语文四年下课后题(1-4)单元

1古诗词三首

第一课时

按常规预习课文：1认真读课文，用蓝线画出要求认识和会写的生字

和所带的词语，理解字词的意思.读正确

2用三角号标出文中的多音字和容易读错字音的字，给多音字的另一

个读音组词。

3用红线画出课文中的生词,联系上下文或查词典理解意思写在书上。

4把课文读正确、通顺、流利。

5标自然段，分意义段，写段意在书上

6概括课文主要内容:

一读课文抄写下面词语

潭面青螺谙熟无瑕洞庭江南

二选择正确读音：道熟（yinan）曾经(cengcheng)

青螺(ludId)

三多音字:ceng（）mo（）jian（）

曾zeng（）磨水）（）间jidn（）

四形近字组词：谙（）庭（）谭（）亭（）

暗（）廷（）潭（）停（)

螺（）孤（）镜（）

累（）狐（）境（）

五解释词语：敬亭山：

闲：

厌：洞庭：

和：潭面：

青螺：忆江南：

谙：蓝：

六抄写三首词：（写朝代作者）

独坐敬亭山望洞庭忆江南

七口头说出三首词的意思

第二课时

一看拼音写词语：tdnmianqlngluoanshudongtIngjiangnan

（）（）（）（）（）

二我的选择最正确：

1“春来江水绿如蓝”中的“蓝”是指（)

（1）蓝颜色（2）一种植物

2《望洞庭》中的“洞庭”是指（）

（1）洞庭湖（2）洞庭山

3和杜甫并称“李杜”的大诗人是（）

（1）李白（2）李贺（3）李商隐

4《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》的作者分别是（）

（）和（），他们都是（）朝人

（1）刘禹锡（2）杜甫（3）白居易（4）李白（5）唐（6）

清

5《忆江南》是一首（）

（1）曲（2）词（3）诗

三先解释带点词的意思，再说说句意

1众鸟高飞尽，孤云独去困。

尽闲_________________________

句意；______________________________________

2遥望洞庭山水翠，白银盘里一春螺。

青螺________________________________

句意_______________________________________________

3日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。.

胜：蓝：_________________________________

句意:_____________________________________________________

四修辞方法我知道：

1相看两不厌，只有敬亭由。（)

2遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（）

3飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

4能不忆江南？（）

五我会背写别的描写山水风光的古诗词。

六阅读训练：美丽的草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草,

最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼

清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各

样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹

蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，

像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神

气地挥舞着鞭子，放声歌唱："蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……"

1.在括号里填上恰当的词语。

（）的草原青青的（）

（）的野花鲜红的（）

（）的湖水粉红的（）

（）的雄鹰宝石蓝的（）

2.用""画出静态描写的句子，用"一"画出动态描写的句子。

3.第二自然段突出了草原的特点，写的主要景物有：①；②；

③。

4.第四自然段突出了草原的特点，写的主要景物有：①；②；

③.

拟人句：______________________________________________________________________

5.从短文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄写在下面。

比喻句：_______________________________________________________________________

6.把文章的中心句抄写在下面。

2桂林山水

第一课时（预习）

按常规预习课文（1——6）

概括主要内容：____________________________________

使至塞上

一、抄写词语并在文中画出来

玩赏扩散攀登泰山骆驼屏障波澜壮阔水平如镜

峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千

色彩明丽危峰兀立连绵不断翡翠无瑕

二选择正确字音：兀立（wuwu）嶙峋（linling）

画卷（judnjudn）红叶似火（shisi）翡翠（feifei）

无瑕（xidjid）峰峦（ludnIdn）

三多音字：shi()juan()dao()

似si()卷juan()倒dao()

四形近字：驼（）兀(）绵（）奖（)

驮（）元(）棉（）桨（)

澜（）瑕（）峦(）泰（）骆（)

斓（）暇（）恋(）秦（）络（)

五解释词语：拔地而起:

连绵不断：

波澜壮阔：

形态万千：

危峰兀立：

水平如镜：

怪石嶙峋：

无瑕：

峰峦雄伟：

奇峰罗列：

色彩明丽：

舟行萼波上，人在画中游：

桂林山水甲天下：

六近义词：明丽——观赏——雄伟——

迷蒙——连绵不断——

七反义词：连绵不断——扩散——迷蒙——

王维

单车欲向边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

箫关逢候骑，都护在燕然。

注释：

诗人作此诗时，与他谊兼师友的名相张九龄受李林甫排斥被罢相。这是玄宗朝政治由清明转

为昏庸的标志，因此，诗人在奉使慰劳战胜之军的征中，并非是一味高昂振奋的，也兼有孤

寂之感。

前四句，诗人写出了孤寂的心态。“单车”去“边地"，千里迢迢，孑然•身，抬头见胡雁归

飞，更令诗人触物伤怀，感觉自己如断根的飘蓬一般远离了故国。后四句，写诗人在“胡天”

见到了大漠的奇景“大漠孤烟直，长河落日圆”，如此宏壮之景感召了诗人，使他渐摆脱了

孤寂的心绪，生出了豪壮之情，引发了克敌建功、燕然刻石的爱国热忱。

这首诗尤值得一提的是第五、六句，“大漠孤烟直，长河落日圆“。无际无涯的大漠中，一缕

烽火台上的孤烟，直上青天;长河似带，落日降临，异常浑圆，这两句诗，凸现了大漠粗犷、

强毅的精神，凝聚了诗人的心态，从诗的字句看，语不惊奇，朴实无华，但却能状难言之景

于目前，含不尽之意于言外，达到了浑成的境界，显示了诗人的深厚功力

第二课时

一读课文完成以下问题。

⑴认真读课文第二、三自然段，思考：作者分别抓住了桂林的水和

山的哪些特点？写一写。

(2)“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清

啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块

无瑕的翡翠。”运用了修辞手法。想一想这样写有什么好

处？可在书上做下批注。

（3）提一两个有价值的问题：

二看拼音写词语：bdldnzhudngkubshuiplngrujlngfengludn

()()()

wuxidpandengtaishanludtuopingzhang

()()()()()

weifengwulilianmianbuduanqlfengluolie

()()()

二补充词语：（）的大海（）的西湖

（）的泰山（）的香山（）的画卷

三词语积累：（）地（）起连（）不（）

波（）壮（）形（）万（）

（）峰（）立水（）如（）怪石（）（）

云雾（）（）峰（）雄（）（）峰（）列

色彩（）（）各（）相（）

四选词填空：观赏欣赏玩赏

1我（）过水平如镜的西湖。

2小路在溪边（）映在水里的影子。

3我们乘着木船，荡漾在漓江上，来（）桂林的山水。

五修辞方法:

1人们都说：“桂林山水甲天下”（）

2桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽

倒下来.（）

3漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（）

六按课文内容填空：1漓江的水真静啊，;漓江的水真清

啊，;

漓江的水真绿啊，.

2桂林山水有.

七课外阅读：_________________

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水

量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候的转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江

像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。

夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的在玩

水球……漓江洗去了人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

秋天口桂花开了口漓江两岸飘着醉人的桂花香口我们学习过后荡着小船在江

中游玩口那两岸的青峰分明地立在我们的面前口同学们兴奋地抢着划船口

冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿，江畔

的柑橘树已经挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。

漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更美好。

（1）在第四小节口里加上标点。

（2）用“II”把短文分成三段，并写出段意。

①

②

③

（3）这篇短文的2飞自然段是按照（）的顺序写的。

（4）用“--------”先线画出文中的一个比喻句，用波浪线画出短文中的

一个排比句。

（5）文本的结构是先（）写，再（）写，最后（）写，层次分明。

（6）给短文加题目

3记金华的双龙洞

第一课时

按常规预习课文（1——6）

概括课文主要内容：_____________________________________

一抄写词语并在课文中画出来

浙江油桐一簇臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据

水源明艳孔隙仰卧石钟乳或浓或淡

三选择正确读音：系绳子（jixi）一簇（cuzu）

浙江（zhezhe）擦伤（cGcha）盘曲（q"qu）

漆黑（qixi）稍微（shGosao）呈（chengceng）

走了一举（zhuanzhuan）臀部（tunbi）

四多音字组词：zhuan（）shao()

