教师年度工作计划6篇VIP

第第页教师年度工作计划6篇老师年度工作计划篇1一、指导思想以党的教育方针为指导，以提高我校课堂效率为中心，以推动教学改革为基本点，以学习研究、检查督导为主要形式，切实提高老师的政治素养和业务水平，提高学校教学质量，提高学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定好基础。（本计划是在区教研室工作安排和学校整体全面工作计划下制定的）二、工作目标1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛、写多种形式，提高老师的政治素养和专业化水平，创学习型老师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查，平常检查力度。3、强力推行教学改革，由教学型向学习型和研究型转变。4、努力创设师生成长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建能力展示的舞台。5、加强加大学校特色的创建力度，丰富学校内涵。6、加强学校的体卫工作和艺术教育，使学生全面发展。三、本学期教学教研口号只有老师好好学习，学生才能每天向上。四、主要工作和措施（一）优化老师队伍，提高老师素质1、加强师德建设，树立老师良好形象。要加强老师的职工道德教育，把师德教育摆在老师队伍建设的重要位置。牢固树立“学高为师，身正为范”的从业原则。依法执教，爱岗敬业，关心爱惜全体学生，真正做到爱惜学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，急躁教育学生而不卑视、挖苦学生；衣着整齐得体、语言规范健康、举止文明大方。从而真正成为学生敬佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁。2、转变老师观念，营造教研氛围。教研活动要真实有效，禁止走过场，无效益现象。让老师参与教研活动时带着问题来，活动后带着问题走。这就是有效的.教研活动。3、加强老师的理论学习，在这方面，要求老师一是整理好笔记，二是写好教育叙事和论文，在叙事中有老师的阅历，也有失败的教训，从本学期起，老师每学期至少写一篇教育教学论文。4、鼓励组织老师参与各种培训和学习，促进老师自身教育教学水平的不断提高，从而不断的提高教学质量，外出培训和学习的老师，回校后一是要写学习体会，二做专题汇报及阅历介绍，让全校老师在各种学术研讨中汲取消化新的教改信息和教育理念，然后指导自己的教学实践。（二）精细常规管理，为提高教学质量做好预备1、坚决贯彻落实党的教育方针，开全课程，开足课时。2、严格备课管理，切实提高备课质量。各教研组要专心做好间周一次的检查工作。一是做好记录，二是主要做好指导和总结。3、加强教学工作检查，要求专心学习钻研课程标准、教材和参考书等。专心上课、提高课堂效率、本学期仍旧采取预约听课和推门听课的方式进行听课，共同研究、互相学习。4、严格作业管理，对于作业设计、批改，身为老师，要专心对待，力求科学、客观、有效，作业批改严格执行有关规定，把学校下发的各种资料利用好。5、加强学生养成教育、优化课程教学、培养学生的良好习惯，各种姿态动作要规范，抓好组织纪律，微课堂教学供应有利保障。6、关于学生学习差异，做好学困生的辅导工作，要采取因人而异，因材施教的教学方法，使得每一位学生得到发展。7、加强毕业生的统一管理，保证质量完成教学任务，毕业班工作是学校教学工作中的重中之重。在抓紧抓好毕业班教学工作质量的前提下，注重毕业班的班风学风建设与学生综合素质的培养。要采取家校合作，关注个别学生，虽然初中招生不让考试，我们也肯定要尽到我们的一切责任。为中学培养合格初中生。8、利用好各种阵地和各个重大节目，开足好各种音体美等活动，让学生全面的受到教育并且得到全面发展。（三）搞好教研活动，促进教学质量的提高。连续开展好校本教研活动，充分发挥教研组职能作用，以教研组为单位，专心制定教研组活动计划，研究解决教学和教研工作中的实际问题，各组每两周搞一次教研活动，教研组长做好记录，整理好材料。1、走好一条路（教研之路），以研促教，以教研学，以学兴校，以校为荣。2、上好三种课，（1）公开课：发挥优秀老师骨干老师引领作用，让他们上好公开课。（2）研究课：对个别新教材和有困难的内容出示研究课让全员参与，共同研究达成共识，全体提高。（3）常态课：每位老师的每一节课都是常态课，常态课程是提高教学质量的主要阵地，决不能放弃课堂的每一分每一秒。以上是我校本学期的工作计划，相信在各位领导的大力支持，在各教研组的组织下，全体老师乐观参与，专心工作，肯定会达成预期目的。并且也能完成区教研室和学校的各项任务。老师年度工作计划篇2一、指导思想：全面贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，以《中共中央国务院关于农村教育的决定》为指针，专心全面贯彻落实都江堰市教育局制定的有关文件精神，以质量为生命，以科研为动力，以课改为契机，以学生发展为目标。在教学教研工作中，加强新课标的学习，重视课堂教学研究，扎实过程管理，提高教学质量，促进学生全面素质的提高。二、工作目标：1、加强老师队伍建设，提高老师业务水平。乐观送培老师参与各级教研培训，同时校内加强理论与实践相结合的校本教学研究，提高老师饥饿哦学能力，并制定好课堂教学促进方案，有目的、有针对性地提高课堂教学实效。2、专心执行国家课程计划，抓好教学常规管理工作。3、抓教育科研，抓好新课题的实施工作，专心研究，结合本校实际，将校本教研与科研结合，提高研究的有效性。4、抓好教学质量全过程监控。专心落实教学“八专心”(专心备课、专心上课、专心布置和批改作业、专心辅导、专心考试、专心试验、专心计划、专心总结)，抓好单元的质量监控。对学生质量检测多元化，以考促教，以考促发展，确保质量全面完成。5、抓好教研组的工作，把学习与研究结合，有计划，有目的地开展教研组活动，提高教研组工作的实效性。6、重视特别儿童教育工作，毕业班工作，学前儿童教育工作，学籍管理工作和学生平安教育工作及良好习惯的养成教育。7、督促老师听课，每月4节(40岁以下每月4节，40至45每月3节，45以上每月2节)，教研组长全期听完该组成员的课。8、将《国学经典》融入语文教学中，让师生在诵读活动中收获人生智慧。9、关注学生身体、心理健康，通过体育课、体育与健康课及阳光体育，教育学生科学熬炼，培养他们良好的心理品质。三、工作重点：1、深化学习新课标精神，提高老师对课标新理念的认识，转变教育观念，改进教与学的方式，提高教学水平。2、落实国家课程计划，专心抓好教学常规管理，抓好教风、班风、学风。3、以课改为契机，加强和深化教研教改工作。学月工作初步安排第一学月(9月)1、教研组长制定教研组工作计划。2、开展教研组教研活动：①审议计划、学习课标、看教学光碟、写教材分析。②依据学校新课题(小学课堂教学有效性的研究)，确立教研组的小课题。③9月下旬开展全校作业评比(每班抽15份，)。第二学月。(10月)1、教研组内开展35岁(含35岁)以下的青年老师的赛课活动。2、英语组开展活动。3、素质检测。第三学月(11月)1、教研组内开展教学设计比赛(组内确定同一内容，45岁以下的老师参与)2、开展全校写字比赛。3、研究期末复习。第四学月(12月)1、上旬开展全校作业展评。(全班学生作业)2、素质检测。3、做好期末复习工作。行政教学管理分工安排一、行政人员深化各班级了解老师教学情况、参与组内教学研究安排：一、二班级数学：蔡殷一、二班级语文：向迪松三、四班级数学：周泽彬三、四班级语文：谢涛五、六班级数学：郑志林罗晓芸五、六班级语文：巨登宝英语学科：卫永红艺体学科：彭宏其他学科：卫兵二、行政深化教研组：教研组组长行政人员__一班级语文____二班级语文__三班级语文__四班级语文__五班级语文__六班级语文____低段数学__中段数学__高段数学__英语组__艺体组(体育、美术、音乐)__综合组(思品、科学、生命与平安、计算机)__老师年度工作计划篇3依据学校20__—20__第一学期教学工作部署，依据教学督导与评估中心工作要求，现制定本学期教学督导工作计划如下：一、第一周为工作预备周主要是参与相关教学督导工作会议，学习（教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知），相关本科教学管理新规文件，以及在对本科教学督导工作审核评估整改意见落实情况进行梳理的前提下，研讨本学期教学督导工作要求，制定教学督导工作计划。二、期初教学检查9月10日开始，根据每天一个部门对各教学单位的期初教学预备情况进行检查。详细包括：1、教学运行资料预备情况（老师授课的讲稿、教材、教学大纲、教学日历）等。2、教学档案管理情况（上学期试卷、论文评阅、归档）。3、课堂教学管理工作（处级干部，系、部主任听课计划、进度）。4、本科教学工作审核评估整改意见的实施情况。检查共进行三周。三、本科试卷、论文检查试卷主要是对试卷漏签、漏统，装订挨次、装订规范、以及开卷考试试卷制作规范进行检查的基础上，对试卷内容、评分规范进行重点检查。论文主要是对开题报告，指导意见、论文答辩和成果记录进行检查的基础上，重点对论文目录，指导人数和论文替代方案进行检查。四、听课第五周起采用分组听课的形式，对本科教学课堂进行常规的随机性听课。听课主要是围绕课堂教学的全部过程进行。重点检查教学预备，课件制作，讲授（稿）内容，教学方法、手段，教学效果，课堂作业等。检查共进行十三周。五、整理资料第十七周起收集和整理听课记录，召开教学督导总结、分析、研讨会议，撰写个人教学督导工作小结。