数学学习计划集锦7篇

第页共页数学学习方案集锦7篇数学学习方案集锦7篇数学学习方案篇1一、指导思想本学期以教研方案为统领,以学习新课程标准为动力,把探究“以导学案为主的课堂改革”的形式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合“创立学习型组织”的学习与理论,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题研究，积极开展校本研究，进一步进步我校数学整体的教学程度。二、工作要点1、实在加强教学常规管理，积极理论课改的新理念、新思路，进步课堂教学效率。2、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。3、认真开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。4、继续开展对老师的“磨课”活动，帮助老师快速成长，进步本组老师的课堂教学才能。5、认真组织老师参加课改活动，充分发挥本组老师的课改积极性。6、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。7、立足课堂，在“以导学案为主的课堂改革”中深化理论与研究。8、争创市级优秀教研组。9、做好培优辅差工作，争取优秀率进步3个百分点，合格率进步5个百分点。三、详细措施1、加强理论学习，提升老师素质。〔1〕进一步认真学习新《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析^p教学内容、目的、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力理论，擅长总结，积极参与校本教材的研发工作，进步教科研才能，积极进展教学改革创新。〔2〕继续开展“专家团进校园”跟踪式培训活动，给予理论和课堂教学的指导，通过与专家的磨课、问题座谈、讨论交流进步老师自己的课堂教学程度。2、做好教学常规工作。〔1〕在教学常规方面努力做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。〔2〕加大听课、评课力度。本学期，继续开展教研组内听课、老师结对听课、校外听课，重点检查上课、听课老师的教学反思，从而促使我们的老师互相学习，共同进步。〔3〕组织老师观摩名师课堂并进展交流，学习他们的教学艺术、先进的教学理念来帮助自己进步自己的课堂教学。3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究合适学生实际的教育教学方式方法，把“以导学案为主的课堂改革”的形式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。4、加强备课组教研活动，强化教研功能。各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同讨论“新课程、新标准、新教法”的教学形式；同时注重发挥每位老师各自的教学特色和风格。5、加快培养青年老师的步伐，为学校的可持续开展打下坚实的根底。把各项活动当作培养青年骨干老师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续开展打下坚实的根底。校内公开课活动要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们进步上公开课的程度。从他们当中选出代表参加青年老师教学风采赛活动等，进展较高层次的锻炼。6、认真开展课题研究，不断深化教学改革。进一步发挥教研组功能，组内老师积极参与小课题研究，并协助市科研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题确实定小而实，真正起到为教学效劳的作用；中心发言人要做精心的准备，然后大家一起讨论、交流，共同进步教育教学程度。6、抓实抓好数学骨干老师培养的工作。尽可能多地为老师“架桥、搭台”，提供时机，做好研究、效劳、指导工作，力争让我校的小学数学教学工作向纵深开展，凸现更多的优秀数学青年骨干老师。8、面向全体学生，积极辅导学习困难学生，使他们在原有程度上得到进步，努力培养优等生，使他们得到更高的开展。征对上学期数学期末成绩中D等率人数比拟多的问题，尤其是中高年级，本学期将加大力度重点做好辅差工作，有年级组出培优辅差方案，每月进展考察，并进展反思不断更新辅差方法，争取期末成绩合格率有所提升。数学学习方案篇2学科：数学年级：七年级内容：沪科版七下6.2实数〔1〕课型：新授时间：学习目的：1、使学生理解无理数和实数的意义能用夹值法求一个数的算术平方根的近似值；．2、体验“无限不循环小数”的含义，感受存在着不同于有理数的一类新数夹值法及估计一个〔无理〕数的大小的思想。学习重点：无理数及实数的概念学习难点；实数概念、分类．学习过程：一、学习准备1、写出有理数两种分类图示2、使用计算器计算，把以下有理数写成小数的形式，你有什么发现？二、合作探究1、阅读课本第11页的考虑，想一想怎样用两个面积为1的小正方形拼成一个面积为2的大正方形？动手试一试，并绘出示意图方法1：方法2：2、我们已经知道：正数x满足=a,那么称x是a的算术平方根．当a恰是一个数的平方数时，我们已经能求出它的算术平方根了，例如，=4；但当a不是一个数的平方数时，它的算术平方根又该怎祥求呢？例如课本第11页的大正方形的边长是，表示2的算术平方根，它到底是个多大的数？你能求出它的值吗？阅读课本第11、12页夹值法探究，尝试探究，完成填空：因为〔〕2=＜3，〔〕2=＞3所以＜＜因为〔〕2=＜3，〔〕2=＞3所以＜＜因为〔〕2=＜3，〔〕2=＞3所以＜＜因为〔〕2=＜3，〔〕2=＞3所以＜＜像上面这样逐步逼近，我们可以得到：≈3、用计算器得出，的结果，再把结果平方，你有什么发现？