转zhuan()稍shao()

五形近字组词：稍（）乳（）据（）浙（)

梢（）孔（）锯（）渐（)

蜒（）臂（）簇（）擦（）拥（)

蜓（）臀（）族（）察（）俑（)

六近义词：稍微——依据-——合适——

仿佛——明艳——

七反义词：漆黑昏暗-缓缓

聚集渐渐f

八解释词语：

蜿蜒----

明艳：

孔隙：

变化多端：

突兀森郁：

十古诗欣赏：

《将至桐城》。作者：王士桢

溪路行将尽，初过北峡关。

儿行红叶树，无数夕阳山。

乡信凭黄耳，归心放白鹏。

龙眼图画里，安得一追攀。

很是感慨的悲伤的心情

两句的意思：儿行红了叶子的树，无数披着夕阳的山。诗人是感叹

人总会有衰老的那一天就象太阳要下山，就象叶子红遍天之后要

凋零！

第二课时

预习题：读课文完成以下问题。

1朗读课文，作者是按照一一

———游览的先后顺序游览双龙洞的。

2读读下面的句子，说说从加点的词语中体会到什么，再抄写下来。

(1)随・・着山势，溪流时・而•宽，时・而•窄，时・・而缓，时・而♦急，溪声也时•时・

变换调子。

(2)我又感觉要是把头群微抬起卓儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

⑶这些时钟乳和石笋，形状变化多段，再加上颜色各异，到便不匕匕

做什么，也很值得观赏。

3提出有价值的问题：

一看拼音写词语：yicunongdanshizhongrushangyudn

()()()()

zhejiangyoutongyongjikongxlyangwdtunbu

()()()()()()

ShaoweiejiaocashangwanyanyTju

()()()()()

二词语积累：变()多()颜色()()

或()或()突()森()

三填关联词语：

1()说是孔洞，()也容得下一只小船进去。

2这些石钟乳，形状变化多端，再加上颜色各异，()

不比做什么，（）很值得观赏。

3山上开满了映山红，（）花朵还是叶子，（）比盆

栽的杜鹃显得有精神。

四选词填空：宽敞宽阔宽广

1工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是

昏暗，不知道有多么（）。

2小河的前面是一片十分（）的草地。

3我们这间教室特别（），坐了五十多人还不显得挤。

五用加点的词写句子：随着山势，溪流町画宽，町画窄，町

画缓，町加急，溪声也4项变换调子。

六阅读训练：

扬州个园

扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。

当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中有春

夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。

步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破

土而出，这是个园春景。再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春

山”，和竹林相映成趣。

绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的

太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕茶香飘，

苍翠生凉。

转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄

山石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山，

秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼

刖。

步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。

一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。墙

上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。

1,选择正确的解释。

秋高气霎（）1,明朗2率直3愉快

修竹繁茂（）1,茂盛2丰富3精美

2,作者是按怎样的顺序游览扬州个别园的？请填空。

步入大门——（）——（）——（）——

（）

3,你认为文中哪一句最能概括扬州个园的特点？

4.照样子写句子

（1）仿写一个比喻句

一只只“雪狮”似顽皮的孩子。

（2）仿写一句话，用上成语“草长莺飞”

在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥,

“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。

4七月的天山

按常规预习课文(1——6)

概括课文主要内容。

一抄写词语，并在书上画下来：

锦缎山涧俯视斑斓马蹄马鞍重重叠叠

溅起幽静萦绕绵延矫健戈壁滩白皑皑

增添细碎透射寂静绚烂高耸

二选择正确读音：

擎绕(yingyin)年健。诂0jiao)山涧(jianjian)

3壁滩(g6ge)饮马(yinyin)溅起(jidnjian)

