暑假学习计划1

第页共页暑假学习方案暑假学习方案【推荐】暑假学习方案1放暑假拉，我真开心，久久沉浸在压力之中的我，如今解放了。暑假的第1件事就是休息，上学太累了，这回我要放松放松，从晚上10点半睡到早上10点半，黑眼圈就消失的得无影无踪了；起床洗脸刷牙吃早点后，就是娱乐活动了，上课时压力太大，作完语文、作完数学、作英语，都没有时间好好的娱乐，这次我一定要娱乐娱乐，先看电视到11点半，再走进电脑室去玩2个小时的电脑，差不多1点了，就关上电脑睡午觉了；下午睡醒了，就快3点拉，我坐到课桌前写作业，写完了，再去和爸爸一起学习《三字经、百家姓、千字文、神童诗》这本书，我一边帮爸爸按摩，一边听爸爸讲，快到5点半了，妈妈早就把饭菜准备好了，我走过去拿起碗就吃起来，吃饱了，喝足了，我就拿出军棋来和爸爸一起下，妈妈做指导。下了差不多一小时，我们就把军棋收起来，带足水，就一起下操场去运动了。运动了两个多小时，我们就回家洗澡睡觉了。这一天就这么完毕了，我们玩的非常开心、快乐。暑假学习方案2一、黄金时间来记忆应该抓住记忆效果最正确的时间段来安排记忆，进步效率。一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比拟好，上午、下午都有课程安排学习比拟紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充分的精力学习。而每天假如不能保证7—8小时睡眠，记忆效果也会降低。二、尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最正确感觉也往往不尽一样。有的人的学习最正确时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在理解了自己的最正确学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最正确感觉时间去做，就会获得事半功倍的效果。三、学习要有时间限制为了进步效率，在制定方案时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目的明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，进步复习效率。同时，每学习完一局部时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。四、对照方案反省方案一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的方案完成了没有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好时可奖励自己一次；假如完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对方案做出进一步完善，使其更好地促进学习。暑假学习方案3今年暑假，我将以认真落实“夯实根底进步学习成绩，为目的。以科学的学习方法为指导，使教师和家长对我放心，根据学校布置的暑假作业和自己安排的作业，结合自己的学习时间特制定一套暑期学习方案，使每项作业落实到纸面上，为初二的学习打下坚决的根底。1、早上9点起床，15分钟洗漱，10分钟吃早饭，5分钟准备坐作业2、9：30开场学习，先写2个小时的暑假作业，看半个小时个的课外书，中午休息吃中午饭。3、下午2：00看一部英文电影，锻炼自己的听力和口语，练习发音。4、看完电影写一篇英语日记，这是教师要求的〔必写〕5、剩下的时间可以自由活动6、晚上吃完饭可以打一会篮球，强身健体7、9：30洗澡刷牙，10点上床睡觉注：以上学习安排如没按时完成，愿意承受一切惩罚。如遇到特殊事情需要出门或其它事情，提早一天打报告申请。暑假学习方案4鉴于自己在二年级的时候极为不适应学校的生活，再加上父母工作的变动，因此在自己小学三年级的时候将会转学，到时候就要面对新的学校以及新的同学了，到时候我的表现可不可以太差。正好接下来我有着一整个暑假的时间，我打算在这个暑假减少一些自己看动画片的时间，制订一份用来学习的方案，我可是一个立志成为好学生的人。我觉得自己最应该改变的是自己的说话方式，由于以前都是爷爷奶奶在照顾我，因此我说话是带有一定方言性质的，也就是说我的普通话说的不太好，平时可没少因此受到同学的嘲弄，因此我在暑假期间每天都要在早上抽出半个小时的时间朗读书上的课文。不过光朗读课文可是不够的，我觉得自己可以尝试说一些绕口令，在网上查阅一些比拟好的锻炼口语表达才能的方法，尽快纠正自己的发音习惯。由于我在之前的期末考试中数学只获得了七非常，语文也只有八非常多一点的样子，这让我的母亲在家长会的时候感到很没面子，虽然说妈妈并没有因此而责怪我，但是我觉得自己不可以让平时工作已经很辛苦的父母再为我的学习成绩担忧，因此我打算每天在课本上面找一些数学习题来做，尽管说我的根底属于比拟差的那一种，但是我感觉假如可以每天做大量的计算题的话，那么就可以进步自己的运算才能，到时候无论是做题的速度还是准确率都可以有所提升。教师经常教诲我们“好记性不如烂笔头”，我对自己的记性并没有太大的信心，因此我决定每天抄写一定量的古诗，一来可以提升自己对课文的熟悉，另一方面也可以训练一番自己的字迹。其实我觉得自己的生活习惯也是要做出一定的改变的，我以前经常说脏话，而且也不怎么注重个人的卫生，我觉得自己应该要从这方面做出一定的改变，最起码我觉得自己应该是一个彬彬有礼的小学生。