幼儿保育老师工作心得体会通用10篇

第第页幼儿保育老师工作心得体会通用10篇幼儿保育老师工作心得体会精选篇1这一年，我从从一名幼师专业的学生，正式走上了工作岗位，成为了一名幼儿老师。成为一名幼儿园老师的这一年，始终都是在专心负责，做好这一职业育才的工作，努力维护着它在我心中神圣的形象。一年的工作，对待老师也有一点自己的独特认识，现在，我来谈一下，这一年我在幼儿园老师工作上面的一些个人体会：一、老师老师，教而为师老师，就是教会学生道理、能力，这才能够被称为师。所以即使我是幼儿园老师，面对的学生都是一群只有三四五岁小孩子，我们的“教”的工作，同样很重要，同样要做好！在四五岁的这一个阶段，孩子们已经开始记事了，会有特殊     强的仿照能力，他们在这一个阶段会布满对这个未知世界的奇怪   心，所以我们老师就需要帮忙他们认识这一个世界，教给他们好的行为习惯。家长把他们教给我们幼师，我就要对得起这一份信念。就像一座房子一样，能够起多高能够起成什么样子，在打地基的阶段就已经决定好了的。所以孩子的将来能够成为一个什么样的人才，在我们幼儿园的阶段是非常重要的。我们老师帮忙他们养成的一些行为很可能会转变孩子的一生。所以在这个爱仿照的阶段，我始终严格要求自己，每一个行为都是做到符合规定，守时、守信……给孩子们做好一个榜样的作用，让孩子们不知不觉地养成这些习惯。小孩子的阶段，是非常好学的年龄，我就要注重他们的奇怪   心，急躁回答他们的这些问题，小孩子们看待世界的角度会跟我们不同，所以我就要适应这些孩子的各种奇葩问题，自己能够专心回答他们的的问题。这样就可以让保持奇怪   心与想象力。一切的发展基本都是从奇怪   心和想象阶段开始的。二、达者为师，我比师之终究，我也只是一名刚刚毕业的学生，虽然之前也有过一些工作经历，幼教方面也是有实习过一段时间的，但是这也让我更清楚自己与其他人相比是有许多不如的地方的，所以我就能够保持一个学习的心态，从他们身上学习好的工作技巧：借同事的教案笔记看，学习他们的教学规划；想园长请教班级管理方法；向学生家长，他们是有比我们更清楚管教孩子的方法的，我们可以工程岗他们身上学习不同孩子的不同管理方法……只要是好的方面，都值得我去学习。或许，我还不能够算一个优秀的幼儿老师，但我肯定会努力成为一个优秀的幼儿老师，目标和努力我都具备！幼儿保育老师工作心得体会精选篇2《纲要》中提出的：“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展制造良好的条件”在向日葵班小班上期的家长工作中，我们始终本着尊重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高和家长沟通的艺术，做家长满意的幼儿教育。现在将这一学期来的家长工作小结如下：一、把家长和老师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。我们始终认为，幼儿教育不是幼儿园单方面的事情，要想做好幼儿教育，老师和家长都发挥着很大的作用。幼儿园的教育也需要家长的参与。我们利用各种机会更新家长的观念，引导家长共同参与幼儿的教育工作，让家长也成为幼儿教育的主体。例如：我们在《生活棒棒糖》的主题活动中，有一个环节是要感受享受美食的乐趣。我们就请家长带幼儿去品尝美食，制作亲子美食，还和幼儿一起将自己的心得体会做成图文并茂的小报，带到幼儿园和小朋友们一起共享。类似的活动还许多，家长们参与活动的乐观性特别高，每一次都特别地协作，也体验到了成为教育主题的欢乐。二、利用多种联系方式，加强与家长的直接联系。针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。