多试试几个。4、什么是无理数？例举我们学过的一些无理数5、无理数有几种分类方法，写出图示。三、学习体会：本节课你学到哪些知识？哪些地方是我们要注意的？你还有哪些疑惑？四、自我测试1、判断：①实数不是有理数就是无理数。〔〕②无理数都是无限不循环小数。〔〕③无理数都是无限小数。〔〕④带根号的数都是无理数。〔〕⑤无理数一定都带根号。〔〕2、实数，，，3.1416，，，0.2023210002……〔每两个2之间多一个零〕中，无理数的个数有〔〕A．2个B．3个C．4个D．5个3、以下说法中正确的选项是〔〕A、A．无理数是开方开不尽的数B．无限小数不能化成分数C．无限不循环小数是无理数D．一个负数的立方根是无理数4、将0，3.14,，，π，，，,，,0.7070070007…分别填入相应的集合内.有理数集合{…}；正分数集合{…}无理数集合{…}；负整数集合{…}实数集合{…}.拓展训练:1、在实数范围内，以下各式一定不成立的有()(1)=0；(2)+a=0；(3)+=0；(4)=0．A．1个B．2个C．3个D．4个2、阅读课本第18页“不是有理数”的证明。3、根据右图拼图的启示：(1)计算+=________；(2)计算+=________；(3)计算+=________．数学小知识——祖冲之和π值的计算祖冲之(429～500)，中国南北朝时期著名的数学家和天文学家．他在数学上的主要奉献是：1．推算出圆周率π在缺乏近似值3.1415926和过剩近似值3.1415927之间、准确到小数点后7位．2．和祖暅一起解决了球体积的计算问题，得到球体积公式，并提出了“幂势既同、那么积不容异”的原理．祖冲之还找到了两个近似于的分数值，一个是，称为约率，另一个是，称为幂率，后者是祖冲之独创的，因此，后人称之为“祖率”，以纪念这位数学家．数学学习方案篇3学习安排:第一周(5月26日——30日)学习内容:分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比拟周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第二周(6月2日——6日)学习内容:真分数和假分数,假分数与带分数或整数的互化,分数的根本性质周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)第三周(6月9日——13日)学习内容:约分,通分,分数和小数的互化周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)分数与小数的互化,复习,第五单元同分母分数加减法第四周(6月16日——20日)学习内容:分数与小数的互化,复习周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)第五周(6月23日——27日)学习内容:异分母分数加减法,分数加减混合运算,复习周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第六周(6月30日——7月4日)学习内容:第七周(7月7日——7月11日)学习内容:总复习第四,五单元,课本p127-p130详细要求:根据实际情况定时收看空中课堂,培养自己独立学习的习惯,形成合适自己的学习方法.学习时不仅要关注结果,更要关注学习过程,注意思路和方法的学习.遇到疑问要用心钻研,或打向老师和同学请教.中央教育电视台cetv-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课,同学们要安排时间及时收看.(详细安排以电视台预报为准)学习建议:第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元,是学习分数四那么运算和应用题的根底,务必认真学好.1,理解分数的意义;分子,分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比拟分数的大小;认识真分数,假分数和带分数;掌握整数,带分数与假分数互化的方法.2,理解和掌握分数的根本性质;能比拟纯熟的进展约分和通分.3,理解分数和小数的关系,比拟纯熟的进展分小互化.4,初步树立理论第一,矛盾转化的观点,培养良好的学习习惯.数学学习方案篇4期末复习是对自己一学期学习知识的梳理，只有制定合理的期末复习方案，才能更好的进展进展期末复习工作，为大家整理一些关于期末复习方案范文的相关材料，希望对各位朋友的工作和生活有帮助。在20xx年7月XX号我们要进展期末考，所以在这还没有一个月里我们要抓紧每一分每一秒的时间。细节规划学习是用屁股->手->脑袋->心的过程。第一，一个相对完善的时间表，既要涵盖每月的整体安排，又要包括每月以及每天、每时的细节规划。第二，复习方案要留有余地，不要“满打满算”。比方，晚上7点到8点复习数学，8点开场复习英语，这样安排就太紧，当中应该有一个缓冲:7点到8点是数学时间，8点15分以后留给英语。这样，数学复习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转”。而且，留有余地也可以确保上一段方案的完成。还是以7点到8点复习数学为例，万一时间到，却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地，孩子就可以详细问题详细解决，而不致产生急躁的情绪。第三，教孩子在执行方案时学会放弃。有的学生死心眼儿，比方复习数学时遇到两道难题，卡一个小时也没有思路，却非要做出来不可，一晚上的时间都搭上去。