青春有格 部编版道德与法治七年级下册

3.2青春有格自主学习1.什么是“行己有耻”？2.怎样做到“行己有耻“？3.如何理解“止于至善”？4.怎样做到“止于至善”？5.为什么要向榜样学习（榜样的作用）？行己有耻01品圣贤小语：1.什么是“行己有耻”？一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。P28一2.怎样做到“行己有耻”？人有耻，则能有所不为（1）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。译：一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事朱熹生活中你认为哪些行为是可耻的？

疫情防控期间，绝大部分人识大体、顾大局，展现良好的素养，但也出现了一些不和谐的因素，请你判断下列哪些行为是文明的有羞耻心的表现？哪些是不文明的没有羞耻心的表现？如果你也有这些行为，应怎么做？

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积极配合核酸检测探究分享（2）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。请你从不同方面列举一些你觉得可耻的行为。学校生活中——家庭生活中——社会生活中——破坏学校设施、校园欺凌、扰乱课堂、偷窃同学财物、作弊等好吃懒做、辱骂父母、不体谅父母辛劳、乱花钱等破坏公共财物、网络诈骗、公共场所大声喧哗、随地吐痰、随意插队等你说我说：③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。2、如何做到行己有耻？道德底线——“触碰道德底线的事情不做”青春有格——行己有耻法律底线——“违反法律的事情坚决不做”“今天我们实行无人监考的考试方式考数学，考完后排名。老师发完卷子就走了，大家都在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看到邻座的同学已经做了出来，而老师又没在，我就想抄他的。我心里还是纠结“这是考试，不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，我有可能就排在后面，回家妈妈又得唠叨我。”我该怎么办？不看，老师在与不在一个样。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。2、如何做到行己有耻？2.如何做到“行己有耻”？（要求）①知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。增强“我不要”的力量尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如：不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅增强“我想要”的力量每天坚持做一些自己未能做到的事。例如：放学回家先做作业的力量加强自我监控认真记录一些自己平时不关注的事。例如：日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间P29方法与技能：增强自控力的方法

2Part止于至善把自己人性里面善的、光明的那一面发挥到极点。

4①止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。4.止于至善的内涵

4②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。请同学们寻找身边的善行，说一说在追求至善的过程中我们能做什么？让座陪伴和分享帮助同学追求至善的过程中我们能做什么？A每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。你心目中的榜样是谁？他给你的影响是什么？《感动中国》是中央电视台举办的最重要的人物评选活动之一，已经连续举办15年，节目被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。B善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。5.榜样的作用（为什么要学习榜样？）5①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。5②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量。5③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更好。

柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比他用手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。柳公权C养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为日省其身，有则改之，无则加勉在没有人也没有车的路口，你会闯红灯吗？慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。

有一位木匠善制桌子。他不仅把桌面刨得十分平滑，而且连抽屉的背面、底板都刨得十分光滑。有人劝他说：“抽屉背面和底板别人看不见，何必刨得那么光滑？”他说：“别人看不见，我却看得见。”6.如何做到“止于至善”？6A每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德6B善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。6C养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为6D以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。7.“止于至善”的人应该具备哪些品质？忠诚、正派、诚实、责任、爱心、与人为善等对青春的最好证明是什么？少年说少年进步则国进步。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，青春有格行己有耻止于至善正确认识“行己有耻”：内涵；基本规则界限不能违反；真诚面对耻。怎样做到“行己有耻”：首先知耻；辨耻；立底线思维；增自控力。正确认识“止于至善”：一种精神境界、实践过程、精神状态。怎样做到“止于至善”：积善；找“贤”；自省。感受榜样的力量：镜子旗帜；自我完善；社会国家变更好。课堂小结当堂演练1．古人云：“言之有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这启示我们青少年

（）①要“行己有耻”“止于至善”②有自己的格调，有我们的“至善”追求③检视自己的不足，端正自己的行为④要有知耻之心，不能肆意放纵A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④D1．对以下观点的认识正确的一组是（

）①学习就是接受和掌握科学文化知识，不断充实自己②网络具有虚拟性特点，因而网络交友一点都不靠谱③青春有格，我们既要做到“行己有耻”，又要做到“止于至善”④集体的力量是强大的，在一定程度上可以影响甚至改变一个人A．①② B．②③ C．①③ D．③④D课堂练习2、孔子说:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”下列行为符合“行已有耻”要求的是(

）①公共场所打电话尽量小声,以免影响他人②拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑③上课时讲笑话,活跃课堂气氛④男女同学交往注意尺度,举止得体A.①④B.①③C.②③D.③④A02BUSINESSSECTIONWehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirstti