成长的不仅仅是身体 部编版道德与法治七年级下册

1.2成长的不仅仅是身体6.1国家权力机关核心素养目标【走进课标】知道独立思考和批判性思维的表现【核心素养】道德修养：发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神健全人格：通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在对问题的分析中理解独立；运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力；学会与他人交往，提升交往品质【学习重难点】重点：对独立思考的理解；批判精神的培养。难点：独立思考伴随着批判性思维的发展；创造潜力的开发。自学导航1、学会独立思考的原因？2、独立思考的表现？3、批判性思维的表现？4、批判性思维的意义？5、如何培养批判性思维？6、批判的技巧？7、为什么要开发创造潜力？8、如何开发创造潜力？学会独立思考01父子俩进城赶集。儿子骑驴，父亲牵着驴走。一位过路人看见便说：“儿子真不孝，竟让老爹走路，自己骑驴。于是儿子下来，让父亲骑驴，没走多远，又有人说：“这个当父亲的真狠心，不怕孩子累？父子骑驴的故事于是父亲让儿子也骑上驴背，共同骑驴往前走。一个老太婆又说：“这爷俩的心真够狠的，两个人骑一头瘦驴，可怜的驴呀！”父子二人一听也是，又双双下得驴背来，干脆走路，驴子也乐得轻松。走了没几步，又有人说：“这爷俩都够蠢的，放着驴子不骑，却愿意走路。”父子二人一听此言，呆在路上，他们已经不知应该怎样对待自己及驴了。步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。一、学会独立思考——思维独立性在增强（1）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。（2）随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。1、为什么要学会独立思考？P9.2

夺冠后，谷爱凌在赛后发布会上透露最后一跳是自己执意上的难度：“我在第二跳后和妈妈通过电话。我妈让我上1440，发挥得好的话能拿到一块银牌。但我说我不要，我要上难度。妈妈说好吧，选择是你自己的，希望你能享受比赛。”2022年2月8日自由式滑雪女子大跳台决赛，谷爱凌首秀即夺冠！在比赛第三轮出发后，向左偏转双周偏轴转体1620加安全抓板的一气呵成，让她最终拿下金牌！这也是中国运动员第一次参加冬奥会大跳台的比赛！玉汝于成，踏雪寻龙！走近中国自由式滑雪运动员独立思考的表现：1

青春的独立2.如何正确认识独立思考？（1）

表现：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。（2）

独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。技巧点拨：人云亦云：人家怎么说，自己也跟着怎么说。形容没有主见。第二目、培养批判精神张艺谋导演团队考虑到这似乎不是一个环保的方式，于是率先提出了新的燃烧方式，经过奥运组委会研究，一致认为这是个具有前瞻性的创新，“微火”传递着低碳环保的理念。张艺谋表示，“微火的火炬传递了低碳环保的理念。”“一百年的历史在这里有一个改变。”

从过去熊熊燃烧的大火炬到今天绿色环保的微火火炬设计，他感到“非常庆幸”，这都要感谢今天科技的力量。“大火”变“微火”，为何“不点”主火炬？探究新知2.批判性思维的表现？（P10）①对事情有自己的看法。②敢于表达不同的观点。③敢于对不合理的事情说“不”。④敢于向权威挑战。为实现导演组火炬台要像“钻石般璀璨闪耀”的创意理念，研发团队通过500多张设计图纸和近10轮的制样，研发出目前行业内发光面最窄的单像素可控异形显示产品，充分呈现雪花的线条感，成功将艺术创意变为现实。笔记：2、思维批判性的作用/重要性/意义？(1)“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。(2)有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；小刚的朋友经常当着同学的面训斥小刚，说他这里不好，那里不行。小刚感觉很没面子，自尊心受到严重伤害……如此批判正确吗？请说明理由。2019年，吴京参演的《流浪地球》成为票房黑马，但因电影存在一些逻辑错误，有些人说：“吴京就是个垃圾，拍的电影也是垃圾！傻子才去看他的电影！”班主任组织同学们讨论主题班会的策划，小林说出了自己的想法，小军极力反对。于是大家让小军提出建议，他却哑口无言。批判要具有一定的建设性。批判要考虑他人的感受。批判应只针对事情本身，而不是对人的攻击。探究新知5.批判性思维的要求？（P11）①有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。②要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。③批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。④批判要有一定的建设性。

三、开发创造潜力

世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。1.为什么要开发创造潜力?我……我爱幻想，能把想象到的都画出来，这种感觉真棒！我没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙。我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去妈妈把青春写进日记本，如今我把青春写进电脑里。在今年学校艺术节上，我们班的舞蹈节目是我们班几个女生自己编排的，花了不少心思呢！你认为上述同学的表现是创造吗？为什么？答：是的。因为他们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。（1）敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。（2）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。2.怎样开发创造潜力？（3）创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