结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽误。孩子的情绪也难免受到影响。对于这样的孩子，家长就需要告诉他，把这两道题放一放，先完成其他科目的方案，最后假如还有剩余时间，再回过头来处理先前的“遗留问题”，假如没有时间就放在明天或后天再做。第四，复习方案要兼顾全面。有的考生对喜欢的科目就先复习，不喜欢的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到本质性的进步。其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，优势也要弥补。学习方法1、成绩要在较短期内获得较大进步。长时间的渐渐进步对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开场提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅进步成绩。2、成绩进步用四大件——精华教育学习阶段论理论(三)周循环学习法如何理论?1、第一步：周日晚上制定周学习方案。根据自己总的学习进度，制定一周的目的。根据目的计算周一到周六的学习量，制定可行的'、但又必须完成的学习方案。2、第二步：周一至周六按方案学习。根据方案学习量做好每日时间管理，每日完毕前确认一下方案完成度，记录学习日志;3、第三步：周日彻底完成学习方案。把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的局部在周日彻底解决。一周方案都完成，就好好放松一下，然后做下周方案。(四)考前须知：1、不要做过度的方案，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣;2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的方案周日弥补，并休息。3、当日未完成的方案不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反响而更疲惫。数学学习方案篇5一局部同学可以在初二继续保持领先，最后成为中考中的成功者；而另一局部同学却渐渐的被拉开差距，学习兴趣和自信心受到双重打击，对于理科学习感到越来越恐惧。学而思初中学科对于西城某重点中学的两个初三班级同学的成绩进展了分析^p，如下表，初一的时候大家的成绩比拟集中，分数到达优秀〔90分〕的占80%以上，成绩最差的也在80分上下；而初二时的优秀率只有50%，有很大一局部同学只能拿到60多分；初三时还能保持优秀的同学缺乏30%，较差的同学在考试中已经在及格线之下。二、领先初二下期，寒假是优秀学员的必争之地根据很多优秀学员的学习经历，我们可以发现一些共性的东西，比方众多优秀的学员都会选择在寒假继续进展学习，从而在春季获得一定的优势。〔1〕寒假的复习寒假充裕的时间，可以利用起来把上半学期中的破绽进展很好的弥补。假如上班学期整体学习得还不错，那么应该把重点放在三角形全等的证明上，特别是构造全等的题目，随时都不应该放松警觉，最好做到每天练习一道题目，每周做一次方法归纳。因为三角形全等在中考中占据着极其重要的地位，近五年的中考压轴题都以三角形全等和三大几何变换综合的形式呈现出来。如：20xx年北京中考的最后一题〔原题如下〕，就考察到同学利用轴对称的思想来构造全等三角形。这个题目让很多同学在中考时都放弃作答，原因就是全等构造类题目难度可以出得很大。假如没有日积月累的经历，是很难在中考中完成这类题目的。〔2〕寒假的预习对于大多数学生来说，对于下半学期知识的提早学习比对以往知识的复习要更加重要。其原因主要可以分为以下三点：〔1〕初二下期大多数学校的进度会加快，要求同学也能提早进展预习；〔2〕初二下期的知识难度将进一步加大，寒假学习完初二下学期的重点内容，在学校讲课的时候就可以顺利听懂，在课外就可以进展专题训练，提早攻克期中、期末甚至于中考中的核心难点。〔3〕提早学习已经成为北京初中优秀学生心中共同的机密，而按部就班的跟随学校进度学习的同学就相对落后了。综合以上的分析^p，我们便能轻易得出一个结论：要想领先初二下学期乃至初三总复习，今年的寒假必须做好规划，认真学习。三、寒假期间，应该如何安排数学的学习内容和时间上文中已经提到，寒假重点应该放在提早学习春季的知识上。而春季的课程中，最重要的知识有三块：一元二次方程、四边形和反比例函数，根据广阔同学的学习安排，我们给出了一个25小时的数学学习规划，供同学、家长以及初二数学老师参考。方案二：不知不觉中，这个说长不长说短不短的寒假又悄无声息的降临了，以前总感觉，放假就是自由了、解放了，可以整天出去玩，不用做作业，更没人催你写作业，所以，一到放寒暑假的时候，我就像一个无人看管的疯猴子一样，整天无所事事，光想着今天该如何玩，明天该去哪……可今年不同，我已经是六年级的学生了，不能让人笑话啊!所以，咱得定一个寒假方案书，让自己的寒假变得丰富多彩起来。1、树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。早晨合理安排30分钟读一读英语2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业3、中午适当午休4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要平衡、科学安排。5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。7、读一些好的小文章，写日记或是，或是精彩的摘抄8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。