三多音字：yln()chong()

饮yin()重zhdng()

四形近字组词：蹄()溅()缎()涧()

啼()测()锻()间()

延()皑()

廷()铠()

五近义词：幽静——萦绕——凉爽——绵延

矫健——跳跃——闪耀——绚烂——

柔弱——清澈——

六反义词：巨大——蜿蜒——盛开——融化一

幽静——凉爽——俯视——矫健——

七解释词语:戈壁滩：

山涧:

俯视：

斑斓：

矫健：

白皑皑：

五彩缤纷：

十古诗欣赏：登快亭北宋（黄廷坚）

痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大,澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。

译文

我并非大器，只会敷衍官事，忙碌了一天了，趁着傍晚雨后初晴，登上快阁来放松一下

心情。举目远望，时至初冬，万木萧条，天地更显得阔大。而在朗朗明月下澄江如练分明地

向远处流去。友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有见到美酒，眼中才流露出喜色。

想想人生羁绊、为官蹭蹬，还真不如找只船坐上去吹着笛子，漂流到家乡去，在那里与白鸥

做伴逍遥自在岂不是更好的归宿。

第二课时

预习课文：1作者用移步换景的方法展示了天上

.三个方面展示了天山的景物特点，字里行间流露

了作者对大自然的和之情.

2提出有价值的问题:

二看拼音写词语：lidngshudnggaosongshanjiantoushej

iJing()()))()

zengtianXisuimat!rounenjinduanmidnydn

)()()())()

xuanlanbdididizhongzhongdiedie

())()

banbandiandian

)

三词语积累:

）占占

重重（）（))(/八、、八、、五（）缤（）

峭（）断()五（）斑()

四把词语补充完整：（)的鳞光)的枝丫

（）的群峰（）的日影

五句子加工厂

1虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能

比得过这时天山的无边繁花呢？（改成陈述句）

2太阳下，雪峰间的云影就像白缎了几个银灰色的花。（仿

写比喻句）

六课外阅读：美丽的住宅区

我们家乡建起了住宅楼，去过的都说不错。星期天，爸爸妈妈带我去那儿

参观。

一走进住宅区，远远就望见了一座大花坛。金秋季节，正是菊花盛开的时

候，你瞧，菊花一簇簇，一丛丛，五彩缤纷，姿态万千；有嫩黄的，有雪白的，

有粉红的；有的像开屏的孔雀，有的像满天繁星。花坛周围是绿茵茵的草坪，小

草是那么嫩，那么绿，把菊花衬托得更加美丽。花坛的左边是喷水池。高高的水

柱，洒下来的时候真像天女散花一般。晚上，喷水池周围的霓虹灯亮了起来，彩

色的灯光映着喷落的水花，更是美不胜收。

走过喷水池，我们来到绿化带。这儿的树木郁郁葱葱，那繁茂的树叶仰展开

来就像一顶绿绒大伞。鸟儿在枝头唱着动听的歌。

沿着水泥路过去，就是住宅楼了。住宅楼高大、美丽而气派。大楼共有十二

层，墙体是奶黄色的。一块块整齐而明亮的落地玻璃窗在阳光的照射下，闪耀出

各种美丽的色彩。爸爸告诉我，这儿年家乡工业发展很快，这幢住宅楼就是村办

厂集资新建的，并分配给农户。

“太美了，家乡变化真大啊！”离开住宅区的时候，我情不自禁地说。我爱

美丽的住宅区，更爱我的家乡。

1.这篇短文是按照—的顺序写的。依次写了—、―、

、―、—儿处景和物。

2.用“II”把短文分成三部分，并概括段落大意。

第一段：

第二段：

第三段：

3.作者写菊花，抓住了—的特点；写小草，抓住了—的特

点；写树木，抓住了的特点；写住宅楼，抓住了—的特点。

4.用“~~~画出一个比喻句，它把—比作—；用“—”画

出一个拟人句。

5.概括本文的中心思想。

语文园地一

第一课时

看拼音写词语：tdnmianqlngluoanshuyictinongdan

)()()()()

shizhongrushangyuanwuxiddongtingjiangnan

)()()()()

Wdnshangkudsanpandengtaishanludtuopingzhang

)()()()()()

zhejidngyoutongyongjikongxiyangwdtunbu

)()()()()(

shaoweiejiaocashangwdnyanyijujingtingshan

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BoIanzhuangkudshuiplngrujingfengludnxiongwei

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Hongyesihuobddierqiqlfengluolie

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lidnmidnbuduantuwusenyufeicuilidngshuanggaosong

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shanjiantoushejijingzengtidnxisuimatl

)()()()()()

rounenjinduanmidnyanxuanlanbaididizhongzhong

)()()()()(

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)(

二古诗欣赏：鹏鹃天送人（南宋辛弃疾）

唱彻“阳关”泪未干，功名馀事且加餐。

浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

今古恨，几千般，只应离合是悲欢？

江头未是风波恶，别有人间行路难。

其中：“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山前一句写的是指作者送别友人时，天边

的流水和沿岸种植的树木水天一色的景象，后•句写的是作者进一步说明当时水天一

色的天气状况，正在下着雨的阴云笼罩着埋掉了一半青山，作者以此天气状况来喻指

自己在仕途上遭受的挫折和被奸邪小人陷害的复杂心情及对政治的无奈！

第二课时

二按课文内容填空：

1漓江的水真静啊，静得（）；

漓江的水真清啊，清得（）；

漓江的水真绿啊，绿得（）。

2桂林的山真奇啊，（），（），（），

（）,（）,（）,（）；桂林的

山真秀啊，（），（），（）,（）：

桂林的山真险啊，（），（），（）

3在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是过马头的野花，五彩缤纷,

像（），像（），像（

）o马走在花海中，显得格外（

）,人浮在花海上，显得格外（）。

三补充诗句：

1（），长河落日圆。

2儿行红叶树，（）（王维）

3（），澄江一道月分明。（王士稹）

4浮天水送无穷树，（）。（黄庭坚）

5春江潮水连海平，（）。（张若虚）

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直d6uqiao（）,群山起伏高耸，云雾

lidorao（）,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

山峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东chudng（）

西zhudng（）。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随

着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……

啊，百里山峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极

了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。

从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波

涛卷入江中，•个好心的姑娘站在山顶匕日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回

来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多shanliang（）的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是

她在为我们指引航向哩！

1.看拼音写词语，填在文中的横线上。

2.这篇文章第一.一.—自然段的结构是相同的，都有采用了—结构方式，写出了三个

方面的内容：一是一—二是_一三是_（用两个子概括）。全文通过对三峡的

—的描绘，反映了作者的思想感情。

3.文中的过渡句是。它起到的作用是

4画出本文的比喻句。这些比喻句分别把山比作..；把水比作,

用.比喻船O

5.“啊，百里三峡，好一幅百里山水画！"该用.的语气读。

四古诗词欣赏：

春江花月夜（唐张若虚）

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

涮涮随波千万里，何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰

空里流光不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月，江月何年初照人。

人生代代无穷矣，江月年年只相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上复还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿燕长飞光不渡，鱼龙潜跃水成纹。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月儿人归，落月摇情满江树

注释：

“春江潮水连海平，海上明月共潮生”诗人首先从春江月夜的美景写起，月色中，烟波浩淼而

透明纯净的春江远景展现出大自然的美妙神奇。在感受无限美景的同时，诗人睹物思情又情

不自禁地引出对宇宙人生的思索。“江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年只相似；不知江月待何人，但见长江送流水。”时空无限，生命