因为这学期家长不能进幼儿园无法面对面沟通，我们更多采取电话交流、飞信、将来树方式，每次班级有什么活动或者有需要家长协作的事情，我都会在飞信和群里第一时间发出，既提高了工作效率也增加了信息的准确性，家长们也已形成了习惯，每次我通过飞信发出的讯息，他们都会给予我有效的回应。在群里我还常常上传班级的活动照片，或者是孩子们可口的午餐、点心等。家长们可以很直观地看到孩子们在幼儿园的生活、学习情况，增加了对老师、班级的信任感，家长们对此感到特别满意。此外我们还建立了班级微信群，利用闲暇的时间和家长们拉拉家常，谈谈孩子们，既建立了和家长的朋友关系也让家长了解孩子们的情况。三、做好每一次家长开放活动。家长不能进园，我们就采取小组形式的家长开放日活动。在这学期中，我们邀请家进步园参与制作三明治、搓汤圆、亲子阅读、亲子运动会等。每一次活动，我们都精心预备，完善细节。让家长充分体验到活动的乐趣。在亲子运动会上，家长们还表演了自己精心预备的舞蹈节目，乐在其中、充分投入，孩子们也特别快乐;制作三明治活动中，家长们乐观预备食材，教孩子们怎样制作三明治，和孩子们一起共享三明治;亲子阅读的活动中，每名家长精心预备了故事，还有PPT，绘声绘色得和孩子们一起进行亲子阅读。在这些活动中，孩子们和家长们都乐观参与其中，乐在其中。四、做好个别家长谈话工作。我们会依据幼儿情况和家长的需求，和家进步行面对面交流。有的孩子吃饭慢、午睡困难、生活习惯差，或者家长有问题需要获得老师帮忙和建议的时候，我们就会和家长预约,请家长到幼儿园来进行预约谈话。争取使每名家长都能够和我们保持密切的联系。和班级家长一起参与幼儿的教育，已经三个学期了，在其中我们做了大量细致的工作，家长们也越来越认同和协作我们的工作。在以后的工作中，我们要连续努力，争取更上一层楼。幼儿保育老师工作心得体会精选篇3幼儿时期的人们刚刚开始认知这个世界，对于善恶是非的辨别来自于身边的人，家长还有老师，孩子是天真的，但是也是聪慧的，不能认为他们什么都不懂，九江他们的问题糊弄过去。在这个学期，我感受最深的就是，孩子的世界是单纯的，也是善恶分明的，我们必需要先做好自己为孩子们做表率，完成最基础的教育。因为喜爱孩子，所以我成为一名幼师，但是完成好一份工作不仅需要喜爱，还要有责任心，对待孩子还要有爱心与急躁。从小就是看见别人家的孩子怎么就那么懂事、可爱呢，我萌生出去当幼师的想法，但是没有意料到当一名幼师还有这么多需要学习的、去了解的，更没想到照看小孩子这么累。经过这一个学期的工作与学习，我也意识到带小孩子不仅仅需要教他们简洁的学问，还有让他们明白一些简洁的道理，一些事情不能做，是错的。在与他们接触的过程中，我发觉他们对任何事物都有着剧烈的奇怪   心，我们不能遏制他们的想法，通过引导释放天性，找到自己的爱好。每一个小孩子都是独特的一片树叶，有着不同的个性，但是他们都是天真的和善的，从孩子们身上我也学习到不同宝贵的品质。小朋友的一天是简洁的也是丰富的，简洁是在我们大人看来轻松欢快，无忧无虑，丰富是在小朋友每天童稚的话语中可以感受到一天的事情可多了，陪伴在孩子们的身边感觉自己也有一颗单纯的心，一天的苦恼都会被欢快的笑声所赶走。我感觉得到不只是我在教给他们学问，他们也在传递能量给我。这一个学期我收获了许多小朋友的关心与关爱，也专心的教授学问给他们，帮忙他们养成了良好的习惯，这种自豪感始终萦绕在我的心上。幼儿保育老师工作心得体会精选篇4时间转瞬就过了，进入幼儿园工作也过去了一学期。这一学期在我的紧急和激动的工作过程中很快就过了，我也有一份耕耘和一份收获，为我自己得到了更多的熬炼，让我的教学能力不断地有上升的机会，以及园里的其他老师和孩子们的协作下很好的完成了本学期的我的教学工作，获得肯定成果。我因此也有自己的工作心得体会。作为园里的老师，主要负责教孩子们的语文数学这两个课程，当然，幼儿园的老师工作还不止是这个，要去管理孩子们，早上上学接他们来园里，放学再送他们回家，要全程负责他们的平安。