暑假的时候我应该要做到自己的事情自己做，不但要学会自己叠被子和洗碗，而且父母不在家的时候我也要尝试自己清扫卫生，这样也可以锻炼到自己动手的才能。另外为了有一个良好的体魄，我应该要养成不挑食的好习惯，每天黄昏的时候应该要外出跑步。不知不觉间我便完成了这份“完美”的暑假学习方案，里面根本上涉及到了每一个需要注意的方面，接下来要做的应该就是将方案中的想法都转变为现实，所以说我在接下来的日子里必须严格执行这份学习方案才能让自己有一个大的提升。暑假学习方案51、语文语文是一门需要日积月累才能学好的科目，有人认为学习语文很容易，不用过于认真的对待。其实不然，语文虽然不是一门难学的科目，但也绝对不是一门好进步成绩的科目。首先，自己要想进步语文成绩，就必须进步对根底知识的积累，平时我会多掌握一些词汇的读音和字型。然后，课本上必背的诗句一定背过，多读一些文言文和散文，进步自己的阅读理解才能。最好，好好写BLOG，嘿嘿！锻炼自己的写作的才能。高考目的：100分以上2、数学其实初中时的数学成绩还算OK了，中考时还考了100多分，不过初中时的函数就学的不太好，以致于高中的数学成绩会直线下滑，高中数学函数知识应用的比例很大，所以自己在很多章节里学习都很吃力。今后我上课时一定好好听讲，课下多做一些针对性的练习，将函数这一局部的内容弄懂、弄透，并且在最后的系统复习里，抓住重点，让自己的数学成绩有一次飞跃般的进步。高考目的：80分以上3、英语英语一直就是一门很让我头痛的科目，不过自觉得还是一门很好学的科目，只不过成绩一直不理想罢了。初中时的英语糟糕透了，中考竟然还不到50分，其实初中时在英语上花的财力和精力很多，只不过自己不喜欢背东西。从初2起，我就经常请Hometeacher上课，毕业的那个暑假里，更是天天看英语，用2、3个月的时间搞定了那6本English，不过高中的英语学起来还是那么吃力，但我明白最根本的问题就是不背单词。高考目的：80分以上4、地理可以说是我认为最好学的一门课，上课不曾认真听过，考试也都会，成绩也不差。不过话说回来，这种学习态度可不好。今后在地理课上认真听讲，课下认真复习，多做题，将题与图结合起来，用思维在大脑里编制一个地球，便于自己更好的学习地理。高考目的：90分以上5、历史我对古代史和外国近代史的学习还算OK，只不过对中国近代史的学习还不够透彻，大脑里没有一个系统的构造，对中国近代史的理解很理解很混乱。而且自己在材料题和简答题上丢分很多，主要是课本上需要背的东西总是记得不结实。今后着重对中国近代史进展系统的复习，课本上需要背诵的知识点一定记住。高考目的：80分以上6、政治在政治的学习上所遇到的问题和在历史上的问题很相识，都是上课不认真听讲、课下不背。在考试时尤其在客观题上，丢分很多。今后自己上课要认真听讲，课下多背书。而且要多做客观题，将学过的知识点和材料结合起来答题。高考目的：80分以上暑假学习方案6此方案合适学生：催促型语文、数学为弱项此类方案具有催促性，合适尚须家长催促、教师帮助的学生。此方案中，个性重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、教师的帮助。一、方案施行的目的：1.进步自己在语文、数学等方面的学习潜力。2.加强运动，进步身体素质。3.学会做简单的家常菜。二、详细措施：1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目的进展反思，调整。2.在家长的指导下，写好自己实在可行的暑假生活、学习方案。(安排好每一天复习进度的明细资料)3.把练习卷上做正确的题目进展整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用潜力，树立自己对本学科的信心。4.把练习卷上做错的题目进展整理、抄录，翻开教科书，逐题进展分析^p，找到错误的关键之处，进展认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进展练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进展梳理罗列。理解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请教师一齐帮助解决。6.每周二次带着学科的不懂之处和教师一齐分析^p、解决问题。回家后运用教师解决问题的方法进展自我强化练习，填补自己的学习破绽。(这一点务必按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地构成解题方法的量的积累。8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，进步体能。(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。三、时间安排：1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。2.每一天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些适宜的娱乐活动)3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。四、催促自律：1.设计好每一天的生活学习评价表，对自己每一天的生活、学习作好评价。2.合作学习小组的同学互相催促，执行暑期生活、学习方案有始有终。