无限，表现出一种辽阔深沉的宇宙意识，可是光阴似流水，一去不复返，诗人此时又陷入了

无限的感伤和迷惘。所以接下来从“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”开始叙写人间游子思

妇的离愁别绪，明静的诗境中融入了诗人淡淡的哀伤。这种忧伤随着月光、流水的流淌徐徐

改变。

最后全诗以“不知乘月几人归？落月摇情满江树”结尾，深情缅邈，令读者陷入了对宇宙人

生的深思。

《春江花月夜》这首诗语言优美、生动、形象，富有哲理意味，它将真实的生命体验融入优

美的兴象中，营造出了一个空明纯美的诗歌意境。特别是“江畔何人初见月？江月何年初照

人！

5中彩那天

按常规预习课文(1——6)

概括主要内容：________________________________________

一抄写下面的词语,并在文中圈划出来。

维持财富精湛器重属于百货情形安慰道德

号码教诲闷闷不乐迷惑不解梦寐以求奔驰馈赠驶过

迷惑捎带车库拨打

二选择正确读音：拮据（jiiju）教诲（hulhui）

像赠（kuigul）兴奋(xingxing)精湛(shenzhan)

三多音字：zhdng（)ju()meng()

中zhdng(）据沁（)闷meng()

四形近字组词：稍（）像（）拨（）惑（）

捎（）橡（）拔（）感（）

货（）维（）财（）属（）弛（）

贷（）唯（）材（）嘱（）驰（）

增（）济（）史（)

赠（）挤（）驶（)

五近义词：维持——

迷惑——教诲-辨别——

拮据——精湛-——器重-—馈赠——

六反义词：深刻——命里维何广附

首吉况，卜出于土士口士乐岸诚实——-崭新

富裕——■激动——

七解释词语：生计

拮据-

诚实:

信用:

精湛:

器重:

闷闷不乐：

迷惑：

梦寐以求：

第二课时

一预习课文：仔细研读课文，思考下列问题。

(1)默读全文，请划出全文中“我”的心情变化的语句，体会我为

什么会有这样的心理变化？

(2)联系上下文理解父亲面临的道德难题指的是什么？从哪些词句

中体会到“难”？他是怎样面对和处理这个难题的？画出相关的句子

并写一写自己的感受。

(3)提出有价值的问题：

二看拼音写词语:

weichicdifujlngzhanqizhongshuyubaihud

()()()()()()