在园里要关注他们的卫生情况，培养他们勤快洗手的习惯，他们父母把孩子交到我们幼儿园，那我们就要负起这个责任，不能收了钱不管事啊，不能带到园里，就放着不管，要充分做好老师的职责，我们不仅是他们的老师，还是他们的管家，特地帮忙他们打理自己的事务。从这些工作中，我感受到作为他们的老师，在教育上要有爱心、急躁，对他们不能操之过急，必需一步一步去引导他们，消失了问题，不能用大人的思想去解决，也不能从大人的角度去想问题，要充分从孩子的身上想，以他们的`感受为感受，只有这样才能够与他们达成一致，解决起问题来才不会困难重重。我既是老师也是管家，那就要对他们尽全责，为他们服务究竟。在他们的学习上也是如此，小孩子的思想还没有成熟，在学习的时候就不能硬逼着他们动手，要以他们的兴趣为出发点，小孩子都是贪玩的性子，不爱学东西，这时候就要把他们对所学的事情感兴趣，才好去执行，问题也就轻而易举解决了。当然，这学期的工作也是因为这群可爱的孩子同意协作我，才有我这么好的成就，感谢他们，陪伴我完成，我们是互相帮忙。这学期我老师工作正是因为有了他们，才会多姿多彩，一学期也都是欢乐的，与我是相处特殊     的融合，都是一群特殊     棒的小天使。此学期的工作就这样过去了，让我学会了太多，更多是对我的能力有一个很好的熬炼，从本学期的工作我也知道自己还有哪些不足并在以后工作中纠正，为幼儿园的工作和孩子们的教学做更好的预备和努力，争取为幼儿园的事业的建设获得更多的资源。幼儿保育老师工作心得体会精选篇5实习的日子说长不长，说短不短。在10月17日开始，我们在槐荫试验幼儿园开始了为期三周的实习生活。从一开始的度日如年到最终的依依不舍，在幼儿园这三周的实习中，我学到了许多课本上所学不到的学问。保育员这一词是我上幼师以来才听说的。在我的脑海里没有这个概念，在见习初期，我遇到了许多困惑的问题，主要是不知道从什么地方去下手去帮老师管理幼儿。班中的指导老师看出了我的怀疑，教给我许多小窍门，才使我在后来的.时间能顺利的和幼儿相处，。在保育方面，我对幼儿很关爱，比如“帮他们提裤子，喂饭，梳头等等，在做这些事情的时候也培养了我的急躁，恒心和细心。每天“下班”后我都会西靠总结我一天锁遇到的问题和收获。好的地方在于能够很快的适应幼儿园的工作内容，不足的地方主要是做事情还不够细心，没有完全依据幼儿的特点进行保育工作。这一次的实习收获是巨大的，实习之前形而上学的思考模式和见习中我发觉的问题有着本质的差异。通过三周的实习，至少使自己能够明白这样一个道理，自己欠缺的东西依旧许多，还需要连续研发和深造自己的基本功技能。以及对自我的潜质和专业理论的强化等等这些都需要在将来的学习实践中得到重视和提高。嬉戏是幼儿园幼儿最主要的活动之一，这是我在实习中发觉的，幼儿在嬉戏中体验欢乐，经历社会阅历，学得学问，它在幼儿园中起着重要的作用，对幼儿的身心发展有着重要的影响。在参与幼儿嬉戏活动中，我和孩子们建立了深厚的感情，到了最终，我很舍不得离开他们。他们一样也很喜爱我。他们还天真的说要和我一块回学校上学！这些感情是要用真心换取的，对待幼儿要真心，坦诚！经过这三周的实习生活，让我初步尝到了身位老师的酸，甜，苦，辣。回学校后，我会更加专心的学习，位今后自己工作多做一些“功课”，当一名优秀的幼儿老师，能够肩负起一份责任，期望以后真正工作的时候能够扛起重任，不让自己懊悔。幼儿保育老师工作心得体会精选篇6在这个变化万千的世界上，有许多是孩子们未曾见过和未曾听说过的新奇事物，以其独特的魅力吸引着奇怪   心强的孩子，引起他们的极大关注。因此，我们可以充分利用孩子的奇怪   心来培养留意力。(一)充分利用孩子的奇怪   心许多实例证明，剧烈、新颖、富于运动变化的物体最能吸引孩子的留意。会唱歌的生日蛋糕，会跳的小青蛙，会自己走路的小娃娃，等玩具调动了孩子们的奇怪   心，让孩子集中留意力去观察、摆弄。家长可以给孩子买一些类似的玩具，用来训练他集中留意力。特殊     是0~3岁的孩子，采取这种方法是最抱负、最有效的。