我们的情感世界 部编版道德与法治七年级下册

5.1我们的情感世界看视频，答问题：1.全国参加抗疫一些医护人员要求火线入党，他们想用自己的行动表达什么情感？2.“危难见真情”指的是什么？关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验新知导入主题一、丰富的情感教学目标探究感悟对祖国的情感对家乡的情感对动物的情感对亲人的情感对老师的情感对同学的情感对自然的情感赏图片，答问题：结合P42“运用你的经验”

结合生活实际，与同学分享自己的真情实感自豪、骄傲热爱、责任尊重、善待热爱、敬畏眷恋、关爱、思念感恩、感谢、依恋友爱、喜欢幸福、感激敬爱、尊重崇拜感激亲近感、善待使命感对

的情感班级关爱、归属感新知讲解教学目标探究感悟1.我们为什么需要丰富的情感绪

P43①01我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊0203我们通过情感来体验生命、体验生活情感让我们的内心世界更加丰富教学目标探究分享赏图片，答问题：结合P43第1个“探究与分享”1.你有过右边情感体验吗?2.除了右边情感体验，你在生活中还有过哪些情感体验?当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感对正义的体验对能力的体验对责任的体验通过情感能体验生命、体验生活YOURTEXTYOURTEXTYOURTEXTYOURTEXTYOURTEXTYOURTEXT生活中还有的情感体验情感让我们的内心世界更加丰富教学目标探究感悟教学目标探究分享赏图片，答问题：1.吴亚玲的举动，哪些是情绪，哪些是情感?2.情绪与情感是什么关系?2020年2月11日下午，武汉火神山医院护士吴亚玲得知母亲去世的消息后泪如雨下。她面向家的方向三鞠躬，悼念去世的母亲……哀---情绪悼念---情感教学目标探究感悟2.情感与情绪的关系

P43②情感情绪逐渐积累和发展，形成比较稳定的倾向短暂不稳定随情境改变而变化不断强化逐渐积累的相对稳定紧密相关教学目标探究分享赏诗词，识感情：结合P43第2个“探究与分享”1.右边古诗词表达了怎样的情感?2.在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达?

体现忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。---屈原《离骚》表现了忧国忧民、以天下为己任的责任感和先苍生而后己的博大情怀先天下之忧而忧，后天之乐而乐。---范仲淹《岳阳楼记》体现了戍边将士不畏艰苦、不怕牺牲的报国壮志与豪情黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还。---王昌龄《从军行》体现为国尽忠的自豪感、坚贞不屈的大无畏精神人生自古谁无死留取丹心照汗青。---天文祥《过零丁洋》表达对爱的信任和坚守两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。---秦观《鹊桥仙》表达乐于奉献春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。---李商隐《相见时难别亦难》表达轻松快乐的情感两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山---李白《早发白帝城》表达亲密友情劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。---王维《送元二使西安》教学目标探究感悟3.情感的类别

P44①归属感基础性情感安全感

信任感责任感高级情感道德感

理智感审美感正面体验负面体验爱的情感

恐惧感

成就感自豪感羞耻感挫败感混杂体验敬畏感

情感的作用探究分享教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。“我”对张老师的情感有哪些变化？这对“我”学数学有什么影响？1对你有何启示？2情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说：“我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激……蒋英是干什么的？她是女高音歌唱家，正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，丰富了我对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点，所以在这一点上我要感谢我的爱人蒋英同志。”在谈到文艺对科学思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。”钱学森的故事给我们什么启示？情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们全面地观察事物，探索未知。观看视频1.我对父母的情感发生了怎样的变化？2.为什么会发生这些变化？情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。情感的作用！四点3：丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。4：情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是生命成长的体现。1：在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。2：情感反映着我们对人和事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。我们的情感世界丰富的情感情感的作用情感让我们的内心世界更丰富情感的产生情感与情绪的区别情绪：短暂的、不稳定的情感：逐渐积累、相对稳定的情感是复杂的基础情感、高级情感；正面体验、负面体验多方面混杂体验情感是人最基本的精神需求情感影响我们的判断和选择、驱使我们做出行动有助于我们更全面的观察事物、探索未知情感伴随我们生命的成长1．以下是一位同学写在日记中的几句话，其中描述情感的是()A．今天上学因堵车而迟到，真郁闷 B．一个月没见到爸爸了，真想他C．别人说话时自己忍不住插嘴，真后悔 D．我们班被评为文明班级，真高兴B【训练·评价】2．5月22日，享誉海内外的“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者、中国工程院院士袁隆平因病去世。“一日三餐，米香弥漫，饱食者当常忆袁公”“一生修道杂交稻，万家食用中国粮”……从医院到殡仪馆，无数长沙市民自发冒雨为这位为国为民的长者送行；从网上到网下，无数国人通过各种方式向这位传奇人物表达敬意。这表达的是（）。A．对长者的敬重感和对他离世的忧伤感 B．袁隆平研制出杂交水稻获得的成功感C．人们对袁隆平逝世的恐惧感和敬畏感 D．人们对袁隆平敬佩的胜任感和责任感A3．2021年是中国共产党百年华诞。在潍大学生和市民在潍坊市人民广场共同唱响《妈妈教我一支歌》，送上美好的祝福，奏响了城市的美妙音符，表达自己的爱国情感。开展本次活动的意义在于（）①使我们获得美好的情感体验②表达了我们的美好愿望，满足了所有的精神发展③传递了情感正能量，获得了情感共鸣，充实了青春力量④使我们认识到只有正面的情感体验才能让我们的生命更有意义A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A4．下列关于情绪与情感的关系表述准确的是（）①情感与情绪紧密相关②与情绪一样，我们的情感也是复杂的③情感是短暂而稳定的④情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展A．①② B．①④ C．②③ D．③④