五、家长催促：1.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习方案执行的状况和进度，及时帮助解决执行中的困难。2.家长在帮助学生执行方案时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的进步。暑假学习方案7一个学期过去了，暑假又要降临了。我想应该有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一个暑假方案来明确这个暑假要干些什么，其次分配好暑假方案中完成每件事情的时间。暑假方案是：第一，要完成暑假作业，第二，出去旅游一番；第三，学习一种技能；第四，加强写作才能。来看看我的暑假方案安排吧！暑假学习方案8暑假，我们仍然选择出行旅游，亲近大自然，呼吸新颖空气，彻底放松身心，在玩耍中汲取更多知识。关于选择旅游城市，我们不谋而合，仍然选择美丽的三亚，第三次重游。一路行程与度假期间，儿子毛遂自荐与我互换角色，由他担任家长，全力安排详细事宜。我掌控大方向，根据情况适时调整辅佐儿子。这种互换角色，生活中我们经常来做。无形中调动孩子的主观能动性，培养孩子的责任心，自主决策才能，处事领导才能，区分是非与变通才能。在三亚度假期间，学习作息时间，稍作调整。添加晨起海边跑步和黄昏海边漫步或游泳。尽享海的浩瀚无际，放飞心情，开阔视野，陶冶情操。暑假学习方案9要想制订好学习方案，一般要考虑以下几方面：(一)方案要尽量全面学习方案是指学习的详细安排。要想真正完成好学习方案，在考虑方案的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体效劳时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充分地学习。(二)安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两局部：一是常规学习时间，主要用来完成当天教师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了教师布置的学习任务后所剩下的时间。这局部时间一般可以用来补课或进步深造。学习较差的同学，随着学习程度的进步，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。但凡体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去进步常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。(三)长方案和短安排长方案和短安排是指在一个比拟长的时间内，应有个大致方案。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长方案不可能太详细，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上方案要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了详细的短安排方案，长方案中的.任务可以逐步得到实现;有了长方案，就可以在完成详细学习任务时具有明确的学习目的。(四)从实际出发来制订方案在订方案的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面：1.自己知识和才能2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和破绽4.教师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。(五)方案要留有余地方案终归不是现实，而只是一种可能性。要想把方案完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，方案订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证方案的实现，订方案时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。(六)进步时间的利用率早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾局部的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;留神情比拟愉快，注意力比拟集中，时间又比拟长，这时候可安排比拟枯燥，或自己又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了适宜的内容，就会收到较好的效果。(七)注重效果，不断调整在方案执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。主要检查以下这些内容：方案提出的学习任务是否已经完成?自己是否根本按方案施行?学习效果如何?没有完成方案的原因?通过检查，立即采取相应的措施，及时改变方案中的不合理局部。科学的、实际的个人学习方案，只要认真去执行，必将促进你的学习，培养你的意志，增强你的信心。请你试一试吧!暑假学习方案10“快乐”暑假来了。为了使自己的假期生活安康丰富，使其快乐有意义，我特别为自己的暑假生活制定了详细的方案。