另外，还可以把孩子带到新的环境中去玩。比如带小孩逛公园，让他看一些以前未曾见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。带孩子到动物园去看一些好玩的动物等等，利用孩子对新事物的奇怪   心去培养留意力。(二)把培养孩子的兴趣与留意力结合起来兴趣是最好的老师，不管谁在做自己感兴趣的事情时，总会很投入、很用心，孩子也是如此。假如儿童在入学前接触的书本学问太多，走进课堂后发觉老师讲授的都是自己屡见不鲜、耳熟能详的东西，那么，大多数儿童都会不由自主地精神溜号儿，东张西望，做小动作。在生活中你常常会看到一些孩子按家长的要求做某些事的时候，总是应付式或心不在焉，而在做他感兴趣的事情时，却能全神贯注、用心意义。对幼儿来说，他的留意力在肯定程度上直接受其兴趣和情绪的掌握。因此，我们应当留意把培养孩子广泛的兴趣与培养留意力结合起来。培养孩子的兴趣，要采取诱导的方式去激发。比如培养孩子识字的兴趣，你可以利用孩子喜爱故事的特点，给小孩子买一些有文字提示的图画故事书。让小孩子一边听故事一边看书，并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的，引发孩子识字的兴趣，然后认一些简洁的象形字，从而使孩子的留意力在好玩的识字活动中得到培养。兴趣是产生和保持留意力的主要条件。孩子对事物的兴趣越浓，其稳定、集中的留意力越简单形成。所以家长应留意培养孩子广泛的兴趣，并以此为媒介来培养孩子的留意力。(三)在嬉戏中训练孩子的专注力前苏联心理学家曾做过这样一个试验：让幼儿在嬉戏和单纯完成任务两种不同的活动方式下，将各种颜色的纸分装在与之同色的盒子里，观察孩子留意力集中的时间。试验结果发觉，在嬉戏中4岁幼儿可以持续进行22分钟，6岁幼儿可坚持71分钟，而且分放纸条的数量比单纯完成任务时多50%。在单纯完成任务的`形式下，4岁幼儿只能坚持17分钟，6岁幼儿只能坚持62分钟。试验结果表明，孩子在嬉戏活动中，其留意力集中程度和稳定性较强。因此，我们可以让孩子多开展嬉戏活动，在嬉戏中培养婴幼儿的专注力。嬉戏活动方法许多，比如传统嬉戏让孩子“找回不见的玩具”便是一种简洁易行培养孩子专注力的嬉戏方法。其详细作法是：家长与孩子一同取出几件玩具摆放在桌上，并教孩子清点玩具的数量，让孩子说出玩具的名称，记住玩具的种类。然后，趁孩子不留意的时候，拿走其中的某样或几种玩具。问孩子：“什么东西不见了？”让孩子集中留意力去回想、查看、查找，这种训练方法简洁、敏捷而实用。家长还可依据详细情况选择其他类似的嬉戏方法。嬉戏是婴幼儿喜爱的活动，它能引发孩子的兴趣，使孩子心情开心。家长应当有选择性地与孩子一同开展嬉戏活动，并在活动中有意识地培养孩子的专注力。(四)让孩子明确活动目的，自觉集中留意力孩子对活动的目的意义理解得越深刻，完成任务的愿望就越剧烈，在活动过程中，留意力就越集中，留意力维持的时间也就越长。比如：一个平常写字总是拖拖拉拉、漫不经心的孩子，假如你许诺他专心写字，按时完成任务之后就送一件他始终想得到的礼物，他肯定会放下心来，集中留意力专心地写字。在日常生活中，家长还可以训练孩子带着目的去自觉地集中和转移留意力。如问孩子：“妈妈的衣服哪儿去了”、“桌上的玩具少了没有”，或是叫孩子画张画送给妈妈做生日礼物等等，这样有目的地引导婴幼儿学会有意留意，可让他逐步养成围绕目标、自觉集中留意力的习惯。当然，培养儿童专注力的方法有许多，其详细实施方法也不尽相同。家长可依据孩子专注力发展的特点，采取适当的方法，有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。只要你采取科学的方法和态度，努力去做，肯定会取得胜利的。幼儿保育老师工作心得体会精选篇7今天我们的晨间活动是玩踩高跷，小朋友们兴致勃勃的来到塑胶场上，拿起高跷一展自己高超技艺，有的小朋友走的特别好，稳稳当当的走了很长一段，有的小朋友由原来的踩不上去，现在也能走上几步，在走走停停中玩的很起劲。