”位列世界第76-100，“计算机科学与工程”位列世界第151-200，“通信工程”位列世界第201-300，“药学”位列世界第201-300，“基础医学”位列世界第201-300，“地球科学”位列世界301-400，“电力电子工程”位列世界第301-400，“生物学”位列世界第400-500

。澳门科技大学商学院会计硕士学位课程获得英国ACCA认证、工商管理学士（会计学）课程获得ACCA澳洲会计师公会（CPAAustralia）专业认证、英国注册管理会计师协会（CIMA）专业认证、工商管理学士（供应链管理）课程获得英国特许物流运输协会（CILT）专业认证。

澳门科技大学医学院获得英国爱丁堡皇家外科学院授予的全面技能发展认可培训中心资格。教学模式澳门科技大学秉持“意诚格物”之校训，恪守“增进文化交流，致力人才培育，促进经济发展，推动社会进步”的办学宗旨，紧贴澳门和国家发展所需，创办各类教育课程，培养基础理论扎实、实践及创新能力强、通晓中英双语、德才兼备、符合科技与经济全球化发展所需的高质素人才。

澳门科技大学倡导兼容并蓄、和谐精业、尊师爱生，培育学生综合素质和促进学生全人发展。大学设立班导师制度辅助学生在学习和生活上解决疑难。

澳门科技大学鼓励学生积极开展各种课余活动，包括组织多种形式的学生社团活动，培养学生的组织能力和社会认知能力，同时拓宽知识领域。澳门科技大学为学生提供开展丰富多彩课余活动的各种设施，设立学生活动中心及钢琴室、排演厅和多功能厅等，常年供学生免费使用。

艺术团为学生提供施展艺术才华的舞台，已成为澳科大的文化艺术品牌；创业就业发展中心协助学生发掘自身潜能和专长，建立健康、良好生涯发展的核心价值，提升个人的竞争力，为进入社会就业创业做好规划准备；学生事务处为学生组织参观、考察和社区活动，亦鼓励学生积极参与国内外各类专业竞赛等，根据学生的兴趣群体组织多种形式训练班，及为学生提供生活辅导与心理咨询。

合作交流据2022年4月澳门科技大学官网信息显示，大学在教育课程、学术研究、人才培训、学生交流等领域，已与欧洲、美洲、澳洲及中国内地、中国台湾、中国香港等超过200多所教研机构建立了多种形式的合作关系，也是亚太大学联合会(AUAP)及国际大学联合会(IAU)成员，并且自2022年3月起已成为泰晤士高等教育“THECampus+”的合作伙伴。

部分合作交流2013年5月，与南京中医药大学签署合作备忘录，加强在人才培养、科研合作、临床医疗等方面的合作交流。

2013年8月，与南京大学签署合作协议，加强人文交流、研究合作和人才培养。

2014年11月，中国科学院在境外设立的首个重点伙伴实验室在澳门科技大学揭牌。

2018年11月，与武汉大学签署两校合作交流协议，实现师生交流、科研合作、人才培养等方面合作。

2019年9月，与深圳大学签署两校合作备忘录，开展学术交流、学生交换项目，联合培养研究生。

2020年7月，与苏州大学签署合作备忘录，促进双方学科合作、师生交流、联合研究。国际声誉2023泰晤士高等教育世界大学排名，澳门科技大学位列世界201-250区间。

2020泰晤士高等教育世界大学排名，澳门科技大学位列世界251-300区间。是中国澳门地区高校第一次进入世界大学四大排行榜前300强。

2022泰晤士高等教育年轻大学排名，澳门科技大学位列第39位。

2022泰晤士高等教育亚洲大学排名，澳门科技大学位列亚洲第36位。

2023QS世界大学排名，澳门科技大学位列世界第581-590区间。

2022QS世界大学排名，澳门科技大学位列世界651-700区间。

世界大学排名，澳门科技大学位列世界第1002位。

2022软科世界大学学术排名，澳门科技大学位列世界501-600区间。

2020软科中国两岸四地大学排名，澳门科技大学位列第17位。

学术研究科研平台学术资源科研成果学术研究科研平台据2022年4月澳门科技大学官网信息显示，大学建有2个国家重点实验室、1个国家野外科学观测研究站、4个教育部人文社科重点研究伙伴基地、1个教育部联合实验室、1个水利部重点实验室、6个粤港澳联合实验室、3个中国科学院联合实验室、1个中国社会科学院联合研究中心；此外还建立了多个重大的研究院所及研究中心；设立了澳门首个诺贝尔奖得主命名的实验室“埃尔文内尔博士生物物理与创新药物实验室”；与珠海市人民政府签署框架合作协议共同推进大湾区科技的创新发展；与珠海市人民医院合作共建澳门科技大学医学院第一附属医院，作为教学医院；在横琴深合区成立了珠海澳科大科技研究院。

