2022年高中物理人教版（新教材）必修一 1.1 质点 参考系 课件2

1.1质点

参考系

第一章运动的描述在我们周围，到处可以看到物体的运动。问题：该如何描述物体的运动呢？诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。科学家呢？知识点一物体和质点[观图助学]如图是相同时间间隔拍摄的四幅照片，把跑步者的位置与背景联系起来，你发现跑步者的位置随时间变化吗？把按一定时间间隔拍摄的四张照片叠加起来组成的一张图像，即为跑步者在某段时间内跑步的运动图。能否不考虑跑步者的大小和形状，把跑步者看成点来处理？1.机械运动：物体的

随时间的变化。2.质点：在某些情况下，可以忽略物体的

和

，把它简化为一个具有

的点，这样的点叫作质点。3.把物体看成质点的条件：物体的

和

可以忽略或物体上任意一点的运动可代替

的运动。空间位置大小形状质量大小形状整个物体[思考判断](1)在马拉松比赛中运动员可以视为质点。(

)(2)裁判给跳水运动员打分时运动员可视为质点。(

)(3)击剑比赛、体操比赛中运动员可视为质点。(

)(4)研究地球的公转及自转时，地球都可视为质点。(

)√×××知识点二参考系[观图助学]

坐在车上的人感觉自己是静止的，站在地面上的人认为车上的人是运动的，对于车上的人，为什么会有不同的运动形式？怎么确定车上的人是静止的还是运动的？1.运动与静止的关系 (1)自然界中的一切物体都处于永恒的

中，绝对静止的物体是不存在的，即运动是

。 (2)描述某个物体的运动时，总是相对于其他物体而言的，这便是运动的

。2.参考系 (1)定义：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作为

，观察物体的位置相对于这个“其他物体”是否随

变化，以及怎样变化。这种用来作为参考的物体叫作

。 (2)选取原则：参考系的选取是

。 (3)参考系对观察结果的影响：选择不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果有所

。运动绝对的相对性参考时间参考系任意的不同[思考判断](1)参考系必须要选静止不动的物体。(

)(2)一个物体的运动情况与参考系的选择无关。(

)(3)“抬头望明月，月在云中行”，诗句中描述的运动选取的参考系是月球。(

)×××质点及物体看成质点的条件如图所示为撑竿跳高运动的几个阶段：助跑、撑竿起跳、越横竿。讨论并回答下列问题，体会质点模型的建立过程。[观察探究]核心要点起跳和越竿阶段运动员身体要旋转(1)教练员纠正运动员的错误动作时，能否将运动员看成质点？(2)分析运动员的助跑速度时，能否将运动员看成质点？(3)测量运动员所跳高度(判定运动员是否打破世界纪录)时，能否将运动员看成质点？答案

(1)不能，纠正错误动作时不能忽略运动员的姿势及动作(即运动员的形状及大小)；(2)能，分析运动员的助跑速度时，可以忽略运动员的姿势及动作(即运动员的形状及大小)；(3)能，理由同(2)。[探究归纳]

1.对质点的三点说明 (1)质点是一种理想化物理模型。物理模型：突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”是经常采用的一种科学研究方法(2)物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小和形状来判断。(3)质点不同于几何“点”，是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。2.判断一个物体能否看成质点的误区警示(1)不能简单地认为很小的物体就可以看作质点，很大的物体就不能看作质点。(2)同一物体在有些情况下可以看成质点，而在另一些情况下可能不能再看作质点。例如研究地球绕太阳公转时地球可以看作质点，而在研究地球自转时地球就不能再看成质点了。(3)不能说平动的物体一定能看成质点，转动的物体一定不能看成质点。平动的物体有时不能看成质点，比如研究火车过山洞的时间时，虽然是平动，但需要考虑火车的长度，不能看成质点；转动的物体有时也能看成质点，如研究运动员踢出的足球运动的速度时，不考虑它在空中的旋转，只考虑它的前行，可以将其视为质点。[试题案例][例1]

(多选)为了提高枪械射击时的准确率，制造时会在枪膛上刻上螺旋形的槽。这样，当子弹在枪管中运动时，会按照旋转的方式前进。离开枪管后，子弹的高速旋转会降低空气密度、侧风等外部环境对子弹的影响，从而提高子弹飞行的稳定性。下列关于子弹运动的说法正确的是(

)A.当研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时可以把子弹看作质点B.当研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时可以把子弹看作质点C.无论研究什么问题都可以把子弹看作质点D.能否将子弹看作质点，取决于我们所研究的问题解析

在研究子弹的旋转对飞行的影响时不能忽略子弹的大小和形状，因此不可以把子弹看作质点，选项A错误；研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时，其大小和形状可以忽略，可以把子弹看作质点，选项B正确；能否将子弹看成质点，取决于所研究的问题，只要其大小与形状对所研究问题的影响可以忽略，就可以看成质点，选项C错误，D正确。答案BD参考系静止是相对的，运动是绝对的。观察图中所展现的生活情景，回答下列问题。[观察探究]核心要点（1）在汽车行驶过程中，小华和司机的相对位置

（选填“变化”或“没变”），所以说小华相对于司机是

（选填“运动”或“静止”）的。（2）在汽车行驶过程中，小华和小明的相对位置

（选填“变化”或“没变”），所以说小华相对于小明是

（选填“运动”或“静止”）的。答案（1）没变静止（2）变化运动[探究归纳]

1.参考系的选取原则：以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则。研究地面上物体的运动时，常选地面或相对于地面静止的物体作为参考系。2.参考系的两个要点（1）任何物体（运动的或静止的）均可作参考系。（2）选作参考系后，就认为该物体是静止的。3.参考系的四性标准性做参考系的物体都假定不动，被研究的物体都以参考系为标准任意性参考系的选取是任意的，任何物体都可以作参考系统一性比较不同物体的运动应选择同一个参考系相对性对于同一个物体，选择不同的参考系，观察结果可能会有所不同[试题案例][例2]

如图所示，由于有风，河岸上的旗帜向右飘

，①①说明风是向右方向吹的在河面上的A、B两船上的旗帜分别向右、向左飘

，②则两条船的运动状态是（）A.A船肯定是向左运动的

B.A船肯定是静止的C.B船肯定是向右运动的

D.B船可能是静止的解析从河岸上的旗帜的飘动方向，可以判断风向右吹，由此可以判断B船一定向右运动且比风速快；A船可能静止，也可能向左运动，还有可能向右运动，但是比风速慢。答案

C方法凝炼判断物体是否运动的一般思路（1）明确所选取的参考系。（2）物体与所选参考系之间的位置是否发生变化，若变，则是运动的；若不变，则是静止的。1.在下列物体的运动中，可视作质点的物体有

()A.从北京开往广州的一列火车B.研究转动的汽车轮胎C.研究绕地球运动时的航天飞机D.表演精彩芭蕾舞演员E.参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中F.在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子G.计算子弹从枪口到靶心的飞行时间