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文档简介

积极调整学习心态，有效提升学习质量周学娇【爱学网学员：男，1岁，高一，生源一组】羡成秀很的我时比环绩但了我会奋努。【爱学班主任·诊断】努么对主面：1学习能力有待提升。（）学习时间安排不合理。学生在校时按照学校的作息时间生活学习，除了学校安排习主时业做的。（学习过程失控学生学习时常常不在状态如上课的时候听到自己懂的不想听，会也。2学习习惯不好。总对就，题。3学习心态不太好。缺。学，言在打自。其次，学习不够专心。学生不能积极投入学习，容易走神。考试中也常犯低级错误。【爱学班主任·建议】好习给的任为生该：1端正心态，积极学习。能初的成该学懂难的。2制定计划，增加动力。习界没班，制考法法要合。3合理目标，建立信心。进就么此乏信立让到自己的和不比的是要达少错多基基实定点稳。4找对方法，促使进步。己学划重现。分什决策略。此外看。参考文献：[建平综合高中高一学生学习心态调查与对策探讨[J].通讯,2003,(7).[焕明钱霞学生不良学习心态问题及解决方案[J].经济信息,2008,(5).出师表[眉.学生学习心态异常及其修正[J育评出师表[唯波.培养学生最佳学习心态[J育与职业,1999,(2).[楣.运用归因理论建立积极学习心态[J国冶金教育,2008,(3).[晓双让学生找回自信[J]代阅读教育版),2011,(17)[荣娟怎样培养一个自信的学生[J].阅读教育版),2012,(01)[忠良帮助学生自信快乐的成长[J].阅读教育版),2011,(20)两汉：诸葛亮下益州弊臣光自。其下私。愚之。曰“能督：，睦。小贤先

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