qingxfngdaodehaomaxiangpichekuboda

()()()()()(

bench!kuizengshigudmihudshaodai

()()()()(

三选词填空：严格严肃

1他神情（），看不出中彩带给他的喜悦。

2我们必须（）要求自己，争取更大的进步。

三词语积累：生活（）（）精湛

（）不乐（）不解

四根据意思填词语：

1缺少钱，情况窘迫。（）

2精深，课文指技术熟练、精通。（）

3睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望者。（）

4赠送。（）

五填关联词语：1一个人（）活得诚实，有信用，（）

等于有了一大笔财富。

2不一会，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。

（）,他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。

五加标点：

1母亲安慰家里人一个人只要活得诚实有信用就等于

有了一大笔财富

2母亲安慰我说不要烦恼你父亲正面临着一个道德难题

难道我们中彩得到汽车是不道德的吗我迷惑不解地问

六读句子，在理解正确的一项后面打对号

1一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

A这句话出自母亲之口，家里经济拮据，但可以凭信用改善。

B“活得诚实”是指活得真实，不欺骗别人，中彩的钱不能要。

C人生最重要的是诚实，讲信用，这是笔物质财富更加珍贵的财富。

七句子练习：

1第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。（改被字句）

2难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（改陈述句）

3两个学期前后对比，马小跳的学习成绩明显提高了。（修改病句）

八阅读训练：

9岁那年，我不得不为家里挣钱。我去找邻居米卡先生帮忙。米卡里先生在一家报社专管

分发报纸，他告诉我，（）我有一辆自行车，他（）分给我一条送报线路。早先，爸

爸给我买过一辆自行车，（），爸爸还没有教会我骑车，就因肺病住进了医院。我把自行

车推到米卡里先生面前，（）,得到了一份送报纸的工作。II

开头，我把装满报纸的大口袋挂在自行车车把上，推车送报。渐渐地，我熟识了每一户订

户，他们对我都非常客气。送了8个月的报纸，我这条送报线上的订户就从36家增加到59

家。增加的订户大多是由原来的老订户推荐而来的。II

爸爸了出院了。因为身体还没有完全恢复，家里的账单积压下来。爸爸无力偿还债务，不

得不卖了我的自行车。于是，我只能肩挎着沉甸甸的大口袋送报了。

从星期一到星期六，我每送一份报挣一分钱，星期II的报纸每送•一份挣五分钱。每星期

四晚上，我去收报费，订户们总是多给我五份或者一角钱。这样，交了报费后，我总能得到

一笔和送报费相当的小费。圣诞节前夕，正好是星期四。晚上我照常去收报费。我按响第一

家的门铃，没人开门，走到第二家，也没有人……走了一家又一家，每一家都没有人应门。

我急得快哭出来了。明天——星期五，我必须交上报费。难道他们都在圣诞节前夜逛街去了

不成？最后，我来到基尔恩先生家门口，按响了门铃。门忽然大开，我几乎是被基尔恩先生

一下子拉了进去。

只见满满的一屋人，我的59个订户无一缺席。屋子中央，是一辆暂新的自行车，淡红色

的喷漆程亮发光，车头上装着一只充电车灯和一个亮闪闪的车铃，一个鼓鼓的邮袋里装满了

五颜六色的信封。

“这是给你的圣诞礼物。”基尔恩先生把我拉到车前说，“我们大家凑钱买的。”信封里是

圣诞卡，还有一个星期的报费。我目瞪口呆，不知道说什么好。一位大妈叫大伙静一点，然

后对我说：“你是我们遇到过的最好的送报人。”II

骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上扔报纸的“绝活”，依

旧下车把报纸送到每家门口：下雨下雪天，依旧把报纸送进门里，因为我永远记住了：诚实

的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。II

1给第1自然段的括号内填上合适的词语。

2联系上下文，解释下面的词语。

(1)无一缺席：______________________

(2)目瞪口呆______________________

3文章分好了段落，请写出前三段的大意。

4为什么大妈赞扬“我”是最好的送报人?

5文章中的“绝活”指的是什么？我为什么不想学这种“绝活”

6将心比心地想一想,假如你因做某事得到别人的回报后，会怎么做?

6万年牢

按常规预习课文(1——6)

概括课文的主要内容：

一读写下列词语，并从文中圈划出来。

均匀闷好教导聚宝盆糖葫芦万年牢天津损伤

走街串巷一丝不苟诚实守信一生受益晾晒火候

耽误竹签赚钱熟练

二选择正确读音:削好(xiaoxue)天津(jinjing)

掺假(chancan)小巷(xianggang)耽误(dandang)

损伤（sunshun）闷好（menmen)薄薄的雾(bobo)

三多音字：xiao（)men()ba()

削xuC（)闷men()把bd()

bd（）

薄bdo（）

bo（）

四形近字组词：巷（）津（）赚（）损（）

卷（）律（）谦（）陨（）

甩（）凉（）奏（）堂（）签（）

用（）凉（）秦（）棠（）鉴（）、

五解释词语：走街串巷:

成千上万:

聚宝盆:

租界:

字号：

受益：

六造句：受益：

七再读课文：标自然段，分意义段，概括段意（在书上）

第二课时

一预习课文回答：（1）课文围绕父亲写了哪几件事？体会出父亲是怎

样的人？___________________________________________________

（2）从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？从文中画出相关

的句子，有感情的多读儿遍，并在旁边做批注。

⑶提出有价值的问题：

二看拼音写词语：

zhuqianhuohoudanwuzuanqidnshulianjiaodao

（）（）（）（）（）（）

jiangjiushouyizoujiechuanxiang

C）（）（）

三词语积累：实实（）（）走（）串（）

成（）上（）

四在括号里填适当的词语：

（）的成功（）的体会（）地教导

（）的痕迹（）的糖葫芦（）地说

（）的眼神（）的汗珠（）地驶过

五填关联词语：虽然……但是……因为……所以……

无论……都……

1（）父亲做的糖葫芦非常有名，（）一家大字

号邀请父亲去他们柜上做糖葫芦。

2（）做什么事（）要讲究认真，讲究实在。

3（）在大字号做糖葫芦每月有工钱，（）父亲

还是辞去了这份工作，，因为他对大字号老板的行为看不下

去。

六《万年牢》一文中“万年牢”有三种意思：一指父亲所做

的糖葫芦—、—；二是说好的产品总会受到顾客

______________，三是指.

七有关诚信的名言：

言必行.与朋友交，.

