法律为我们护航+课件 部编版道德与法治七年级下册

10.1

法律为我们护航学习目标1.了解未成年人需要保护的原因2.知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护3.知道我国在家庭、学校、社会、司法、政府、网络6个方面筑成了保护未成年人的6道防线，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。重点：未成年人需要特殊保护的原因。难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法政府、网络六个方面特殊的关爱与保护一、我

们

需

要

特

殊

保

护思考：为什么未成年人需要特殊保护呢？一、我们需要特殊保护1.未成年人的含义我国宪法规定：未满十八周岁的中国公民都是未成年人。家庭暴力未成年人容易受到伤害校园暴力三大诱惑网络成瘾拐卖少年儿童我都上初中了，爷爷每天还要接送我。妈妈告诉我，不要随便与陌生人说话。我在学跆拳道，要增强自我保护能力。探究与分享①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。1.为什么要给予未成年人特殊保护？（重点）视频：《巴以冲突下的儿童》20世纪爆发的两次世界大战，使人类认识到儿童是战争的最大受害者，开始关注儿童的权利。截至2015年，联合国《儿童权利公约》已获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。儿童是战争的最大受害者相关链接1959年，联合国大会通过了《儿童权利宣言》，明确了各国儿童应当享有的各项基本权利。1990年8月29日，我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》；截至2015年，联合国《儿童权利公约》已获得196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。1.为什么要给予未成年人特殊保护？（重点）①未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。P96②未成年人的生存与发展事关人类的未来，对他们特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，也是人类文明和社会进步的应有之义。P97二、感受法的关爱（一）保护未成年人的法律相关法律特别规定专门法律法律笔记区

1.家庭保护2.学校保护3.社会保护4.网络保护5.政府保护6.司法保护

主体

六道防线（特殊保护）全社会共同责任国家机关武装力量政党社会团体企业事业组织城乡基层群众性自治组织未成年人的监护人和其他成年人保护未成年人的六道防线（六大保护）（阅读教材99页相关链接，完善表格）①家庭保护②学校保护③社会保护⑥网络保护④政府保护⑤司法保护主体地位判断方法学校、幼儿园和其他教育机构（学校教职员工）国家、人民团体、企事业组织、社会组织以及其他组织和个人父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员国家司法机关（公安机关、人民检察院、人民法院）及司法行政部门重要保障必不可少的组成部分1.看是谁在保护未成年人。2.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。线上线下全方位保护主体责任国家、社会、学校、家庭各级人民政府及其有关部门保护

第一个阵地基础

重要作用1、惠州市的科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠或免费开放。4.网络游戏设置青少年模式规定未成年人每天限时玩游戏。2.父母在疫情防控期间，给了我更多的陪伴，陪我读书学习，锻炼身体，还跟爸爸学了一些抗疫知识。3.司法机关封存未成年人的犯罪记录。7.教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园。情景判断社会保护司法保护家庭保护网络保护5.学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传。政府保护学校保护6.法院和检察院到学校开展法治宣传。社会保护①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；②同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。③增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守法用法。6、未成年人应如何对待法律的特殊保护？法律为我们护航我们需要特殊保护身心发育不成熟自我保护能力弱感受法的关爱事关人类的未来专门法律

保护主体六道防线怎样珍惜课堂小结课堂小测1．国家制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，对未成年人进行特殊保护，其原因是

（）①未成年人是祖国的未来、民族的希望②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任③未成年人的心理、生理都不成熟，自我保护能力弱④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④A2．我国专门保护未成年人的法律是

（）①刑法

②未成年人保护法③义务教育法

④预防未成年人犯罪法A．①② B．②④ C．②③ D．③④B3.为加强学校安全管理，预防各类安全事故的发生，某校开展了春季安全教育活动。与此同时，公安、消防和文化部门联合整治了学校周边环境，以消除各类安全隐患。材料中的做法体现了对学生的（）

①学校保护②家庭保护

③司法保护④社会