我的方案大致分为两个方面：学习方案、生活方案。首先，学习方案如下。1.从7月1日到7月20日，我将努力完成语言、数、外三个暑假作业。方案每天完成大约6页的暑假作业。2.预习国语6年级上册的告示、文言文、日积月累等。还有背诵的重要选择。3.预习六年级上册数学相关内容。4.预习六年级上册英语课，默写相关单词，听磁带。5.每天还可以看课外书、报纸和动画，但时间不能太长。6.写一本暑假日记，写10篇作文，练习钢笔写字。第二，生活方案详细如下。1.培养个人的生活才能。例如做饭、洗衣服等。帮助父母做的家务，扫地，给父母拍背，帮父母买东西等。2.注意个人平安等方面的问题，不要私自下河游泳，不要偷偷外出，不要做危险非法的事情。3.每天都要锻炼身体，坚持跑步，每周日爬山一次。每个星期六去游泳池游泳。每天都要早起，不睡懒觉。假如父母不在家，就不能给生疏人开门，不能不和生疏人说话。见人要有礼貌这就是我的暑假方案。我相信认真执行这些方案，一定能度过美妙愉快的暑假。暑假学习方案111、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。2、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。3、随着学习内容的扩大加深，要求学生可以学会独立考虑，对学习材料进展逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。如何尽快适应初中学习“入学时进了全年级前30名，其中考试后退到200多名，准是没有认真学习”。前几天，各中学其中考试成绩一下来，一位家长看到上初一的孩子来了个“开门黑”，便一筹莫展，学校举办家长会，家长感觉没有面子，也不愿参加。石家庄市20中教学主任鄢桂凤教师介绍，初一上学期能否尽快适应新的学习环境，对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用，初一学生考试成绩下降，在很大原因上是还没有适应初中学习，这是父母抱怨、责骂是没有意义的，应该积极帮助孩子尽快适应新的学习环境。初一上学期，家长应配合孩子实现三个方面的转变：1、学习方法的转变。小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识根本掌握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵敏，讲究活学活用，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了教师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。2、生活习惯的转变。中学课程紧，内容多，在学生生活上必须有规律，紧张起来，制订合适自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律。3、看电视的转变。一些家长不许孩子看电视，其实翻翻一些高、中考题就会发现，局部考题与电视有不小的联络，如上海市近年高考题有一题目就是让考生推荐看一部电影(电视剧、或戏曲)，因此学生应将电视作为学习的工具，有目的的有意识的看，不能在电视前一看就是一两小时，或总看一些连续剧，应选择与学习有关的积极向上、能陶冶情操的影视剧。三种学习方法学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是考虑习惯。一、总是站在系统的高度把握知识很多同学在学习中习惯于跟着教师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识构造系统，学习一门学科前首先应理解这一系统，从整体上把握知识，学习每一局部内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。二、追根溯，寻求事物之间的内在联络学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不管学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至教师也答复不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种考虑习惯，有利于思维品质的训练。三、发散思维，养成联想的思维习惯在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联络，不要孤立的对待知识，YJBYS养成多角度地去考虑问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵敏性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的开展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习进步智力素质，智力素质进步了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯本质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何考虑。三种学习境界一、第一层为苦学提起学习就讲"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。