六、总结在对本学期听课检查记录整理、统计、讨论和小结的基础上，对典型性教学问题进行分析，对特色性教学阅历进行总结，并在此基础上撰写出教学督导报告，呈报教学督导主管部门。老师年度工作计划篇4为贯彻落实学院党委扩大会议的精神，按学院教务处和督导室的有关规定和要求，连续全面贯彻学院和课部20__年工作思路，结合我课部教学实际情况，加强日常教学管理和督导，提高督导实效，完善教学管理，改进教学方法，促进教学质量的提高，力争课部教学工作再上新台阶。一、工作目标和任务1、日常教学督导人员和工作安排落实到位；2、加强教学督导，指导、监控、评估教学，建立、健全教学质量评价体系；3、制定并完成本学期的听课评课计划；组织青年老师开展青课赛前听课评课制度。4、对教学督导工作消失的异样情况准时向领导反馈信息并提出整改意见。5、由督向导过渡，侧重考核老师的课堂教学设计和组织。二、工作措施1、乐观落实督导管理制度，督促教学管理人员详实记录。督导值班人员对检查情况要作好具体记载，并专心记录在督导笔记本上。2、严格执行教学质量监控督导工作（1）准时上交学期授课计划、教学进度表、试卷、教学总结等教学资料，于期初和期末开展两次教学检查；（2）全体老师听课节数参照学院安排；3、定期召开教研室主任教学督导工作会议，每月一次；4、教学副主任、教研室主任、教学秘书等负责日常教学检查（老师出勤、作业批改抽查、教案抽查等）。5、协作参与二级学院学生座谈会，准时反馈教学意见和建议给教研室和任课老师。三、成立教学工作督导组公共思政课部成立教学工作督导组，由课部负责人及各教研室主任组成。工作督导秘书：李祎俐、尹喜云。以上工作的详细实施需课部全体老师乐观协作，竭尽全力，携手共进，取得更大的成果。总之，本期我课部将连续本着务实争先，切实肯干的宗旨开展教学督导工作，力争各项工作圆满完成。老师年度工作计划篇5一、指导思想以提高教育教学质量为宗旨，坚持以课程改革为突破口，关注老师的专业成长和自我提升，不断创新工作思路和工作方法，以提升老师专业化水平为目标。以学校、学生、老师发展为本，以素质教育和新课程改革理念为指导，关注学生的综合素质和全面发展。进一步完善教学常规管理制度，形成一套操作性强、实用有实效的教研工作模式，有效推动教学改革，充分发挥全体老师参与教科研工作的乐观性，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。二、工作目标督促学校专心贯彻执行新时期党的教育方针，深化新课程改革，切实转变教学理念，规范教学常规管理，强化课题引领作用，保障学生健康成长，提升老师业务素质，打造学科教学特色，促进学校持续发展，全面提高教育教学质量。三、组织机构（一）集团办学工作领导小组组长：成员：（二）集团办学教研工作指导小组组长：成员：各集团分校教学分管副校长。四、工作措施（一）加强教研队伍建设，构建教研网络。1、成立集团教研工作指导小组。由集团内各乡（镇、街道）教研员组成，集中行动，深化各集团分校进行听课、调研、检查、督促，推动集团分校教育教学规范化建设，每学期每所集团分校至少一次以上。2、组件集团教研团队。由各校业务副校长、教导处主任、教科室主任、各学科带头人组成小学第二集团教研团队。集团教研组深化集团分校时，依据学科需要，可以从上述人员中选派人员参与。3、组织中心教研员和骨干老师外出学习先进教研阅历，深化各集团分校，服务基层一线老师。充分发挥教研职能，促进集团内老师科研水平的提高和教学能力的提升。（二）深化主题教研活动，以研促教提质。1、各集团分校拟定本校教研主题，明确各阶段教研方向，依据学科教学特点，梳理教学中存在困惑，分块进行探讨研究，做到思考一项、实践一项、总结一项、推广一项，形成教学特色逐步形成学科教学研究系统化。2、创新教研活动模式，转变单一的听课、评课模式。多开展主题研讨活动，每次教研活动都要明确一个主题，针对一个问题，提前做好安排和布置，提前收集资料，把功夫做足，做到有效果，杜绝开展形式主义的教研活动。3、各集团分校以班级组（教研组）内相互听课为主，引导老师找优点，挖特长，定目标，多训练，多探讨。力争每个老师一学期上一节以上公开课。4、提倡同伴互助，结对帮扶。各集团分校充分依据本校师资情况，大力提倡同伴互助，做好结对帮扶，搭建交流平台。5、各集团分校应分组建立微信群和群，给组内老师搭建交流平台，明确专人作为群主，适时发布热点话题，引导老师乐观参与讨论，收集有价值的观点、方法，积累教科研素材，为教育教学服务。老师要养成梳理课堂、记录课堂点滴、反思课堂的习惯，一个月至少要提出一个以上自己课堂教学中的问题、困惑或者阅历以供大家讨论交流，群主要以月为单位进行统计，评出当月最佳话题，对乐观参与，最为活跃的老师以鼓励。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，工作中遇到的难题，通过“闲聊式”交流，发表评论，老师共同解决。