国家重点实验室（2个）：中药质量研究国家重点实验室、月球与行星科学国家重点实验室

国家野外科学观测研究站（1个）：澳门海岸带生态环境国家野外科学观测研究站

教育部人文社科重点研究伙伴基地（4个）：澳门传媒研究中心（与复旦大学合作成立）、澳门海洋发展研究中心（与中国海洋大学合作成立）、澳门知识产权研究中心（与中南财经政法大学合作成立）、澳门会计研究中心（与厦门大学合作成立）

教育部联合实验室（1个）：中医药防治肿瘤转化医学研究联合实验室（与广州中医药大学合作成立）

水利部重点实验室（1个）：数字孪生流域重点实验室（与中国水利水电科学研究院联合申报）

科研成果澳门科技大学科研设备与科研工作澳门科技大学科研人员与卓越成果学术资源据2022年2月澳门科技大学图书馆官网信息显示，澳门科技大学图书馆在校园内有两个馆区，N座主馆区服务面积9000平米，提供约1077个阅读座位。I座图书馆自习区24小时开放，提供约300个阅读座位；图书馆馆藏超过800万件：包括超过169万种图书(含电子书)，8万多种全文期刊，1800多种报纸，600多万篇学位论文，超过300种电子资料库，8000多册多媒体光碟。

澳科大图书馆致力于发展馆藏和与两岸四地的著名图书馆开展馆际合作与资源共建共享，是中国国家图书馆、北京大学图书馆、中国教育部高校社科人文文献中心(CASHL)、中国高等教育文献保障系统(CALIS)、大学数字图书馆国际合作计划(CADAL)、国家科技图书文献中心(NSTL)、香港中文大学图书馆、台湾大学图书馆等多家图书馆或文献保障机构在澳门地区的合作馆。

澳门科技大学图书馆及楼层分布《澳门科技大学学报》是由澳门科技大学主办的综合性学术期刊，为半年刊，每年6月和12月出版。学报主要刊登大学各专业的最新研究成果，主要包括资讯科技、医药学、管理与经济学、法学以及教育改革与教学研究五大板块；同时用“补白”的形式反映科大科研进展、学术动态、大学建设、国际交流、服务澳门、教学研究以及每周一次的“大师讲座”和学生科技活动等最新资讯。

文化传统精神文化形象标识文化传统形象标识澳门科技大学校徽由一本打开的书和分别用中英文书写的“澳门科技大学”的校名字样组成。书上的学术环是知识之环，意喻着拥抱知识，做好学术；书上的“意诚格物”出自《大学》，为中国古代圣贤勉励学生的话语。校徽采用白、蓝、金三色，代表着知识、坚守及智慧。澳门科技大学校徽澳门科技大学标志由校徽图案和大学的中文（澳门科技大学）和英文（MacauUniversityofScienceandTechnology）名称两部分组成。标志使用中、英两种语言，象征着澳门科技大学一直致力创建国际化综合研究型大学，为澳门、国家和世界培养跨文化兼具国际视野的杰出人才。澳门科技大学标志随着澳门科技大学成为世界前300强高校，大学的整体发展迈上一个新的台阶，大学设计此“MUST”标志，藉以展现青春的国际化校园形象。该标志以澳门科技大学的英文缩写“MUST”为基础与校徽相结合，兼具澳门科技大学自身特色与国际化形象，寓意澳门科技大学在新的发展阶段，推崇教研并进，向世界知名大学的目标迈进。该标志是大学青春和国际化的形象标志，用于校内各类纪念品及宣传物品，藉此传达大学青春的国际化形象，而正式官方文件应使用“澳门科技大学标志”。澳门科技大学国际化标志精神文化意诚格物“意诚格物”，出自《大学》中：“欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚”“格物”是指研究事物原理，了解社会与自然的发展规律；“意诚”是指认真做事。“意诚格物”就是勉励学生在大学期间专心致志，刻苦踏实地努力学习，尽力提升自己的知识、能力和素质。

《澳门科技大学校歌》由张雁作词，印青作曲。

学校领导历任校长第一任校长：2000年─2002年12月31日：周礼杲第二任校长：2002年─2012年12月31日：许敖敖第三任校长：2013年1月─2020年12月：刘良

校园环境校园景观校园地图校园环境校园地图澳门科技大学的11个学院设于18栋校园建筑中，每栋建筑独具学校与澳门特色，分布于校园的不同位置。澳科大校园临靠大潭山，散步其间，可赏花观鸟。从大学车站起步，漫步入校，会途经青郁的潭山、翠绿的老树、两侧树木成荫的大道、静雅的亭台楼阁、芬芳的中草药园、华美的建筑，以及其他美丽的景物，使人流连忘返。大学不仅校园优美，更有多座现代化教学大楼和一批设施完善的教学实验室，以及馆藏丰富的大学图书馆等。校园内还设置提供学生锻练和衣食住行便利的场所。位于大学校园内的科大医院为学生提供24小时校医支援服务。这些使得澳科大成为潜心研学，培养德才的好地方。

校园地图校园景观O座教学大楼为地下两层及地上九层的建筑，可容纳约4000名学生同时上课，是大学本科及研究生