己所不欲，.

八课外阅读：诚信的力量

尼泊尔是一个多山的小国，紧靠着喜马拉雅山的南边，和我国的西藏地区相

邻。因为自然条件的限制和国家的贫穷，很少有外国人来到这儿。

当地的生活条件很落后，商业也不发达，摄影队连吃喝都很困难。有一次，

几位摄影师想喝啤酒，就找到了村子里的一个男孩，让他去替他们买啤酒。买啤

酒得去很远的地方，孩子走了3个多小时才买到啤酒。第二天，摄影队又让男孩

去买啤酒，这次给了他很多钱。整整一天过去了，男孩一直没有回来。摄影师

都说，男孩肯定把钱骗走不回来了。

后半夜，摄影师们已经睡下了，突然听到了男孩的敲门声。他们打开门，只

见浑身是泥的男孩抱着儿瓶啤酒走了进来。原来，男孩那天走了儿个小时，只买

到了4瓶啤酒。为了买到其他儿瓶酒，他翻过了•座大山又趟过了•条大河，才

终于买够了10瓶酒。可是在返回的路上，因为路远山陡，累极了的男孩连摔了

儿跤，摔碎了儿瓶啤酒。

男孩哭着向摄影师们道歉，并且完整地交还了找回的零钱。摄影师们被深深

地感动了，他们为自己对男孩的猜测感到十分惭愧。摄影师们回国后，到处向人

讲述这个小男孩的故事，日本的许多报刊不久都对此作了报道。许多日本人不仅

被摄影师拍摄的原始自然风光所吸引，更被男孩淳朴的诚实深深地打动了。从那

以后，到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多，极大地推动了尼泊尔旅游业的飞

速发展。

1.为了买到啤酒，你知道男孩克服了哪些困难吗？

2.日本摄影师们为自己对男孩的猜测感到惭愧，这是为什么？

3.在文中用“-''画出到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多的原因的句子。

4.你在生活中做过诚信的事吗？你在生活中遇到过诚信的人吗？请把故事

用简单的语句记录下来。

7尊严

第一课时

—按常规预习课文(1——6)

概括主要内容____________

二读写下列词语，并从文中圈划出来。

尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏

捶背僵硬许配肥沃呈现杰出面呈菜色

疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴

三选择正确读音：逃摩（nannan）沃尔逊（wowe）狼吞虎口用（y

anyan）捶背（chuicui）

三多音字：yan（）ndn（）

咽yan（）难nan（）

ye（）

四形近字组词：

尊（）沃（）程（）备（）堪（）

遵（）跃（）呈（）惫（）湛（）

僵（）锤（）例（）尊（）沃（）

疆（）捶（)歹U(）遵（）袄（）

五近义词：款待顿时惬意赞赏

善良——朴实——思量——骨瘦如柴——

疲惫不堪---

六反义词：赞赏——僵硬——狼吞虎咽——

疲惫不堪——骨瘦如柴——

七词语解释：疲惫不堪：

款待：

狼吞虎咽：

骨瘦如柴：

惬意：

僵硬：

僵硬：

尊严：

八造句：狼吞虎咽：

第二课时

一预习课文：精读课文，思考下列问题。

⑴读课文第2-5自然段，画出描写年轻人神态、动态和语言的句子,

想想从这里你体会到了什么？

⑵从对小伙子的描述中你知道他是个怎样的人？按照“我认为他是

一个的人”的句式来谈谈你的看法。

(3)年轻人的表现令人钦佩，他