顺顺是一个特别可爱的小男孩，胖嘟嘟的脸蛋儿，胖嘟嘟的身体，他也拿着自己的高跷玩着，样子显得更加的可爱。我在一旁看着他玩，他呢，摆弄着走了起来，可没走几部就摔倒了。这次他快速的站起来，我正想过去问他，就听到他说，“哎呀，衣服都弄脏了，我不玩了。”说着丢下走掉了。记得上次玩高跷后，请小朋友把自己的高跷上的绳子绕起来，他却说：这个我从小到大都不会做。我听了之后笑出声来，并对他说：“你很小的时候也不会自己吃饭，现在呢，不但会自己吃，还会自己整理，所以有些都是自己练出来的，你说对吗?”他听了后说：“对，是我自己练出来的。”也特别赞同的样子。今天为了自己的新衣丢掉了高跷，让我看到他那可爱的样子，也不难看出他身上有那么点懒惰。期望自己对他有那么点小小帮忙，使这点慢慢改进吧。幼儿保育老师工作心得体会精选篇8幼儿园的老师们，整都是很劳碌的。劳碌的完成了一天的工作，静下心来时，有时还牵挂着，白天围绕着自己的那群可爱的孩子，虽然有几个淘气的小朋友间或会抱怨说：怎么那么烦人啊！一点也不乖。但是回过神来想想，她们毕竟是孩子，淘气乃是他们的天性，我不可以失去教育他们的信念，应当把自己也当做小孩，把事情简简洁单地解决了，因为原本天真的孩子们就不存在简单的问题。最近工作之余，我也总是在琢磨，怎样才能让小朋友在特别混乱的情况下，能快速清静下来听老师讲话，也常常地试过几种，例如让他们排队搭成长长的小火车，毛毛虫，在班级里面小朋友也很喜爱玩教具，甚至有的时候老师在说上厕所，也有的小朋友无动于衷，幼儿心理学书上有讲过，小朋友在专注一件事情的时候，他是不会去听你在讲什么的，但是我还是会尽量让他们有团体意识，反正关于纪律方面的管理我做的不到位，还是觉得冯繁老师比较有权威，那些淘气的小朋友到了她的面前，好像总有办法制服，也怪我自己对小朋友不够的了解吧，对于“纪律”这个方面，我真的要好好学习一下。在班上也有在上课，上国学识字主题美劳这些课程，作为一个新的老师，课程交到我手里，我肯定会全力以赴，讲能让小朋友简单接受的方式。不管我能不能上很好，但至少我不会退缩，或许我犯了许多许多的错，但是那些错也是为铺路的一个过程感谢各位领导的包涵，感谢冯繁老师的细心教导。在家里，什么不想做，不愿做的，解决不了的事情，总是丢给家人处理。不管不顾，现在出来了，才懂得他们的辛酸，才明白自己的无知，才懊悔那句书到用时方恨少！我很喜爱这里，一下子认识了这么多的人，每天忙劳碌碌的工作也不就是求一个结果，在我们都在为结果努力奋斗的时候，付出的过程也是幸福的，它包含着太多的含义，汗水体会感触欢乐。。。每一天打卡的时候，我总是看看墙壁挂着的名人名言，我真的觉得那些名人说的话一针见血，记忆犹新我想也正是因为那些话才激励着我向前奔跑，好像那种感觉，比你说一百遍我要努力，来的更有意义！幼儿保育老师工作心得体会精选篇9在这次培训之前，在我的教育教学中，我对幼儿卫生学根本没有重视过，所以此方面的学问也不多。这次远程学习之后，才知道，对于一名幼儿老师来说，学习幼儿卫生学学问尤为重要。要知道，幼儿假如没有了健康，没有了平安，对幼儿实施科学的，先进的教育又从何谈起?远程培训里的幼儿卫生学课程，从幼儿身体健康到幼儿的心理健康及幼儿的平安与急救，连怎样给幼儿擦屁股，都做了具体的讲解。给我记忆深刻的是幼儿的八大系统的功能，特点及对各系统如何实施保健。比如：以后进行体育活动时，肯定要考虑幼儿骨骼的特别性，不可长时间的运动，也不可跳得太高太用力。又如：我知道了孩子尿床，是有缘由的，要区分是器质性病变引起的，还是心理问题引起，然后对症下药。为了让幼儿不输在起跑线上，首先要为幼儿供应科学养分的膳食，让幼儿有一个健康的身体。同时还要懂得幼儿疾病预防的相关学问。作为幼儿老师，当发觉幼儿的神情、吃、玩、睡、大小便等消失反常现象或一些特别的现象时，