并努力猎取有价值的教育教学阅历，并准时记录，积累阅历。6、集团内教研活动安排以深化学校开展活动为主，依据集团分校学科特色教学研究开展情况，适时调研、指导、总结、推广。一学年内各集团分校至少主办一次具有本校鲜亮特色的主题教研活动。7、各集团分校校际交流。民族小学、三完小、四完小要与结对的集团分校依据实际情况开展集团分校校际交流活动，每学期除集团内的教研活动外，结对学校可以开展一次以上交流活动，要注重实效性和过程资料的收集。（三）强化课题研究实践，以课题促教研。1、课题研究注重过程化。各集团分校教科室要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各立项课题组要依据各自制订的试验计划切实有效地展开研究工作，留意资料的积累归档，并不断总结阅历，撰写高质量的教科研论文，鼓励老师向教育刊物投稿。2、课题研究讲求实效性。教科室主要负责人要乐观有效地带领老师进行课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用，带领老师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动，自觉探究课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。3、课题管理力求规范化。集团中心教研组深化学校指导课题研究。各集团分校教学副校长、教科室主任依据本校立项课题的详细实施步骤开展工作，加强指导，注重资料收集，准时进行结题评估上报工作。（四）重视师生课外阅读，丰厚人文素养。1、各集团分校要严格执行沿教发【20__】35号文件精神，拟订师生阅读计划，严格要求师生按计划完成读书任务，并做好读书笔记。各集团分校要分教研组供应阅读书籍，强化老师专业阅读，乐观撰写学科教学论文，每学期老师个人撰写相关论文（教学反思、随笔）4篇，心得体会1篇，参与各级各类学科论文评比，优秀篇目推举发表。2、各集团分校务必向老师发放本学科课程标准和老师教学用书。要以组为单位订阅部分教学期刊以供老师学习。（五）强化联合检测功能，准时分析总结每学期集团组织两次联合检测，各校要专心对待联合检测工作，严厉 考风考纪，专心分析总结，发挥特长向前跑，找准差距拼命赶，让全体老师树立忧患意识、增加竞争意识。（六）组织连续教育培训，提升专业素养1、依据教育局文件精神，组织好寒暑假老师连续教育培训，强化师德师风和学科专业学问学习，提升老师思想素质和专业素养。2、每学期组织一次老师试题编制大赛，检验老师对教材的整体把握能力。3、重视老师学科专业学问测试，扎实老师学科专业学问，促进老师专业成长。五、工作要求：1、各集团分校要拟定具体的、切实可行教研计划，详细到周，上报属地教育管理中心和集团总校备案，集团总校和教管中心将依据计划入校检查、督促教学教研工作。2、各集团分校要严格依据教育局文件精神，教研活动要固定时间、明确主题，有效开展。各集团分校教研组要落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，把主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，老师要按时参与并乐观发言，同伴互动、共同进步。3、老师专心乐观参与各种培训学习、讲座等活动，养成教学反思的习惯。4、各集团分校依据计划要求，准时上报各种资料，乐观组织、参与各项活动。六、未尽事宜，以通知为准。老师年度工作计划篇6为进一步推动教学建设与改革，全面提高人才培养质量，进一步规范教学管理，切实提高教学质量，依据校教学督导工作要求，结合工作实际，基础教学部制定本学期教学督导工作计划。一、指导思想专心学习贯彻全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，并根据围绕学校工作重点的任务和目标，坚持问题导向，敢于担当，狠抓落实，以提高教学督导工作实效，为教学质量的不断提高供应保障。二、工作内容（一）加强队伍建设组织部门督导组全体成员专心学习全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神、《山东华宇工学院教学质量监控与运行规程》和教学管理相关规章制度等。通过学习，督导组成员提高教学督导能力，坚持教学督导的“度”的五原则，即一是坚持督教、督学、督改、督管、督研并举的原则。二是坚持督、导结合，以导为主的原则。三是坚持督学为重的原则。四是坚持以人为本的原则。五是坚持督导不领导，到位不越位，参谋不做主，帮忙不添乱的工作原则。把教学督导工作与规范管理相结合，与深化教学质量相结合，全方位做好本学期教学督导工作。（二）常规督导1、听评课以有效教学为抓手，努力提高老师的教学水平。通过听、评课，抽查、评价等手段，规范教学行为，提高教学质量。部门教学督导组对被