二、第二层为好学所谓"知之者不如好之者"，到达这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能获得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。三、第三层为会学学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵敏流畅，可以很好地驾御知识。真正成为知识的主人。目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目的就是要学会学习，这也是现代社会开展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。如何进步学习才能学习才能是多方面的，它包括注意力、观察力、考虑力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等，本文所涉及的是一些最根本的方面。可想而知，一个连课都听不懂的人要想进步学习才能和学习成绩那么无从谈起。所以，要进步学习才能，必须以听课为重，进步听课程度，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥，然后利用复习，将学习的要点加以深化考虑和整理，以进步应用才能，从而由征服一门学科到到征服所有不擅长的学科，全面进步学习成绩。暑假学习方案12刚放暑假，我很想放松一下，放暑假已经第五天了，连续这几天，我是彻底要玩个痛快。正逢庆贺建党100周年，在这欢乐祥和的气氛里，我快乐地疯玩了几天。在爸爸妈妈的提醒下，我该想想假期学习的事了。今天，我认真考虑了一下，给假期做个方案：第一、自己读过的东西，最好要记住。比方好词好句，比方一些美文，只有记住，才能在写作文和说话的时候用得上。第二、要提早预习新学期的课程，为新学期奠定根底。第三、学的东西不能只限于课本和教师上课时教的内容，学有余力的时候要有拓展。正如数学邱教师所要求的那样，学有余力的同学要把知识外延和深化。第四、要经常复习所学、所写、所记的知识，不能学过就忘。第五、重复是最好的记忆，不怕回忆得多，只怕回忆得少。晚上睡觉前，可以回忆一天所学，特别是回忆一下语文和英语的知识。像过电影一样过一下英语单词和英语语句，或者默默地背诵古文和语文张教师布置的《大学》《中庸》等。第六、遇到不会的知识要记下来，通过查阅资料或问家长，把这些知识学会。告诉自己，越努力你就越幸运，王嘉，加油！暑假学习方案13首先，最重要的是要定好自己总目的，有了总目的才能制定好详细的方案。这个总目的可以包括各个方面的，比方说一个暑假想读几本书，想背多少个单词，想学会游泳等等。定好目的之后，接下来就是要分解目的。比方说我想看完三本书，那根本上就是十天看一本，每天看n页，每天大概花多少时间等等。将每一工程标都详细定到每天花多少时间之后，我们需要的就是要计算一下完成这些每天要花多少时间。时间都方案好了之后，我们就可以安排每天的方案了。每天正常的话七点之前起来吃早饭，之后是学习的好时间。夏季，天气炎热，只有清晨天气略微凉快一些，因此应该抓住这个时间段。中午最好午睡一段时间。下午偶然可以约上几个同学，好友，一起去打打球，看看电影。夏季因为天气炎热，不可整天待在空调房间里，以免得空调病。暑假学习方案表每天早上7：30起床，起床后洗漱吃早餐再锻炼20分钟，有助于身体发育；8：30——9：30读课文、背单词，早晨的记忆可以有助于大脑储存知识；9：30——11：30这个期间就是用来学习各科的，无论是几年级的学生，新学期开学一定要提早学习一下新的知识，以做好课前预习、同时别忘记做暑假作业；11：30——12：00吃午饭，休息12：00——13：00午睡，养成一个好的午睡习惯新学期开学的时候可以防止上课犯困；13：00——14：00做做理科题，下午的时候精神容易松散，可以做一些理科题来提升自己的大脑活力；14：00——15：00重温一下各科的笔记，努力把知识都背下来，提升成绩；16：00——17：00写日志，整理一下今天都学什么了，重温知识以及自己所做的东西有没有意义。17：00——18：00晚饭时间。18：00——19：00打羽毛球，或者进展一些其他的室外活动，假期就要给自己放松一下，适当的娱乐；20：00——21：00洗漱准备睡觉2学生应该如何安排自己的暑假生活小升初的学生从小学升到初中的学生首先要学会调整心态，小学的学习生活跟初中是完全不一样的两种状态，可以问问学长学姐们初中生活是怎样的，同时也要在功课上做好准备，做好衔接课程，小学和初中的学习生活是完全不一样的，要学会提早适应。初升高的学生初中升高中的学生首先在知识上要准备好一个衔接，高中课程是相当于初中更难一些的，要提早做好准备，可以在暑假期间补习一下新的知识，做好准备。暑假学习方案141、20xx年暑假学习方案这个暑假对于准高三学生来说非常重要，休息放松是一方面，进展课外阅读、查漏补缺、社会调查、积累社会经历和知识、培养社会责任感也是一个方面。因此，准高三学生需要合理安排暑假，同样可以过得充实放松。学生的准备1、把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进展汇总、分析^p理解自己的长处，找出欠缺或缺乏，这样，施行下一步学习方案才会“有的放矢”。2、利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深，才会做到“事半功倍”。