11、制定学习方案，主要是以保证每科的学习时间为主。假设在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据方案更换到其他的学习科目。千万不要总出现方案总是赶不上变化的场面。12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。13、每天至少进展三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目穿插进展。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。14、假设有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打请教一下老师或同学。每日【详细】7：00起床7：20洗漱完毕7：207：50：锻炼【跑步，爬山等】8：00吃早饭8：209：05做作业【第一节课】9：15—10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)10：1010：55复习【第一科】11：0511：50阅读【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】12：00吃午饭12：3013：30午休【午睡，实在睡不着的话休息会】13：40—14：25做作业【第三节课】14：3515：20复习【第二科】半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】15：5016：35做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)16：45吃晚饭自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)吃完饭后21.：30进展一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并背单词或古诗古文等10：00睡觉注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，假设为试卷类作业，那么按照试卷规定时间完成。数学学习方案篇6学习安排：第一周〔5月26日——30日〕学习内容：分数的意义，分数与除法的关系，分数大小的比拟周一，三，五收看空中课堂五年级数学〔共3节〕第二周〔6月2日——6日〕学习内容：真分数和假分数，假分数与带分数或整数的互化，分数的根本性质周二，四收看空中课堂五年级数学〔共2节〕第三周〔6月9日——13日〕学习内容：约分，通分，分数和小数的互化周一，三，五收看空中课堂五年级数学〔共3节〕第四周〔6月16日——20日〕学习内容：分数与小数的互化，复习，第五单元同分母分数加减法周二，四收看空中课堂五年级数学〔共2节〕第五周〔6月23日——27日〕学习内容：异分母分数加减法，分数加减混合运算，复习周一，三，五收看空中课堂五年级数学〔共3节〕第六周〔6月30日——7月4日〕学习内容：总复习第一，二，三单元，课本P125-P127,P130-P131第七周〔7月7日——7月11日〕学习内容：总复习第四，五单元，课本P127-P130详细要求：根据实际情况定时收看空中课堂，培养自己独立学习的习惯，形成合适自己的学习方法。学习时不仅要关注结果，更要关注学习过程，注意思路和方法的学习。遇到疑问要用心钻研，或打向老师和同学请教。中央教育电视台CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课，同学们要安排时间及时收看。〔详细安排以电视台预报为准〕学习建议：第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元，是学习分数四那么运算和应用题的根底，务必认真学好。1,理解分数的意义；分子，分母和分数单位的含义；分数与除法的关系；会比拟分数的大小；认识真分数，假分数和带分数；掌握整数，带分数与假分数互化的方法。2,理解和掌握分数的根本性质；能比拟纯熟的进展约分和通分。3,理解分数和小数的关系，比拟纯熟的进展分小互化。4,初步树立理论第一，矛盾转化的观点，培养良好的学习习惯。第一周〔5月26日——30日〕分数的意义：5月26日——27日，教材P75-P79注意要点：理解单位"1"的含义。要注意"平均分"的含义。分数既可以表示一个详细数量，也可以表示两个数之间的倍数关系。例如：教材P81练一练，教材P77例一。理解分子，分母，分数单位的概念时，尤其要注意分数单位这个概念。分数单位实际上是单位"1"的假设干分之一，不同分母的分数有不同的分数单位，任何一个分数都是由假设干个分数单位组成的。作业练习：课本P77练一练，P77-79练习125月26日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数的根本性质分数与除法的关系：5月28日——29日，教材P79-P82注意要点：要利用把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算的知识，理解例2的方法。例3和例4是分数与除法关系的详细运用。例3要掌握聚法的方法，进率使用要正确；例4要掌握求一个数是另一个数几分之几的问题，分清谁是被除数〔比拟数〕谁是除数〔标准数〕。数学学习方案篇7专题一：函数与不等式，以函数为主线，不等式和函数综合题型是考点函数的性质：着重掌握函数的单调性，奇偶性，周期性，对称性。这些性质通常会综合起来一起考察，并且有时会考察详细函数的这些性质，有时会考察抽象函数的这些性质。一元二次函数：一元二次函数是贯穿中学阶段的一大