3、制订长期有效的暑期、高三学习方案。根据自身实际知识和智力程度以及身体条件，制订长期、合理的学习方案，并且要持之以恒，防止“三天打鱼，两天晒网”。4、将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。要高屋建瓴，将各科知识分门别类；先宏观调控，再精耕细作；对各科知识如此梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为明晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。5、严格合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的汲取程度，制订合理的作息方案。根据上下午时间段对文理科的承受情况进展科学安排；每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。6、配合家长做身体检查，进展修养方案施行。处于青春期的中学生，应根据身体状况注意适当调节，身心都要保持安康。身体是本钱，所以要确保安康，定期做一些身体检查。7、劳逸结合，适当放松，注意体育锻炼。要注重学习效率，学会学习，把主要精力用在刀刃上。因此，要学会放松，适当进展体育锻炼，以增强体质，保证长时、高效的学习。8、合理制订学习方案安排，进展必要的补课。根据自身情况和学习方案，对较为薄弱的学科进展及时的补缺补漏，以便迎头赶上。建议1、在日常生活中，适当关注社会重大事件或热点话题，同时搜集或材料，以备高考时所用。2、组建学习小组。在可能的情况下，最好能与成绩优异、积极上进的同学组建一个学习小组，这样可以取长补短，互相促进，共同进步。3、准备学科“集错本”。专门准备几个小册子，把各门学科中经常出现的典型错误、有代表性的重点、难点问题集中起来，反复研究演练，这样有利于加深印象，纠正错误，防止再犯类似错误。4、列一些知识性、兴趣性较强的必读书目，以便拓展视野，增长知识。5、抓住一切时机，争取听一些高质量的讲座，多方位、多层面理解社会，进步思辨才能。6、适当寻找打工理论时机，在锻炼并进步独立生存才能的同时，对社会做进一步理解。7、合理安排生活。安康的身体是学习的保障，因此，一切活动应以身心安康为前提，要科学生活，不要因放假而过分放纵。家长的工作1、尽可能全面理解与高考相关的各类信息、择校标准以及专业方面的信息。假如可以提早理解这些信息，便可以做到心中有数，给孩子提供更现实、更有价值的参考或指导。2、“他山之石，可以攻玉。”理解上一届毕业生的学习信息，进展适当的高考体验。总结别人成功经历，汲取别人失误教训，为我所用，可以让孩子少走弯路。3、与教师联络，理解孩子学习现状。通过与教师交流，全面理解孩子的真实情况，从而帮助孩子认清并把握学习方向。不要过于自负，也不要毫无根据地悲观绝望。“知彼知己”才能”百战不殆”。4、应考辅助准备。通过调查，理解相关可行性信息，帮助孩子挑选适宜的复习资料。5、科学制订食谱，营养平衡。安康的身体是学习的保证，因此，要注意给孩子提供卫生而且富有营养的食品，既注重荤素科学搭配，又注意营养的合理摄取。2、20xx年暑假学习方案1、有方案地把课本复习三至五遍。最好的资料是课本。课本内容连接，知识的重复率高，这对英语学习非常重要。记住课本上的单词，认真研读句型和习题，做到见疑就查，见疑就问，并对课本知识的复习做到合理方案。2、看一本高质量的高中语法书。语法是英语学习的骨架，是英语学习的体系，所以不能过于淡化。如今课本上的语法总结较为零碎，学生最好选择一本书，如Spark英语所出版的“高中英语语法全解”一书就比拟好。3、选择一份较好的英语报纸，通过阅读进步英语学习效果。《21世纪学生英文报》、《学生双语报》等既合适学生拓展阅读，也利于学生稳固根底知识。课外阅读是课本内容的延伸和强化，强化阅读，潜移默化中会使英语程度有长足进展。4、准备一本《牛津/朗文高阶英汉双解词典》。常翻常看，因为近年的高考题，不少都是从词典里的句子“变异”出来的。5、做高考题，积累词汇、短语及句型，加强知识的总结。最好的模拟题是高考题。学习贵在积累，特别是词汇、短语和句型，如能通过做高题和平时的学习结合起来，效果会更好。6、每天进展三非常钟的大声朗读。不仅能增强语感，培养英语学习的积极性，而且还能强化稳固根底知识。7、每天坚持听力训练十五——二非常钟。内容不需要多，二百到五百词的短文或对话均可。要反复听上五至十几遍，做到能默写。8、学会做笔记。在做笔记中感悟学习的快乐，体验到获取知识的方法。会做笔记的人就是一个会考虑的人。9、持之以恒。3、20xx年暑假学习方案1、规划好整个暑假的大致时间：暑假总共一个半月，这一个半月的你能用来学习的时间一定要提早计算好，刨去旅游，亲戚窜门，课外社会活动的时间等，剩下你可用的时间就是可以按照方案实行的学习时间。这一点要总体把握，建立你的时间概念。虽说暑假要劳逸结合，但是我个人建议，这个时间一定不要小于一个月，不然复习效果不大。2、总结考试，根据自己学习上的破绽，制定学习方案：根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和破绽。补弱项还是增强项？一般的，弥补弱项，比起强化强项，更容易进步。原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。例如，假如